Analisis Faktor Keterlambatan Penyelesaian Proyek Konstruksi Gedung Terhadap Mutu, Biaya Dan Waktu Di Dinas Pekerjaan Umum Kota Manado

Keterlambatan adalah waktu pelaksanaan yang tidak dimanfaatkan sesuai dengan rencana kegiatan, sehingga menyebabkan satu atau beberapa kegiatan mengikuti menjadi tertunda atau tidak diselesaikan tepat sesuai jadwal yang telah direncanakan, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab keterlambatan proyek konstruksi di Dinas Pekerjaan Umum Kota Manado, dengan tinjauan yaitu seluruh bangunan Gedung yang telah selesai dibuat dari tahun 2009-2014. Dari hasil tinjauan pustaka terdapat 42 faktor penyebab keterlambatan proyek konstruksi gedung, setelah dianalisis mencari faktor-faktor mana yang paling berpengaruh terhadap keterlambatan proyek dengan cara di ranking ditemukan sepuluh faktor penyebab keterlambatan antara: (1) perencanaan schedule yang tidak tepat, (2) kenaikan harga BBM, (3) volume material yang dikirim ke lokasi tidak cukup, (4) pelaksanaan proyek pada triwulan ketiga (akhir tahun anggaran), (5) kesalahan dalam perencanaan dan spesifikasi, (6) keadaan tanah dasar berbeda dari yang diharapkan (tidak stabil), (7) kesalahan dalam menginterpretasikan gambar dan spesifikasi, (8) cuaca buruk (banjir, tanah longsor), (9) kekurangan tenaga kerja (10), pelaksanaan tahapan pekerjaan yang jelek. Kemudian faktor-faktor penyebab keterlambatan dianalisis untuk mencari hubungan seberapa besar pengaruh faktor-faktor penyebab keterlambatan terhadap perencanaan schedule yang tidak tepat, ditemukan bahwa yang paling besar berpengaruh adalah pelaksanaan tahapan pekerjaan yang jelek, volume material yang dikirim ke lokasi tidak cukup, kekurangan tenaga kerja, dengan memiliki korelasi masing-masing, 0.529, 0.490, dan 0,226, dengan memilki arti bahwa ketiga faktor keterlambatan masing-masing berpengaruh sebesar 52,9 %, 49,0 %, 22,6 % terhadap perencanaan schedule yang tidak tepat. Untuk hubungan secara bersama-sama antara sembilan variabel penyebab keterlambatan terhadap Perubahan schedule menjadi tidak tepat dilihat dari hasil harga F hitung 3,07. harga ini selanjutnya dikonsultasikan dengan F tabel. Untuk dk pembilang = 10 dan dk penyebut (50 – 10 – 1) = 39, maka didapat untuk 5% Ft = 2,08, Kesimpulan Fh 3,070 > Ft 2,08, maka koefisien korelasi ganda yang diuji Signifikan dengan angka R sebesar 0,639 menunjukkan bahwa korelasi atau keeratan hubungan antara ke Sembilan variabel penyebab keterlambatan terhadap perencanaan schedule tidak tepat adalah variabel independennya adalah kuat

Identifikasi Profil Budaya Organisasi yang Mendukung Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi

: This research was aimed to evaluate the implementation of the Internal Quality Assurance System of the Higher Education (SPMI-PT) of Manado State Polytechnic based on the ISO 9001 Quality Management System (QMS), to identify the organizational culture profile of Manado State Polytechnic, and to examine the relationship between the implementation of ISO 9001 and the culture profile of the institution. Questionnaireswere used in order to achieve the research aims.The study found that the implementation of the eight ISO 9001 principles had not achieved the maximum level of effectiveness, and Clan culture dominated the profile of the organizational culture of Manado State Polytechnic.The research also found that: Clan culture was significantly correlated with the quality principles of Leadership, People Involvement, Process Approach, Factual Approach to Decision Making, and Mutually Beneficial Supplier Relationships;Market culture was significantly correlated with the quality principle of Customer Focus while Hierarchy culture wassignificantly correlated with the quality principles of Systems Approach to Management,and Continual Improvement. The findings are the basis for the institution to be able to develop a strong organizational culture as a driver in implementing the SPMI-PT effectively and sustainably

Analisis Kajian Resiko Investasi Proyek Pengembangan Aplikasi Dan Mobile Apps UNSRAT Dengan Pendekatan Kerangka Kerja OBRiM

Rencana investasi dan implementasi proyek Sistim Informasi Terpadu ( SIT ) dengan maksud untuk meningkatkan pelayanan organisasi non profit seperti universitas, seringkali dapat menjadi sangat beresiko. Resiko tersebut muncul seiring dengan jalannya proyek. Untuk mencegah resiko kegagalan proyek, maka keputusan investasi dan implementasi proyek SIT harus direncakan dan diputuskan dengan hati-hati. Salah satu cara untuk mengetahui, menghitung dan mengatasi resiko dan memaksimalkan nilai dari investasi proyek SIT adalah dengan menerapkan kerangka kerja OBRiM (Options-based Risk Management). Kerangka kerja OBRiM memberikan cara yang mudah dan sistematis untuk mengidentifikasi risiko yang menjadi penghalang keberhasilan proyek, dan menerapkan berbagai macam respon atau options untuk meminimalkan risiko tersebut dan mendistribusikannya sepanjang proyek itu ada.Options tersebut dapat berupa strategi keluar yang mengizinkan pihak manajemen untuk menilai ulang pendekatan terhadap rencana investasi proyek SIT tersebut dan memindahkan resiko dengan melakukan alih daya ke pihak ketiga. Dalam investasi pryek SIT yang melibatkan banyak risiko akan ditemukan banyak cara untuk mengkonfigurasi rencana investasi proyek SIT dengan menggunakan beberapa rangkaian options. Skenario investasi proyek TIK dibuat dengan mengkonfigurasi beberapa rangkaian options yang menawarkan fleksibilitas pada manajemen. Meski demikian, kerangka kerja OBRim masih dapat dimaksimalkan dengan mengintegrasikan penggunakan Tabel Ranti IT Business Value guna mengidentifikasi manfaat yang dapat dihasilkan dari investasi proyek SIT tersebut, sehingga identifikasi resiko dan identifikasi manfaat proyek dapat digali secara seimbang. Intisari dari penelitian ini adalah bagaimana caranya mengevaluasi resiko dari investasi proyek SIT ( Pengembangan Aplikasi dan Mobile Apps ) di Universitas Sam Ratulangi Manado. Konfigurasi rencana options yang ditemukan adalah terdiri dari dua jalur scenario options pengelolaan resiko, yakni options membangun proyek percontohan (atau pilot project) yang kemudian dilanjutkan dengan pembangunan proyek secara keseluruhan; dan options untuk menunda investasi proyek sambil mempelajari kemunculan risiko. Berdasarkan valuasi Real Options (ROV) dari masing-masing jalur scenario, maka jalur scenario untuk membangun proyek percontohan yang diikuti pembangunan proyek keseluruhan memberikannilai investasi yang paling maksimal atau resiko yang paling minimal (ditandai dengan nilai RO tertinggi)

Changes in Depressive Symptoms Among Adolescents with ASD Completing the PEERS® Social Skills Intervention

Depression is a common concern among people with autism spectrum disorder (ASD) and is often associated with social skills and relationship challenges. The present data, from a randomized controlled trial, examined the effect of PEERS® on self-reported depressive symptoms via the Children’s Depression Inventory (CDI) among 49 adolescents with ASD. Findings revealed that many CDI subscale scores declined (p’s \u3c 0.05) and were related to direct social contact on the Quality of Socialization Questionnaire at posttest (p’s \u3c 0.05). Exploratory analyses uncovered that suicidality was less evident following PEERS®. Findings support the notion that social functioning and depression may be intimately intertwined in ASD; therefore, bolstering social skills in ASD may positively influence other domains of functioning, including mental health

Social Difficulties in Youth with Autism With and Without Anxiety and ADHD Symptoms

Social difficulties inherent to autism spectrum disorder are often linked with co‐occurring symptoms of anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The present study sought to examine the relation between such co‐occurring symptoms and social challenges. Parents of adolescents with autism (N = 113) reported upon social challenges via the social responsiveness scale (SRS) and anxiety and ADHD symptomatology via the Child Behavior Checklist. Results revealed differences in SRS scores across co‐occurring symptom subgroups (Anxiety, ADHD, Both, Neither)—namely, adolescents with autism and anxiety as well as those with autism, anxiety, and ADHD showed greater scores on the SRS than the other groups. Implications for research and clinical practice are discussed and recommendations are offered. Lay Summary Anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) symptoms are related to greater social challenges for adolescents with autism spectrum disorder. The present study found that autism with anxiety and autism with anxiety and ADHD, was related to greater social difficulties than autism alone. Findings provide further support for the intertwined nature of anxiety and ADHD symptoms in autism. What this may mean for research and clinical practice is considered and recommendations are suggested

Social Difficulties in Youth with Autism With and Without Anxiety and ADHD Symptoms

Social difficulties inherent to autism spectrum disorder are often linked with co‐occurring symptoms of anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). The present study sought to examine the relation between such co‐occurring symptoms and social challenges. Parents of adolescents with autism (N = 113) reported upon social challenges via the social responsiveness scale (SRS) and anxiety and ADHD symptomatology via the Child Behavior Checklist. Results revealed differences in SRS scores across co‐occurring symptom subgroups (Anxiety, ADHD, Both, Neither)—namely, adolescents with autism and anxiety as well as those with autism, anxiety, and ADHD showed greater scores on the SRS than the other groups. Implications for research and clinical practice are discussed and recommendations are offered. Lay Summary Anxiety and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) symptoms are related to greater social challenges for adolescents with autism spectrum disorder. The present study found that autism with anxiety and autism with anxiety and ADHD, was related to greater social difficulties than autism alone. Findings provide further support for the intertwined nature of anxiety and ADHD symptoms in autism. What this may mean for research and clinical practice is considered and recommendations are suggested

A Psychometric Analysis of the Social Anxiety Scale for Adolescents Among Youth with Autism Spectrum Disorder: Caregiver–Adolescent Agreement, Factor Structure, and Validity

Social anxiety is common among adolescents with autism spectrum disorder (ASD). An ongoing challenge for both research and clinical practice in ASD is the assessment of anxious symptomatology. Despite its widespread use in samples of youth with ASD, the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A) has not received psychometric evaluation within this population; thus, the validity of its use in research and clinical practice for ASD remains unclear. The present study conducted a psychometric analysis of caregiver and adolescent SAS-A forms in a sample of adolescents with ASD (N = 197). Results revealed (1) poor caregiver–adolescent item-level agreement, (2) a two-factor structure, (3) lack of measurement invariance between reporters, and (4) modest evidence for convergent and discriminant validity. Overall, findings suggest that this measure demonstrates reasonable psychometric properties in an ASD sample. Lack of measurement invariance, however, calls for careful interpretation of research involving the SAS-A in ASD samples, particularly when the primary goal is to compare adolescent and caregiver reports. The implications of these findings for future research and clinical practice are discussed