ENVELHECIMENTO E INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS: INSTITUCIONALIZAÇÃO COMO PROCESSO FINAL DA VIDA?

A institucionalização de idosos está se tornando uma prática cada vez mais frequente em nossa sociedade, pois, as famílias estão deixando de lado a iniciativa de cuidar de seus velhos e passam a responsabilidade para uma instituição de longa permanência para idosos. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi investigar o perfil, os motivos, causas e fatores que levam a institucionalização de um idoso, bem como, se esta ação pode ser considerada como o processo final da vida. O estudo foi realizado em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos de caráter filantrópico localizada num município do Oeste de Santa Catarina. Participaram da pesquisa a Psicóloga e a Coordenadora da Instituição. Utilizou-se como instrumento para coleta de dados a entrevista semiestruturada. Para a apuração dos resultados as entrevistas foram  analisadas, vinculando as respostas obtidas com análise de conteúdo encontradas na literatura. A partir da análise de coleta de dados, foram identificados os seguintes motivos para a institucionalização: dependência física e mental; dificuldade por parte dos familiares em cuidar do idoso; negligência (violência) ou abandono. Portanto, entender os motivos que levam as famílias a institucionalização, assim como, o perfil de idosos institucionalizados, contribuem para o acréscimo e melhoria de políticas públicas que trabalham para melhorar efetivamente a qualidade de vida dos idosos, tanto institucionais como em vida privada

PERSONALIDADE HISTRIÔNICA: TRAÇOS, PSICODINÂMICA E CONDUTA NO PROCESSO PSICOTERAPÊUTICO

Este trabalho refere-se a um estudo de caso sobre o atendimento psicológico de uma mulher de 37 anos com traços de personalidade histriônica. O objetivo foi relatar o caso para promover discussões sobre a hipótese diagnóstica, manejo e conduta do profissional da psicologia. O estudo foi orientado consoante à compreensão da psicodinâmica da paciente que evidencia a necessidade de ser o centro da atenção e o sofrimento oriundo desse desejo, e que, em diversas situações, converteu as frustrações e fantasias insatisfeitas em reações emocionais extremistas e sintomas físicos; além disso, demonstrou dificuldade no enfrentamento de perdas, muitas idealizações e falta de objetivos de vida. As intervenções foram baseadas nas técnicas de escuta ativa e psicoterapia de insight. Entendeu-se que a pauta da conduta terapêutica são a empatia e a cautela nas intervenções para que sejam condizentes com a tolerância da paciente, porém suficientes para inferir a autoconsciência e instigar insights.Palavras-chave: Personalidade histriônica. Psicoterapia. Estudo de caso

MORTE E LUTO: REAÇÕES DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DIANTE DA MORTE DO PACIENTE

Com o tema dos aspectos psicológicos da equipe multidisciplinar diante da morte de um paciente oncológico, neste trabalho verificaram-se as emoções sentidas nesse momento. Os objetivos referiram-se à percepção da equipe sobre a morte, a notícia diante da família enlutada e as formas de bloqueio da lembrança e de eventuais sentimentos do paciente que foi a óbito. De acordo com a mudança do meio, ou a intensificação e procedimentos do tratamento, existem alguns laços entre profissional e paciente que precisam ser estudados. O método consistiu em uma entrevista inicial, com a aplicação do Teste de Apercepção Temática (TAT) em sujeitos de até 40 anos e da Escala dos Pilares da Resiliência (EPR) em sujeitos com mais de 40 anos. O referencial teórico está em compreender a morte a partir das referências literárias e o processo de luto em diferentes contextos; existem aspectos psicológicos, físicos e de organização do dia a dia que vão desde questões sociais que são modificadas até a redefinição de papéis e de identificação que há com a pessoa falecida. Os resultados alcançados, enfatizados na reação de enfrentamento com o óbito do paciente, faz com que o profissional utilize mecanismos de defesa automáticos nas situações de luto. A relevância da pesquisa está em mais dados para a literatura, visando a aspectos tanto físicos quanto psicológicos identificados pelos sujeitos.Palavras-chave: Morte. Luto. Paciente. Profissional. Oncologia

LUTO NA INFÂNCIA – UM ESTUDO DE CASO

O presente artigo tem por objetivo identificar as reações psicológicas manifestadas em uma criança enlutada. Foi realizada uma revisão de literatura acerca de como acontece à elaboração do luto na criança, bem como assuntos relacionados às perdas precoces associados ao relato de caso clínico atendido no Ambulatório Universitário Médico (AMU), no município localizado no Oeste Catarinense. A criança apresentava tiques (são movimentos (chamados tiques motores) e/ou sons (tiques fónicos ou vocais) breves, repetidos, sem objetivo nem propósito claro, por vezes socialmente desadequados e embaraçosos. Variam em gravidade de criança para criança e também ao longo do tempo, sendo intensificados nas situações de ansiedade e nervosismo. Os dados foram coletados através de sessões de escuta realizadas pela estagiária de Psicologia. Em seguida, foram estudadas as alterações psíquicas sofridas por uma determinada criança, através de psicoterapia, com atividades lúdicas aplicadas na criança. A criança tem dez anos de idade, a qual passou por uma análise, comprovando a hipótese de que a criança enlutada sofre implicações psíquicas com o luto familiar. Este estudo de caso refere-se à importância da Ludoterapia no processo de luto infantil; a criança ao seu modo compreende a morte desde o início da infância, mas essa compreensão pode não ser identificada pelos adultos, porque é sempre expressa com os recursos próprios da idade, nem sempre a criança fala sobre morte, mas pode representá-la lúdica ou graficamente, ou, até mesmo, na forma de um sintoma

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UMA INVESTIGAÇÃO ATRAVÉS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA MEDIANTE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

O Transtorno de Déficit e Atenção e Hiperatividade é um dos possíveis psicodiagnósticos em meio as tantas queixas escolares referente as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, este por sua vez inicia com o senso comum no meio escolar, rotulando o aluno, e consequentemente prejudicando-o em seu desenvolvimento, sem bases que reforcem suas hipóteses. O estabelecimento de um psicodiagnóstico atestando um possível transtorno sobre atenção, hiperatividade, ou demais transtornos referentes à aprendizagem, necessitam ser realizadas através de uma minuciosa e precisa investigação psicológica, afim de extinguir qualquer dúvida que venha acarretar um estereótipo desnecessário, e caso as hipóteses sejam confirmadas indicar o melhor tratamento possível de modo a auxiliar no desenvolvimento da criança. O objetivo do presente estudo de caso foi investigar os sintomas de uma criança, encaminhada com queixas de dificuldades de aprendizagem para o Ambulatório Universitário- AMU, com o intuito de passar por avaliação psicológica com os seguintes instrumentos:BPA, Provas Piagetianas, FDT, R-2, DFH e TDE. O processo de avalição psicológica demonstrou não somente características que reforçam a suspeita de um psicodiagnóstico voltado para o Transtorno de Déficit de Atenção, mas também o de Dislexia, colaborando para o atraso de desenvolvimento do sujeito, que após conclusão da avaliação foi encaminhado para um tratamento que culmine com seu desenvolvimento

BAIXA AUTO ESTIMA – UM ESTUDO DE CASO EM PSICOLOGIA

Nas crianças, uma baixa autoestima pode desenvolver sentimentos como a angústia, dor, desânimo, preguiça, vergonha, entre tantos outros sentimentos ruins. Em razão disso, auxiliar para que a criança mantenha uma autoestima positiva é uma tarefa fundamental para o crescimento da mesma. O ambiente familiar é o fator que mais influencia na autoestima das crianças. Isso quer dizer que é dentro do ambiente familiar, aonde as crianças vão crescendo e formando sua personalidade. O que sua família pensa dela, é de fundamental importância. Muitos muitas vezes apontam constantemente os pontos negativos da criança, suas falhas e defeitos, e esquecem-se de parabeniza-los diante de suas conquistas e qualidades. Isso pode levar a criança a sentir-se desvalorizada, e, em razão disso, comparar-se com as demais, sempre se vendo como alguém inferior, o que leva a prejuízos na vida pessoal e social da mesma. O presente artigo teve como objetivo principal investigar e analisar a função dos comportamentos apresentados na queixa familiar e escolar, e os objetivos específicos de compreender a baixa autoestima do paciente, identificar a encoprese vinculada a autoestima e abordar a importância familiar no processo terapêutico. Para isso, a formação de vínculo no processo terapêutico, além de os aspectos emocionais, as situações vivenciadas na prática e o processo psicoterapêutico

INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE MENTAL DE IDOSOS DE UM MUNICÍPIO DO OESTE CATARINENSE

The research is a research project that seeks to collect theoretical data about aging and the influence of physical activity on quality of life and mental health in old age. m as an objective to verify the quality of life in elderly practitioners and non-practitioners of physical activity in a city in the Midwest of Santa Catarina and the influence of these activities on their daily lives, both in prevention and in the promotion of mental health. The study is characterized as exploratory and quantitative in nature. The sample is composed of 40 elderly people of both sexes, who were interested in participating in the research. For data collection, a semi-structured questionnaire with closed questions and use of the QSG - Goldberg General Health Questionnaire was used. Data analysis revealed that most elderly people classify physical exercise as an important factor for their health and that regular physical activity positively influences the elderly's quality of life and mental health, allowing greater resourcefulness. in other daily activities, it may also be a factor that delays common psychopathologies in aging. The theoretical data and the results of the data analysis allowed us to describe the aging process in a broad way, elucidating the importance of regular physical activity for the mental health of the elderly person, since the more active a person is, the less physical limitations and psychics she presents. &nbsp

ENVELHECIMENTO E INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS: INSTITUCIONALIZAÇÃO COMO PROCESSO FINAL DA VIDA?

A institucionalização de idosos está se tornando uma prática cada vez mais frequente em nossa sociedade, pois, as famílias estão deixando de lado a iniciativa de cuidar de seus velhos e passam a responsabilidade para uma instituição de longa permanência para idosos. Dessa forma, o objetivo deste estudo foi investigar o perfil, os motivos, causas e fatores que levam a institucionalização de um idoso, bem como, se esta ação pode ser considerada como o processo final da vida. O estudo foi realizado em uma Instituição de Longa Permanência para Idosos de caráter filantrópico localizada num município do Oeste de Santa Catarina. Participaram da pesquisa a Psicóloga e a Coordenadora da Instituição. Utilizou-se como instrumento para coleta de dados a entrevista semiestruturada. Para a apuração dos resultados as entrevistas foram  analisadas, vinculando as respostas obtidas com análise de conteúdo encontradas na literatura. A partir da análise de coleta de dados, foram identificados os seguintes motivos para a institucionalização: dependência física e mental; dificuldade por parte dos familiares em cuidar do idoso; negligência (violência) ou abandono. Portanto, entender os motivos que levam as famílias a institucionalização, assim como, o perfil de idosos institucionalizados, contribuem para o acréscimo e melhoria de políticas públicas que trabalham para melhorar efetivamente a qualidade de vida dos idosos, tanto institucionais como em vida privada

PERSONALIDADE HISTRIÔNICA: TRAÇOS, PSICODINÂMICA E CONDUTA NO PROCESSO PSICOTERAPÊUTICO

Este trabalho refere-se a um estudo de caso sobre o atendimento psicológico de uma mulher de 37 anos com traços de personalidade histriônica. O objetivo foi relatar o caso para promover discussões sobre a hipótese diagnóstica, manejo e conduta do profissional da psicologia. O estudo foi orientado consoante à compreensão da psicodinâmica da paciente que evidencia a necessidade de ser o centro da atenção e o sofrimento oriundo desse desejo, e que, em diversas situações, converteu as frustrações e fantasias insatisfeitas em reações emocionais extremistas e sintomas físicos; além disso, demonstrou dificuldade no enfrentamento de perdas, muitas idealizações e falta de objetivos de vida. As intervenções foram baseadas nas técnicas de escuta ativa e psicoterapia de insight. Entendeu-se que a pauta da conduta terapêutica são a empatia e a cautela nas intervenções para que sejam condizentes com a tolerância da paciente, porém suficientes para inferir a autoconsciência e instigar insights.Palavras-chave: Personalidade histriônica. Psicoterapia. Estudo de caso