Past And Present For The Future Of Research On Transcendence In Education And Values

As the world becomes more diverse, discussions surrounding religion and spiritual beliefs and their roles in educational systems have acquired significant relevance. There is an ongoing debate on whether the study of religion in education can serve as a means of transmitting common values within society and bridging different perspectives on reality. This topic stands to benefit from scientific analysis, particularly in exploring the relationship between religion, education, and values, and their impact on various aspects of well-being, including mental and physical health. Furthermore, it is essential to recognize the social and interpersonal dimensions of religion and spirituality. Moreover, identity, diversity, and culture play significant roles in this area of research. Therefore, future studies should aim for a comprehensive understanding of how religion and spiritual beliefs affect both individuals and society as a whole. This understanding is crucial to establish inclusive educational environments that promote a sense of belonging and foster respect for diverse beliefs and practices

Biomecànica de l’arquitectura muscular i potència mecànica de salt en joves

Objectiu: Analitzar les relacions i diferències en potència mecànica en salt i l’arquitectura de la musculatura extensora de les extremitats inferiors en subjectes joves segons el sexe i el nivell d’activitat física. Metodologia: S’han realitzat 3 estudis: 2 de metodològics i 1 d’aplicat. Al Primer es van comparar 2 mètodes d’avaluació de la potència de curta durada basats en salt i en pedaleig. Al Segon es va comparar el mesurament de la potència en salt mitjançant un mètode directe davant d’alguns d’indirectes. Al Tercer es va analitzar la potència de salt i l’arquitectura de la musculatura extensora d’extremitats inferiors en una població d’homes i de dones distribuïts cada un en 3 subgrups amb diferent condició física. Hi van participar 244 subjectes: 9 universitaris; 161 homes aspirants a una Facultat de Ciències de l’Esport; 12 jugadores de voleibol de la Selecció Espanyola; 12 dones i 7 homes jugadors de voleibol de Primera Divisió Nacional; 10 dones i 10 homes de Ciències de l’Esport; 12 dones i 11 homes universitaris sedentaris. Resultats i discussió:  A l’Estudi 1 les potències obtingudes amb tots dos mètodes correlacionaven entre si, però amb el salt es van obtenir valors gairebé 3 vegades superiors. A l’Estudi 2 la punta de potència amb equacions correlacionava amb l’obtingut amb plataforma de forces. No obstant això, totes les equacions han subestimat la potència respecte a la plataforma. A l’Estudi 3, la variable d’arquitectura que millor ha correlacionat amb el salt ha estat el gruix muscular del vast lateral (VL). La població d’homes ha mostrat potències més grans en salt, majors gruixos i longituds de fascicles en VL, i angles de penniació en VL i gastrocnemi lateral (GL) que no pas la de dones. Les dones han mostrat majors longituds de fascicles en GL i gastrocnemi medial (GM) que no pas els homes. Entre subgrups de diferent sexe els d’homes han mostrat més capacitat de salt que els respectius de dones. Entre els subgrups del mateix sexe s’han trobat diferències en potència de salt, però no en arquitectura muscular. Homes i dones semblen presentar diferències de partida en algunes variables d’arquitectura, que els podrien condicionar diferències en el rendiment físic en algunes activitats. Les majors potències dels homes sobre les dones al costat de les diferències en gruix i longitud de fascicles del VL entre els dos i les correlacions trobades fan pensar que l’arquitectura d’aquest ventre condiciona la potència de salt i explica el major rendiment dels homes davant les dones en el salt, però no explicaria les diferències entre subgrups del mateix sexe. Conclusions: Les diferents arquitectures dels subjectes explicarien les diferències en la capacitat de salt entre homes i dones, però no les diferències entre subgrups del mateix sexe. El VL és el ventre que major implicació ha mostrat amb la potència en salt

EXPLORING THE LINK BETWEEN VOLUNTEERING, WELLBEING, AND POSITIVE PSYCHOLOGY: THE ROLE OF NGOS AND WORK PLACEMENT PROGRAMS

This abstract summarizes recent research on the benefits of volunteering, particularly for students, and highlights its potential positive impact on personal development, skill improvement, and social and psychological well-being. The aim of the study is to show how volunteering can help students develop practical skills, a sense of commitment to social transformation, and a deeper understanding of social issues. The method involves collecting data from students, teachers, and social organizations to evaluate the learning process and the impact of volunteering. The results indicate that volunteering can provide individuals with a sense of purpose, meaning, and social connection, and contribute to their personal and professional growth. The important features of the study include the practical benefits of experiential learning, the value of applying knowledge in a real-world context, and the potential positive impact on personal and social well-being. The original value of the study lies in its emphasis on the potential benefits of volunteering, particularly for students, and its call for further research to obtain a more comprehensive understanding of the benefits of volunteering. The conclusion encourages incorporating learning programs linked to volunteering for promoting personal growth, social responsibility, and well-being

MAPPING THE EVOLUTION OF MENTAL HEALTH RESEARCH IN RELATION TO PHYSICAL ACTIVITY: PRE AND POST GLOBAL PANDEMIC PERSPECTIVES

The research highlights the significant impact of the COVID-19 pandemic on mental health, leading to stress, anxiety, and depression. Physical activity is recognized as a preventive strategy for overall well-being and a beneficial factor for mental health, reducing symptoms of depression and anxiety. The study uses a quantitative-bibliometric method based on keywords related to mental health, exercise, sport, social health, cognitive health, wellbeing, human development, and sports fan. The goal is to locate possible future directionalities and fields of study yet to be discovered and to study the evolution of scientific research on mental health in the social sciences in recent years. The results show that the key concepts have been evolving towards a worsening of mental health, and research linking mental health with physical activity has multiplied, particularly due to the negative effect of the readaptation to the new normality caused by the pandemic. The discussion also emphasizes the importance of social support and engagement in physical activity for mental health outcomes. The research states that group-based exercise programs and social connections are crucial for reducing symptoms of depression and anxiety. The future direction of research is also highlighted to identify effective strategies for promoting physical activity and social support during times of stress and uncertainty. Overall, understanding the relationship between physical activity and mental health can lead to improved coping skills and overall well-being

Bibliometric Analysis Of The Evolution Of Educational Quality During A 10-Year Research Period (2012–2022)

This study consists of a quantitative bibliometric methodology, that was carried out to determine from what perspective the concept of educational quality is being approached in the scientific community using the following keywords: performance, indicators, curriculum, management team, and teaching. The evolution of scientific research on educational quality in the Social Sciences and Education has been studied in the last 10 years. To investigate the existing literature on this topic, the Web of Science database was used and the results obtained from the scientific literature were based on concepts such as quality assurance and improvement, evaluation, professional development, higher education, and learning outcomes, among others. This study revolves around four components: education, curriculum, educational quality, and health education

Microsistemes esportius d’alt nivell. Un estudi descriptiu de clubs de karate d’elit d’Espanya

L’estudi pretén d’abordar el camp del rendiment esportiu des d’una perspectiva nova, com ho és la dels sistemes de desenvolupament esportiu. Ens centrem en els microsistemes, perquè en l’àmbit dels sistemes esportius, els estudis s’han centrat gairebé exclusivament en macrosistemes, i hom ha estudiat els sistemes esportius a nivell nacional o internacional, per la qual cosa l’àmbit nuclear, el dels clubs esportius, no ha estat descrit. Així, passem de l’esfera global a la particular i explorem les característiques pròpies d’aquests elements centrals del rendiment. L’esport d’alt rendiment exigeix un coneixement exhaustiu de tots els aspectes implicats en el desenvolupament esportiu. Per tant, considerem imprescindible aprofundir, no solament en les característiques dels actors principals, entrenador i esportista, sinó també en les dels sistemes de desenvolupament esportiu on tenen lloc. Ens decantem pel karate com a objecte d’estudi, perquè aquesta és una modalitat en què el nostre país ocupa un lloc en l’elit mundial. Es van analitzar 15 clubs d’elit d’Espanya, incloent-hi els entrenadors (n = 17) i esportistes competidors sènior i júnior (n = 67). S’ha mostrat que un dels punts forts dels clubs esportius que tenen grans èxits esportius, és la contrapartida que reben alhora d’aquests esportistes d’alt nivell. En entrenar aquests en el club, augmenten el nivell d’entrenament i fan que els altres esportistes es beneficiïn d’aquest major nivell. Es crea allò que hem anomenat com a Clima d’excel·lència, que es viu al club i del qual es fan partícips tots els seus integrants, i que no solament serveix per a augmentar el nivell esportiu, sinó que a més a més reforça la motivació dels altres esportistes, que s’adonen que poden aspirar a aquests nivells de rendiment, en compartir el mateix sistema esportiu. Una cosa semblant passa a nivell regional o local. On hi ha un major nivell, les competicions (campionats regionals, locals, lligues de clubs) tenen una exigència superior i això propicia la millora. En aquests microsistemes esportius, en virtut d’allò que afirmen els esportistes, la clau del bon funcionament rau en el factor humà, atès que assenyalen les característiques de l’entrenador i del grup com els punts forts del club. Els entrenadors d’aquests clubs d’elit es presenten com a entrenadors experts, amb un ampli bagatge en el món del karate, amb un coneixement en primera persona de totes les facetes d’aquest esport, havent passat per l’etapa com a esportista, competidor, entrenador i gestor. Pel que fa als esportistes, es va establir un perfil sociodemogràfic i de la seva trajectòria esportiva, on s’aprecia que l’entorn social pròxim és un element clau en totes les fases de la carrera esportiva. Tant l’esportista com l’entrenador coincideixen en els factors que afavoreixen l’èxit en la recerca de l’excel·lència en aquest esport. Tots dos indiquen, per aquest ordre, aspectes del mateix esportista, entrenador, club i/o grup d’entrenament, i el suport social de família i amics. S’ha posat de manifest en els resultats obtinguts, que tant l’entorn social com l’esportiu on es desenvolupa l’esportista són clau en la carrera esportiva d’aquest

Microsistemas deportivos de alto nivel. Un estudio descriptivo de clubes de karate de elite de España

El deporte de alto rendimiento exige un conocimiento exhaustivo de todos los aspectos implicados en el desarrollo deportivo. Por tanto, se antoja imprescindible profundizar, no solo en las características de los actores principales, entrenador y deportista, sino también en las de los sistemas de desarrollo deportivo en que se desenvuelven. Nos decantamos por el karate como objeto de estudio por ser esta una modalidad en la que nuestro país ocupa un lugar en la élite mundial. Se analizaron 15 clubes de elite de España, incluyendo a sus entrenadores (n = 17) y deportistas competidores senior y junior (n = 67). Se ha mostrado que uno de los puntos fuertes de los clubes deportivos  que tienen grandes éxitos deportivos, es la contrapartida que reciben a su vez de estos deportistas de alto nivel. Al entrenar éstos en el club, están aumentando el nivel de entrenamiento y hacen que los demás deportistas se beneficien de este mayor nivel. Se crea lo que hemos denominado como Clima de excelencia, que se vive en el club y del que se hacen partícipes todos los integrantes del mismo, y que no solo sirve para aumentar el nivel deportivo, sino que además refuerza la motivación de los demás deportistas que perciben que pueden aspirar a esos niveles de rendimiento, al compartir el mismo sistema deportivo. Algo similar ocurre a nivel regional o local. Donde existe un mayor nivel, las competiciones (campeonatos regionales, locales, ligas de clubes) tienen mayor exigencia y esto propicia la mejora. En estos microsistemas deportivos, en virtud de lo citado por los deportistas, la clave de su buen funcionamiento radica en el factor humano, pues señalan las características del entrenador y del grupo como los puntos fuertes del club. Los entrenadores de estos clubes de elite se presentan como entrenadores expertos, con un amplio bagaje en el mundo del karate, con un conocimiento en primera persona de todas las facetas de este deporte, habiendo pasado por la etapa como deportista, competidor, entrenador y gestor. En cuanto a los deportistas, se estableció un perfil sociodemográfico y de su trayectoria deportiva, donde se aprecia que el entorno social próximo es un elemento clave en todas las fases de la carrera deportiva. Tanto el deportista como el entrenador coinciden en los factores que favorecen el éxito en la búsqueda de la excelencia en este deporte. Ambos indican, por este orden, aspectos del propio deportista, entrenador, club y/o grupo de entrenamiento, y el apoyo social de familia y amigos. Se ha puesto de manifiesto en los resultados obtenidos, que tanto el entorno social como deportivo en que se desarrolla el deportista son claves en la carrera deportiva de éste. El estudio pretende abordar el campo del rendimiento deportivo desde una perspectiva novedosa, como es la de los sistemas de desarrollo deportivo. Nos centramos en los microsistemas, pues en el ámbito de los sistemas deportivos, los estudios se han centrado casi exclusivamente en macrosistemas, estudiando los sistemas deportivos a nivel nacional o internacional, por lo que el ámbito nuclear, el de los clubes deportivos, no ha sido descrito. Así, pasamos de la esfera global a la particular y exploramos las características propias de estos elementos centrales del rendimiento

La Revista Cubana “16 de Abril”: logros merecedores de destacar.

A través de la presente carta al editor se pretende reconocer y estimular el trabajo de la Revista Cubana “16 de Abril”.

Listening to the Gender Identity in Audio Visual Media: Latin American Women throughout West Side Story (1961)

Abstrac