Aplicación Android para entrenamiento cognitivo

Este Trabajo Fin de Grado consiste en el desarrollo de una aplicación móvil de nombre OCAT app (Online Contingent Attention Training) la cual se basa en la realización de un entrenamiento atencional online por parte de pacientes con depresión. Durante ese entrenamiento se ejercitan las funciones ejecutivas de regulación atencional en el procesamiento de información emocional. Dicho entrenamiento ha demostrado ser efectivo en la mejora de procesos de regulación afectiva como incrementos en la habilidad de realizar reevaluaciones positivas y la reducción de respuestas rumiativas. Los trabajos de investigación donde se han validado el entrenamiento original de laboratorio: [4], [5], muestran el amplio potencial de esta intervención para ser aplicada en pacientes deprimidos con problemas de regulación afectiva. El entrenamiento de laboratorio se adaptó a una versión de ordenador con similares resultados para su aplicación con pacientes deprimidos. Dicho entrenamiento controla la presentación de palabras mediante el cursor del ratón, favoreciendo una alta coordinación entre la posición de éste y la posición de los ojos de la persona entrenada, aspecto clave para la efectividad del entrenamiento en control atencional visual. Estos nuevos resultados han sido presentados en diferentes conferencias internacionales en el período de 2017-2018, estas son algunas de las referencias: [1], [2], [3] La adaptación para su uso en esta app permitirá la aplicación del entrenamiento online, en los momentos específicos de la vida diaria en los que el paciente/usuario tenga más necesidad de poner en funcionamiento dichas funciones de control atencional (e.g., durante momentos de estrés). Asimismo, el sistema permitirá tener acceso a prácticas de entrenamiento en regulación emocional a pacientes con dificultades para acceder a recursos psicológicos de tipo presencial. La app asimismo permitirá un acceso fiable de los investigadores a los datos de adscripción y funcionamiento de cada paciente. Dicha app se enmarca dentro del proyecto del Prof. Álvaro Sánchez-López, de la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Personalidad, Eval., y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología, Campus de Somosaguas. El profesor Sanchez-Lopez es Investigador Principal del Proyecto Evaluación y entrenamiento de mecanismos cognitivo/afectivos ajustados a la persona: Nuevos avances en la identificación temprana, tratamiento y prevención de recaídas de disfunciones internalizantes, financiado por el Programa de Atracción de Talento, Modalidad I (Contratación de doctores con experiencia), de la Comunidad de Madrid. Asimismo, el proyecto supone una colaboración con el equipo de investigación Psychopathology and affective neuroscience lab (panlab) de la Universidad de Gante (Bélgica), a través de financiación de la agencia pública de investigación Research Foundation Flanders (FWO)

Plataforma web E-Motion-Test para la gestión de experimentos psicológicos

Máster Universitario en Ingeniería de TelecomunicaciónEste Trabajo Fin de Máster consiste en el desarrollo de una plataforma web para gestionar experimentos de psicología, que implementa, entre otras casuísticas, las aplicaciones móviles de nombre OCAT app (Online Contingent Attention Training) y EmoApp la cuales se basan en la realización de unos entrenamientos atencionales online por parte de pacientes con depresión. Durante ese entrenamiento se ejercitan las funciones ejecutivas de regulación atencional en el procesamiento de información emocional. Dicho entrenamiento ha demostrado ser efectivo en la mejora de procesos de regulación afectiva como incrementos en la habilidad de realizar reevaluaciones positivas y la reducción de respuestas rumiativas. Los trabajos de investigación donde se han validado el entrenamiento original de laboratorio: [4], [5], muestran el amplio potencial de esta intervención para ser aplicada en pacientes deprimidos con problemas de regulación afectiva. El entrenamiento de laboratorio se adaptó a una versión de ordenador con similares resultados para su aplicación con pacientes deprimidos. Dicho entrenamiento controla la presentación de palabras mediante el cursor del ratón, favoreciendo una alta coordinación entre la posición de éste y la posición de los ojos de la persona entrenada, aspecto clave para la efectividad del entrenamiento en control atencional visual. Estos resultados han sido presentados en diferentes conferencias internacionales en el período de 2017-2018, estas son algunas de las referencias: [1], [2], [3] La adaptación a esta plataforma web permitirá la aplicación y el acercamiento del entrenamiento online, en los momentos específicos de la vida diaria en los que el paciente/usuario tenga más necesidad de poner en funcionamiento dichas funciones de control atencional (e.g., durante momentos de estrés). Asimismo, el sistema permitirá tener acceso a prácticas de entrenamiento en regulación emocional a pacientes con dificultades para acceder a recursos psicológicos de tipo presencial. La plataforma también permitirá una gestión autónoma y fiable de los investigadores a los datos de adscripción y funcionamiento de cada paciente. Este trabajo se enmarca en el proyecto del Prof. Álvaro Sánchez-López, de la Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Personalidad, Eval., y Tratamientos Psicológicos, Facultad de Psicología, Campus de Somosaguas. El profesor Sanchez-Lopez es Investigador Principal del Proyecto Evaluación y entrenamiento de mecanismos cognitivo/afectivos ajustados a la persona: Nuevos avances en la identificación temprana, tratamiento y prevención de recaídas de disfunciones internalizantes, financiado por el Programa de Atracción de Talento, Modalidad I (Contratación de doctores con experiencia), de la Comunidad de Madrid. Asimismo, el proyecto supone una colaboración con el equipo de investigación Psychopathology and affective neuroscience lab (panlab) de la Universidad de Gante (Bélgica), a través de financiación de la agencia pública de investigación Research Foundation Flanders (FWO