Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía

El PIMCD "Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía" se ocupa de conceptos generalmente eludidos por la tradición teórica (contando como núcleos aglutinantes los de la precariedad laboral, la exclusión social y diversidad funcional o discapacidad), cuyo análisis propicia nuevas prácticas en la enseñanza universitaria de filosofía, adoptando como meta principal el aprendizaje centrado en el estudiantado, el diseño de nuevas herramientas de enseñanza y el fomento de una universidad inclusiva. El proyecto cuenta con 26 docentes de la UCM y otros 28 docentes de otras 17 universidades españolas (UV, UNED, UGR, UNIZAR, UAH, UC3M, UCA, UNIOVI, ULL, EHU/UPV, UA, UAM, Deusto, IFS/CSIC, UCJC, URJC y Univ. Pontificia de Comillas), que permitirán dotar a las actividades programadas de un alcance idóneo para consolidar la adquisición de competencias argumentativas y dialécticas por parte de lxs estudiantes implicados en el marco de los seminarios previstos. Se integrarán en el PIMCD, aparte de PDI, al menos 26 estudiantes de máster y doctorado de la Facultad de Filosofía, a lxs que acompañarán durante el desarrollo del PIMCD 4 Alumni de la Facultad de Filosofía de la UCM, actualmente investigadores post-doc y profesorxs de IES, cuya experiencia será beneficiosa para su introducción en la investigación. Asimismo, el equipo cuenta con el apoyo de varixs profesorxs asociadxs, que en algunos casos son también profesores de IES. Varixs docentes externos a la UCM participantes en el PIMCD poseen una dilatada experiencia en la coordinación de proyectos de innovación de otras universidades, lo que redundará en beneficio de las actividades a desarrollar. La coordinadora y otrxs miembros del PIMCD pertenecen a la Red de Innovación Docente en Filosofia (RIEF), puesta en marcha desde la Universitat de València (http://rief.blogs.uv.es/encuentros-de-la-rief/), a la que mantendremos informada de las actividades realizadas en el proyecto. Asimismo, lxs 6 miembros del PAS permitirán difundir debidamente las actividades realizadas en el PIMCD entre lxs estudiantes Erasmus IN del curso 2019/20 en la Facultad de Filosofía, de la misma manera que orientar en las tareas de maquetación y edición que puedan ser necesarias de cara a la publicación de lxs resultados del PIMCD y en las tareas de pesquisa bibliográfica necesarias para el desarrollo de los objetivos propuestos. Han manifestado su interés en los resultados derivados del PIMCD editoriales especializadas en la difusión de investigaciones predoctorales como Ápeiron y CTK E-Books

Plan Director de Adaptación General del Distrito de Carabanchel- Madrid

“Es casi obvio iniciar este ebook con una referencia a la rapidez con la que las nuevas tendencias sociales, económicas, culturales, etc. irrumpen en la realidad de nuestras ciudades y las transforman. Son la parte visible de dinámicas de mayor calado que tienen que ver con cambios que se “territorializan” en los núcleos urbanos y, en general con mayor rapidez y efecto en las ciudades más dinámicas. Es desde ahí que ejercen gran parte de sus consecuencias (negativas o positivas) sobre la ciudadanía”. Con estas palabras empezábamos la introducción a un ebook que trabajamos durante el curso 2018-19 con nuestros alumnos y alumnas del Urban Workshop del Máster Universitario en Planeamiento Urbano y Territorial, con la intención de recoger las aportaciones que hicieron a un itinerario formativo que para nosotros fue especialmente interesante. A través del mismo quisimos introducir y abordar en la docencia cuestiones que veníamos trabajando en nuestros ámbitos de investigación y profesionales y que teníamos la inquietud de trasmitir a nuestras y nuestros estudiantes por la importancia creciente que estaban asumiendo en relación a la acción en la ciudad. Así, el curso generó un marco de reflexión sobre la “adaptación” de las ciudades a potenciales riesgos, lo que nos llevó a analizar cómo algunos de ellos podrían afectar al Distrito de Carabanchel, en Madrid, y qué soluciones podíamos dar desde nuestra profesión a los mismos. A través de dicho itinerario hicimos un análisis que nos permitió reflexionar sobre cuestiones tan diferentes como el cambio climático, problemas de acceso a la vivienda, el riesgo de pandemia, la importancia de preservar la memoria urbana, etc. desde una perspectiva comprensiva que, además, nos permitió trabajar sus implicaciones mutuas. En el establecimiento de este marco contamos con la participación de colegas que hicieron contribuciones de gran interés: Mattia Bertin (Universidad IUAV de Venecia), Massimiliano Granceri (Politecnico di Torino), Luis Tejero (Ayuntamiento de Madrid), y Daniela Luise y Maurizio Minicuci (Ayuntamiento de Padova). A todos ellos y a nuestros alumnos y alumnas nuestro agradecimiento por su implicación en el proceso

Teachers' network and digital repository of educational resources: A history of contemporary capitalism I. The crisis of the liberal State and the first globalization through filmic, literary and aesthetic sources.

Se trata de crear un repositorio digital de apoyo a la docencia virtual, con contribuciones innovadoras en el empleo de fuentes artísticas y culturales para el estudio de la crisis del Estado liberal y de la primera globalización (1920-1930).This project aims to create a digital repository to support virtual teaching, with innovative contributions in the use of artistic and cultural sources for the study of the crisis of the liberal State and the first globalization (1920-1930).Depto. de Filosofía y SociedadFac. de FilosofíaFALSEUCMsubmitte

Red de docentes y repositorio digital de recursos educativos: Una historia del capitalismo contemporáneo II. La crisis del fordismo a través fuentes fílmicas, literarias y estéticas

Depto. de Filosofía y SociedadFac. de FilosofíaFALSEsubmitte

Global attitudes in the management of acute appendicitis during COVID-19 pandemic: ACIE Appy Study

Background: Surgical strategies are being adapted to face the COVID-19 pandemic. Recommendations on the management of acute appendicitis have been based on expert opinion, but very little evidence is available. This study addressed that dearth with a snapshot of worldwide approaches to appendicitis. Methods: The Association of Italian Surgeons in Europe designed an online survey to assess the current attitude of surgeons globally regarding the management of patients with acute appendicitis during the pandemic. Questions were divided into baseline information, hospital organization and screening, personal protective equipment, management and surgical approach, and patient presentation before versus during the pandemic. Results: Of 744 answers, 709 (from 66 countries) were complete and were included in the analysis. Most hospitals were treating both patients with and those without COVID. There was variation in screening indications and modality used, with chest X-ray plus molecular testing (PCR) being the commonest (19\ub78 per cent). Conservative management of complicated and uncomplicated appendicitis was used by 6\ub76 and 2\ub74 per cent respectively before, but 23\ub77 and 5\ub73 per cent, during the pandemic (both P < 0\ub7001). One-third changed their approach from laparoscopic to open surgery owing to the popular (but evidence-lacking) advice from expert groups during the initial phase of the pandemic. No agreement on how to filter surgical smoke plume during laparoscopy was identified. There was an overall reduction in the number of patients admitted with appendicitis and one-third felt that patients who did present had more severe appendicitis than they usually observe. Conclusion: Conservative management of mild appendicitis has been possible during the pandemic. The fact that some surgeons switched to open appendicectomy may reflect the poor guidelines that emanated in the early phase of SARS-CoV-2