E-book interativo Covid-19 : tecnologia de enfermagem

Orientadora: Prof.ª Dra. Letícia PontesDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Prática do Cuidado em Saúde. Defesa : Curitiba, 04/11/2021Inclui referênciasResumo: Esta pesquisa trata da criação de um e-book para subsidiar a assistência de enfermagem a pacientes hospitalizados com diagnóstico confirmado de COVID-19. Para o desenvolvimento, identificaram-se o perfil demográfico, clínico e os diagnósticos de enfermagem, segundo a taxonomia da NANDA-I, de 148 pacientes com COVID-19 assistidos em Hospital de Ensino da Região sul do Brasil. Como método, a pesquisa metodológica, desenvolvida em duas fases: fase (I) exploratória que constituiu duas etapas: revisão de literatura, seleção de Diagnóstico de Enfermagem; fase (II): criação do e-book, com sete etapas: definição do conteúdo; definição do editor de texto; seleção de imagens; produção vídeos e áudio; editoração do e-book; revisão do e-book; e edição final e-book. Como resultado, obteve-se e-book intitulado COVID-19 – Do Conceito à Prática de Enfermagem, que aborda os principais conceitos da COVID-19 e os diagnósticos de enfermagem com as respectivas intervenções, para pacientes com diagnóstico confirmado de COVID-19, em ambiente hospitalar. Esta tecnologia pode se caracterizar como ferramenta para educação em serviço, que disponibiliza conteúdo de forma objetiva, fundamentado nas melhores evidências disponíveis. Tem aderência com a linha de pesquisa tecnologia e inovação em saúde. De média complexidade, desenvolveu-se com apoio de outras áreas do conhecimento como design, produção de vídeo e áudio e editoração de texto. É possível replicar para outros temas ou condição de pandemia que exija material rápido, atualizado e de fácil acesso. A característica inovatória se dá pela inclusão de áudio das indicações e técnica de coleta dos principais exames laboratoriais para COVID-19 e vídeos que abordam os cuidados pré-prona, técnica de envelopamento para posição prona e cuidados pósprona. De abrangência nacional, tem impacto científico, social e na educação, com contribuição de novos conhecimentos para a área de enfermagem, assistência baseada em evidências, educação em serviço e formação de profissionais de enfermagem. Aplicável em diferentes cenários de cuidados à saúde.Abstract: This research deals with the creation of an e-book to support nursing care for hospitalized patients with a confirmed diagnosis of COVID-19. For development, the demographic and clinical profile and nursing diagnoses were identified, according to the NANDA-I taxonomy, of 148 patients with COVID-19 attended at a Teaching Hospital in the southern region of Brazil. As a method, the methodological research, developed in two phases: exploratory phase (I) which consisted of two stages: literature review, selection of Nursing Diagnosis; phase (II): e-book creation, with seven steps: content definition; definition of text editor; selection of images; video and audio production; e-book publishing; e-book review; and final e-book editing. As a result, an e-book entitled COVID-19 – From Concept to Nursing Practice was obtained, which addresses the main concepts of COVID-19 and nursing diagnoses with their respective interventions, for patients with a confirmed diagnosis of COVID-19, in a hospital setting. This technology can be characterized as a tool for in-service education, which provides content in an objective way, based on the best available evidence. It adheres to the line of research, technology and innovation in health. Of medium complexity, it was developed with support from other areas of knowledge for design, video and audio production and text editing. It is possible to replicate to other themes or pandemic conditions that require fast, up-to-date and easily accessible material. The innovative feature is given by the inclusion of audio indications and technique for collecting the main laboratory tests for COVID-19 and videos that address pre-prone care, enveloping technique for prone position and post-prone care. National in scope, it has a scientific, social and educational impact, with the contribution of new knowledge to the field of nursing, evidence-based care, in-service education and training of nursing professionals. Applicable on different healthcare settings

E-book interativo Covid-19 : tecnologia de enfermagem

Orientadora: Prof.ª Dra. Letícia PontesDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Prática do Cuidado em Saúde. Defesa : Curitiba, 04/11/2021Inclui referênciasResumo: Esta pesquisa trata da criação de um e-book para subsidiar a assistência de enfermagem a pacientes hospitalizados com diagnóstico confirmado de COVID-19. Para o desenvolvimento, identificaram-se o perfil demográfico, clínico e os diagnósticos de enfermagem, segundo a taxonomia da NANDA-I, de 148 pacientes com COVID-19 assistidos em Hospital de Ensino da Região sul do Brasil. Como método, a pesquisa metodológica, desenvolvida em duas fases: fase (I) exploratória que constituiu duas etapas: revisão de literatura, seleção de Diagnóstico de Enfermagem; fase (II): criação do e-book, com sete etapas: definição do conteúdo; definição do editor de texto; seleção de imagens; produção vídeos e áudio; editoração do e-book; revisão do e-book; e edição final e-book. Como resultado, obteve-se e-book intitulado COVID-19 – Do Conceito à Prática de Enfermagem, que aborda os principais conceitos da COVID-19 e os diagnósticos de enfermagem com as respectivas intervenções, para pacientes com diagnóstico confirmado de COVID-19, em ambiente hospitalar. Esta tecnologia pode se caracterizar como ferramenta para educação em serviço, que disponibiliza conteúdo de forma objetiva, fundamentado nas melhores evidências disponíveis. Tem aderência com a linha de pesquisa tecnologia e inovação em saúde. De média complexidade, desenvolveu-se com apoio de outras áreas do conhecimento como design, produção de vídeo e áudio e editoração de texto. É possível replicar para outros temas ou condição de pandemia que exija material rápido, atualizado e de fácil acesso. A característica inovatória se dá pela inclusão de áudio das indicações e técnica de coleta dos principais exames laboratoriais para COVID-19 e vídeos que abordam os cuidados pré-prona, técnica de envelopamento para posição prona e cuidados pósprona. De abrangência nacional, tem impacto científico, social e na educação, com contribuição de novos conhecimentos para a área de enfermagem, assistência baseada em evidências, educação em serviço e formação de profissionais de enfermagem. Aplicável em diferentes cenários de cuidados à saúde.Abstract: This research deals with the creation of an e-book to support nursing care for hospitalized patients with a confirmed diagnosis of COVID-19. For development, the demographic and clinical profile and nursing diagnoses were identified, according to the NANDA-I taxonomy, of 148 patients with COVID-19 attended at a Teaching Hospital in the southern region of Brazil. As a method, the methodological research, developed in two phases: exploratory phase (I) which consisted of two stages: literature review, selection of Nursing Diagnosis; phase (II): e-book creation, with seven steps: content definition; definition of text editor; selection of images; video and audio production; e-book publishing; e-book review; and final e-book editing. As a result, an e-book entitled COVID-19 – From Concept to Nursing Practice was obtained, which addresses the main concepts of COVID-19 and nursing diagnoses with their respective interventions, for patients with a confirmed diagnosis of COVID-19, in a hospital setting. This technology can be characterized as a tool for in-service education, which provides content in an objective way, based on the best available evidence. It adheres to the line of research, technology and innovation in health. Of medium complexity, it was developed with support from other areas of knowledge for design, video and audio production and text editing. It is possible to replicate to other themes or pandemic conditions that require fast, up-to-date and easily accessible material. The innovative feature is given by the inclusion of audio indications and technique for collecting the main laboratory tests for COVID-19 and videos that address pre-prone care, enveloping technique for prone position and post-prone care. National in scope, it has a scientific, social and educational impact, with the contribution of new knowledge to the field of nursing, evidence-based care, in-service education and training of nursing professionals. Applicable on different healthcare settings