Programación Ii-CC67-201800

Descripción: En el curso el estudiante aprenderá a programar utilizando el paradigma de ProgramaciónOrientada a Objetos. Para tal fin se toma como base lo aprendido en el curso previo de Programación I en elcual los estudiantes aprendieron a programar de manera estructurada. En un primer momento el curso seenfocará en la conceptualización de problemas reales y su respectivo modelado bajo el enfoque deprogramación orientado a objetos desarrollando las diferentes relaciones entre clases y sus principios. Acontinuación se tratará al desarrollo de Aplicaciones Visuales y su respectivo manejo de eventos a partir delmodelado. El trabajo final de ciclo está orientado a concretizar sus conocimientos adquiridos durante el cursomediante el desarrollo de un Caso de Estudio. Este trabajo es secuencial y tiene hasta 3 entregables. Losconocimientos que el estudiante adquiere en el presente curso constituyen la base sobre la cual se desarrollaráel curso de Algoritmos y Estructuras de Datos en el caso de cursar las carreras de Ciencias de la Computación(CC) o Ingeniería de Software (ISW) o en el caso de llevar el curso de Fundamentos de Datos e Informaciónpara la carrera de Ingeniería de Sistemas de información (ISI).Propósito: El curso de programación 2 fue diseñado con el propósito de que el estudiante estructurementalmente los problemas del entorno real y modele su solución bajo el paradigma de programación orientadaa objetos materializándolo en el desarrollo de una aplicación. El curso contribuye directamente al desarrollo dela competencia general de pensamiento crítico y a la competencia específica de planificación y conducción deExperimentos acorde con el [ABET- Student Outcome (B)]

Programación I-CC47-201801

Descripción: El curso de especialidad de Programación I de las carreras de Ciencias de la Computación (CC) Ingeniería de Software (ISW) e Ingeniería de Sistemas de Información (ISI) es de carácter teórico-práctico y está dirigido a los estudiantes del primer ciclo. El curso permite que el estudiante pueda conocer los principios de la programación estructurada y modular escribir programas haciendo uso de conocimientos matemáticos y/o científicos utilizar tipos de datos básicos estructuras de control vectores matrices funciones y punteros. El lenguaje C++ es el que se utilizará para la codificación de sus programas. Prerrequisito: El estudiante ha debido aprobar Nivelación de Matemática o aprobar la Prueba de Niveles previamente para poder llevar este curso. Propósito: El estudiante aprende buenos hábitos de programación dando énfasis en el uso de una metodología de cinco pasos: análisis del problema diseño del algoritmo diseño del conjunto de datos de prueba codificación y depuración. Todos estos conceptos son básicos para el buen desempeño en los proyectos informáticos y brindan como resultado final un videojuego donde se muestra todo lo aprendido. Se busca desarrollar el nivel de logro 1 la competencia general de pensamiento crítico y el nivel de logro 1 de la competencia específica de aplicación de conocimientos de ciencias acorde con el [ABET- Student Outcome (A)]

Programación Ii-CC67-201702

Descripción: En el curso el estudiante aprenderá a programar utilizando el paradigma de Programación Orientada a Objetos. Para tal fin se toma como base lo aprendido en el curso previo de Programación I en el cual los estudiantes aprendieron a programar de manera estructurada. En un primer momento el curso se enfocará en la conceptualización de problemas reales y su respectivo modelado bajo el enfoque de programación orientado a objetos desarrollando las diferentes relaciones entre clases y sus principios. A continuación se tratará al desarrollo de Aplicaciones Visuales y su respectivo manejo de eventos a partir del modelado. El trabajo final de ciclo está orientado a concretizar sus conocimientos adquiridos durante el curso mediante el desarrollo de un Caso de Estudio. Este trabajo es secuencial y tiene hasta 3 entregables. Los conocimientos que el estudiante adquiere en el presente curso constituyen la base sobre la cual se desarrollará el curso de Algoritmos y Estructuras de Datos en el caso de cursar las carreras de Ciencias de la Computación (CC) o Ingeniería de Software (ISW) o en el caso de llevar el curso de Fundamentos de Datos e Información para la carrera de Ingeniería de Sistemas de información (ISI).Propósito: El curso de programación 2 fue diseñado con el propósito de que el estudiante estructure mentalmente los problemas del entorno real y modele su solución bajo el paradigma de programación orientada a objetos materializándolo en el desarrollo de una aplicación. El curso contribuye directamente al desarrollo de la competencia general de pensamiento crítico y a la competencia específica de planificación y conducción de Experimentos acorde con el [ABET- Student Outcome (B)]

Seminario de Investigación Académica II (Ing) - IN397 - 202100

Seminario de Investigación Académica II es un curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Industrial, el objetivo es desarrollar el proyecto de tesis enfocado en resolver problemas del contexto de la realidad del sector. El curso se desarrolla en cinco unidades de aprendizaje, con sesiones teóricas que van desde las etapas básicas del proceso de investigación científica, la propuesta inicial del tema de investigación, la identificación y diagnóstico del problema, la construcción del estado del arte que sustenta el informe final con el tema de tesis. El proceso es sistemático, continuo, enriquecedor en función a las variantes que se presentan durante el tiempo de búsqueda, selección y análisis de la información que sustenta el tema de tesis, en este proceso, es permanente el acompañamiento basado en recomendaciones, técnicas y estrategias por parte del equipo de docentes conformado por el asesor metodológico y el asesor temático. Propósito: El propósito de este curso es que el estudiante inicie el plan de tesis en el que se evidencia la aplicación práctica de su carrera, mediante la gestión de información académica, relevante para su tesis y, a partir de ella, plantear un problema de investigación susceptible a una posible solución. En el curso se contribuye al desarrollo de las competencias generales: comunicación oral, comunicación escrita y manejo de información todas a nivel 2. Por otro lado, también se busca el desarrollo de las competencias específicas de ABET (7): Capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de aprendizaje apropiadas, a nivel 2. Tiene como requisito el nivel 5 de inglés y haber alcanzado los 120 créditos