Self-perception of self-care capabilities for the prevention of noncommunicable diseases in university students

Introducción: actualmente las enfermedades no transmisibles son una de las principales problemáticas de salud de América Latina debido a su alta tasa de mortalidad, en México, la morbilidad de éstas va en aumento en la población más joven, por esta razón la autopercepción de autocuidado juega un papel importante en la prevención puesto que, los universitarios tienden a cambiar sus hábitos diarios al ingresar a la universidad. Objetivo: Determinar el nivel de autopercepción de la capacidad de autocuidado para la prevención de las enfermedades no transmisibles en estudiantes de la facultad de enfermería de la Universidad Veracruzana. Estrategias metodológicas: investigación cuantitativa, descriptiva, prospectiva, transversal y no experimental en una muestra de 195 estudiantes, con muestreo no probabilístico por cuota, utilizando el cuestionario conductas de autocuidado, el análisis de datos se realizó a través del paquete estadístico SPSS. Resultados: la autopercepción de autocuidado en el 95.9% fue muy buena y buena, el 85.6% tuvo un nivel de conocimiento bueno de exámenes de salud preventivos. Conclusión: el 56.9% posee un peso normal, respecto a la actividad física el 43.6% no la realiza por falta de tiempo, un 93.8% no consume drogas, en cuanto a exámenes preventivos el 62.6% los lleva a cabo.Introduction: currently, non-communicable diseases are one of the main health problems in Latin America due to their high mortality rate; in Mexico, morbidity of these diseases is increasing in the younger population. For this reason, self-care self-perception plays an important role in prevention since university students tend to change their daily habits when they enter university. Objective: To determine the level of self-perception of self-care capacity for the prevention of non-communicable diseases in students of the nursing faculty of the Universidad Veracruzana. Methodological strategies: quantitative, descriptive, prospective, cross-sectional, and non-experimental research in a sample of 195 students, with non-probabilistic sampling by quota, using the self-care behaviors questionnaire; data analysis was performed through the SPSS statistical package. Results: the self-perception of self-care in 95.9% was very good and good, 85.6% had a good level of knowledge of preventive health examinations. Conclusion: 56.9% had a normal weight, 43.6% did not engage in physical activity due to lack of time, 93.8% did not use drugs, and 62.6% underwent preventive examinations

Pros percibidos, creencias y conocimientos del consumo de alcohol en estudiantes de enfermería: enfoque cualitativo

Introduction: The pros are considered as the value that an individual gives to beliefs, perceptions or positive consequences about the benefits of developing a behavior, in this case, alcohol consumption, especially if the individual's knowledge about this action is deficient. Objective: To analyze the perceived pros, beliefs and knowledge of alcohol consumption in nursing students. Methods: Qualitative study of focused ethnographic type; it was carried out from May to June 2022; with simple random probabilistic sampling. Ten undergraduate nursing students were recruited to analyze the perceived pros, beliefs and knowledge of alcohol consumption; interviews were conducted with prior informed consent and attention to ethical considerations. The data were analyzed in the qualitative data package ATLAS.ti, constructing codes, categories and semantic networks. Results: 90% were women and 10% men, with an average age of 21 years. In relation to the perceived pros, it was identified that "I think it is not necessary to drink" and "I think it influences, at least in my case, I feel that I am a very introverted person and somehow alcohol consumption helps me to loosen up better and live together more". In terms of beliefs, the population considers that "it is not unpleasant to work with drinkers because the patient should be cared for regardless of their condition, but it is more difficult because they are ruder or more complicated to handle". Regarding knowledge, it was found that "I consider that my education on substance use has been thanks to school", "I have not fallen thanks to God into any addiction". Conclusions: Analyzing the perceived pros, beliefs and knowledge of alcohol consumption in nursing students allows us to make a series of recommendations for practice, public policies and future research and intervention projects, since although the sample is aware of the effects of alcohol consumption on the body, their pros and beliefs lead them to adopt a risk pattern, which if not intervened will expose them to greater problems.Introducción: Los pros, son considerados como el valor que un individuo otorga a las creencias, percepciones o consecuencias positivas sobre los beneficios de desarrollar una conducta, en este caso, el consumo de alcohol, máxime si los conocimientos del individuo sobre esa acción son deficientes. Objetivo: Analizar los pros percibidos, creencias y conocimientos del consumo de alcohol en estudiantes de enfermería. Material y métodos: Estudio cualitativo de tipo etnográfico focalizado; se realizó en los meses de mayo a junio de 2022; con muestreo probabilístico aleatorio simple. Se reclutaron a 10 estudiantes de la licenciatura en enfermería a fin de analizar los pros percibidos, creencias y conocimientos del consumo de alcohol.; se realizaron entrevistas con previo consentimiento informado y atención a las consideraciones éticas. Los datos se analizaron en el paquete de datos cualitativos ATLAS.ti, construyendo códigos, categorías y redes semánticas. Resultados: el 90% son mujeres y el 10% hombres y con media de edad de 21 años. Con relación a los pros percibidos se identificó que “pienso que no es necesario beber” y “creo que influye, por lo menos en mi caso, siento que soy una persona muy introvertida y de alguna manera el consumo del alcohol ayuda a soltarme mejor y convivir más”. Para las creencias la población considera que “no es desagradable trabajar con bebedores porque se debe dar atención al paciente independientemente de cómo esté su condición, sí es más dificultoso porque son más groseros o complicados de manejar”. Respecto a los conocimientos se encontró que “considero que mi educación sobre el uso de sustancias ha sido gracias a la escuela”, “no he caído gracias a Dios en ninguna adicción”. Conclusiones: Analizar los pros percibidos, creencias y conocimientos del consumo de alcohol en estudiantes de enfermería permite realizar una serie de recomendaciones a la práctica, políticas públicas y futuros proyectos de investigación e intervención, ya que la muestra aunque conoce los efectos en el organismo por el consumo de alcohol, sus pros y creencias los lleva a adoptar un patrón de riesgo, que de no ser intervenido estarán expuestos a problemas mayores

Bienestar psicológico como factor protector ante el consumo de alcohol en estudiantes universitarios

Introduction: the psychological wellness is the personal experience that is built through the individual´s mental development and the ability to relate in a positive and integrated way with life experiences, considering the positive and negative aspects, if to the above, alcohol can cause a decompensation among those involved causing health problems such as mental and behavioral disorders. Objective: determine if the psychological wellness influences as a protective as a factor against alcohol consumption in university students. Method: quantitative, descriptive, correlational, prospective and cross sectional, applying the wellness psychological Scale by Ryff and the Test AUDIT applied to 307 students of the Nursing Degree from the Universidad Veracruzana. Results: according to the Kolmogorov and Smirnov test the variables did not show normality the Spearman test was applied, this relationship between psychological well-being and alcohol consumption showed (rs= 1.020, p >0.05), according to age (rs= .221, p <0.01) according to the people with who they live (rs= .159, p <0.01) and witch semester they are studying (rs= .182, p <0.01). Discussion: the results coincide with different investigations where the same variables were studied and identified approving the null hypothesis; the psychological well-being influences in a neutral way in the consumption of alcohol in college students as a protector factor. Conclusion: 52.8% with high psychological well-being, 20.5% do not consume alcohol, while 32.3%, yes, classifying as sensible (18.9%), 7.8% dependent or risk and 5.3% harmful, the above, rejects the belief that psychological well-being influences alcoholic behavior.Introducción: el bienestar psicológico es la experiencia personal que se va construyendo a través del desarrollo mental del individuo y capacidad para relacionarse de manera positiva e integrada con las experiencias de vida, considerando los aspectos positivos y negativos, si a lo anterior, se agrega el consumo de alcohol puede existir una descompensación entre ambos, causando problemas de salud como trastornos mentales y comportamentales. Objetivo: determinar si el bienestar psicológico influye como factor protector ante el consumo de alcohol en estudiantes universitarios. Método: cuantitativo, descriptivo, correlacional, prospectivo y corte trasversal, aplicando la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y el Test AUDIT, a 307 estudiantes de la Licenciatura de Enfermería de la Universidad Veracruzana. Resultados: según la prueba de Kolmogorov y Smirnov, las variables no mostraron normalidad, se aplicó la prueba de Spearman, dicha relación entre bienestar psicológico y consumo de alcohol mostró (rs= 1.020, p >0.05), pero por la Edad (rs= .221, p <0.01), Con quien viven (rs= .159, p <0.01) y Semestre que cursa actualmente (rs= .182, p <0.01). Discusión: Los resultados coinciden con diferentes investigaciones, donde se estudiaron e identificaron las mismas variables, aprobándose la hipótesis nula: el bienestar psicológico influye de manera neutra en el consumo de alcohol en estudiantes universitarios como factor protector. Conclusión: el 52.8% con un bienestar psicológico alto, el 20.5% no consume alcohol, mientras que el 32.3%, sí, clasificándose en sensato (18.9%), 7.8% dependiente o riesgo y el 5.3% perjudicial, lo anterior, rechaza la creencia que el bienestar psicológico influye en la conducta alcohólica

Sensibilidad ética, conocimientos y su relación con el consumo del alcohol en estudiantes universitarios

Introduction: care is an element influenced by multiple factors, among them, the axiological approach and ethical sensitivity, acting as a determinant in the quality of care provided to the patient. On the other hand, health problems related to alcohol consumption are becoming more and more frequent, giving way to the creation of moral dilemmas, in which the question arises whether an individual who affects his human responses by choice deserves the same level of care as those without control over his disease. Objective: to determine the relationship between ethical sensitivity, knowledge and alcohol consumption in university students. Methods: quantitative, descriptive, correlational, prospective and cross-sectional study, applying the Ethical Sensitivity, NEADA and AUDIT instruments to a group of nursing students belonging to a public university and selected by stratified probabilistic sampling. Results and discussion: ethical sensitivity scored at medium levels (52.3%), knowledge about alcohol was medium (81.7%) and consumption was characterized as risky (58.0%). Conclusions: The aim is for students to promote ethical and healthy behaviors through participation in social groups and workshops on didactic techniques that address addiction issues.Introducción: el cuidado es un elemento influenciado por múltiples factores, entre ellos, el enfoque axiológico y sensibilidad ética, fungiendo como un determinante en la calidad de la atención que se brinda al paciente. Por otro lado, los problemas de salud relacionados con el consumo de alcohol son cada vez más más frecuentes, dando paso a la creación de dilemas morales, en ellos plantea si un individuo que afecta sus respuestas humas por elección propia merece el mismo nivel de atención que aquellos sin control sobre su enfermedad. Objetivo: determinar la relación que existe en sensibilidad ética, conocimientos y consumo de alcohol en estudiantes universitarios. Material y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, prospectivo y transversal, aplicando los instrumentos Sensibilidad ética, NEADA y AUDIT a un grupo de estudiantes de Enfermería pertenecientes a Universidad pública y seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. Resultados y discusión: la sensibilidad ética puntuó en niveles medios (52.3%), el conocimiento sobre el alcohol en medio (81.7%) y el consumo se caracterizó como riesgoso (58.0%). Conclusiones: se busca que el estudiante en promueva conductas éticas y saludables mediante la participación en grupos sociales y talleres sobre técnicas didácticas que aborden de temas de adicciones