Fundamentos De La Investigación Académica-HU410-201802

Fundamentos de la Investigación Académica es un curso de formación general dirigido a alumnos del tercer ciclo de la Facultad de Negocios y de la Facultad de Administración en Hotelería y Turismo. Su naturaleza es teórico-práctica y contribuye al desarrollo de una competencia general de nuestro modelo educativo: Manejo de la Información.Dado que toda investigación académica está relacionada con el desarrollo de la capacidad de buscar seleccionar y organizar información de manera rigurosa y sistemática es fundamental que el estudiante distinga la pertinencia de las fuentes para una investigación que es principalmente bibliográfica. Sin embargo también es importante que comprenda la necesidad de vincular el soporte bibliográfico a un acercamiento exploratorio y primario al tema de investigación planteado. En ese sentido la fuente primaria ocupa un lugar importante en este curso y complementa la información de las fuentes secundarias consultadas. Los estudiantes de Fundamentos de la Investigación Académica aprenden que investigar en el ámbito universitario implica tanto la destreza para formar un cuerpo de información como para discernir la pertinencia de las fuentes consultadas. Asimismo que la investigación bibliográfica permite entender un problema que se presenta en la realidad. Esto se consigue a partir de una disposición reflexiva durante todo el proceso de investigación mediante la cual se genera un cambio cognoscitivo y práctico en los estudiantes al fusionar los conocimientos previos con lo recientemente adquirido. Construir conocimiento organizarlo seleccionar y jerarquizar la información así como elaborar una perspectiva propia que puede incluso discrepar con parte de la bibliografía referida es la meta de la investigación a desarrollar en este curso. Para ello el estudiante dispone de una serie de herramientas metodológicas y prácticas fundamentales que además permiten usar de manera honesta la información. En consecuencia ha

Seminario De Investigación Académica Ii (Ing)-HU99-201400

Seminario de Investigación Académica 2 para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema que deberá estar vinculado con la futura tesis o proyecto profesional del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis o proyecto profesional.Este curso contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico

Seminario De Investigación Académica Ii (Ing)-HU99-201401

Seminario de Investigación Académica 2 para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema que deberá estar vinculado con la futura tesis o proyecto profesional del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis o proyecto profesional.Este curso contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la información y Pensamiento Crítico

Seminario De Investigación Académica Ii (Ing)-HU99-201302

Seminario de Investigación Académica 2 para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema que deberá estar vinculado con la futura tesis o proyecto profesional del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis o proyecto profesional

Seminario De Investigación Académica Ii (Ing)-HU99-201501

Seminario de Investigación Académica 2 para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema que deberá estar vinculado con la futura tesis o proyecto profesional del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis o proyecto profesional.Este curso contribuye al desarrollo de tres de las competencias generales de la UPC: Manejo de la información Comunicación Escrita y Pensamiento Crítico

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201400

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso centrado en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas:a. desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos b. servir como primer paso en la elaboración de la tesis.Este curso contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la información y Pensamiento Crítico

Seminario De Investigación Academica I (Blended)-HU392-201701

Seminario de Investigación Académica I Blended es un primer acercamiento a la investigación bibliográfica y a la elaboración de textos académicos. El curso permite al estudiante delimitar un problema de investigación y profundizar en las diversas posturas en torno al mismo resumiendo el debate académico realizado hasta la fecha de elaboración del documento.Este seminario es un curso de formación general dirigido a estudiantes de los ciclos 2 y 3 de las facultades de Comunicaciones Economía e Ingeniería y de las carreras de Gastronomía y Gestión Culinaria y Música. Tiene como prerrequisito el curso HU03 Comprensión y Producción de Lenguaje I. Su carácter es teórico-práctico y contribuye al desarrollo en nivel 1 de tres de las competencias generales de nuestra universidad: Manejo de la información Comunicación Escrita y Pensamiento Crítico. Por ello cumple un rol formativo e instrumental tanto para la vida universitaria como para la profesional pues sienta las bases y proporciona experiencia en actividades propias de la investigación académica

Seminario Integrado De Investigación-HU317-201502

Seminario integrado de investigación es un curso de formación general dirigido a estudiantes de las carreras de Traducción e Interpretación Profesional Educación y Gestión del Aprendizaje Diseño Profesional de Interiores Diseño Profesional Gráfico Comunicación y Marketing Psicología y Derecho. El curso busca desarrollar tres de las competencias generales de nuestro modelo educativo : Pensamiento Crítico Comunicación Escrita y Manejo de la Información.Si entendemos la investigación académica como una búsqueda sistemática y rigurosa de conocimiento comprenderemos que dicha forma de investigación implica por parte del estudiante universitario el desarrollo de las tres competencias básicas antes mencionadas. Es por ello que el curso se concibe como uno de formación básica que proporciona las herramientas necesarias con las que el estudiante universitario debe familiarizarse y que debe llegar a dominar para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación. La investigación que se espera que el alumno realice en el curso es una investigación bibliográfica lo que supone la capacidad para reconocer fuentes de información adecuada así como la habilidad para tomar distancia de las mismas. En tal sentido en la investigación que el alumno desarrollará deberá poner en juego su habilidad para elaborar un texto académico que formule preguntas e hipótesis y que desarrolle argumentos en defensa de esta última

Seminario Integrado De Investigación-HU317-201601

Seminario integrado de investigación es un curso de formación general dirigido a estudiantes de segundo ciclo de las carreras de Comunicación y Marketing Psicología y Derecho; alumnos de tercer ciclo de las carreras de Traducción e Interpretación Profesional Diseño Profesional de Interiores y Diseño Profesional Gráfico y estudiantes de cuarto ciclo de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje. El curso tiene un carácter teórico-práctico y busca desarrollar tres de las competencias generales del modelo educativo de la universidad: Pensamiento Crítico Comunicación Escrita y Manejo de la Información.Si entendemos la investigación académica como una búsqueda sistemática y rigurosa de conocimiento comprenderemos que dicha forma de investigación implica por parte del estudiante universitario el desarrollo de las tres competencias básicas antes mencionadas. Es por ello que la relevancia del curso radica en ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para poder investigar por sí mismo a lo largo de su formación universitaria. La investigación que se espera que el alumno realice en el curso es una investigación bibliográfica lo que supone la capacidad para reconocer fuentes de información adecuada así como la habilidad para tomar distancia de las mismas. En tal sentido en la investigación que el alumno desarrollará deberá poner en juego su habilidad para elaborar un texto académico que formule preguntas e hipótesis y que desarrolle argumentos en defensa de esta última

Seminario De Investigación Académica (Ing.)-HE13-201802

Seminario de Investigación Académica para Ingeniería es un curso de formación general dirigido a estudiantes de nivel 9 de la facultad de Ingeniería. El curso es de carácter teórico-práctico y contribuye al desarrollo de dos de las competencias generales de la UPC: Manejo de la Información y Pensamiento Crítico.Este curso es relevante debido a que se centra en el desarrollo de una investigación bibliográfica que culmina con la elaboración de una monografía acerca de un tema vinculado con la futura tesis del estudiante. En este sentido el curso se plantea dos grandes metas: por un lado desarrollar destrezas relacionadas con la investigación bibliográfica y la creación de textos académicos; y por el otro servir como primer paso en la elaboración de la tesis