Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201302

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201401

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201501

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201202

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201001

Arquitectura y Arte que pretende conducir a los estudiantes a descubrir los trazos y proporciones escondidos de los objetos artísticos reconocidos para aprender de una manera indirecta y lúdica los ¿secretos¿ de la composición plástica. A partir de este conocimiento pueden empezar a producir nuevos objetos a los que atribuir posteriormente connotaciones cercanas a la arquitectura. Se trata de una manera destinada a que el estudiante conciba algo sin conocer su destino final (sin aparente intención) y así tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201201

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los ¿secretos¿ de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201301

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201102

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los ¿secretos¿ de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Tii - Arquitectura Y Arte-AR138-201402

Este es el segundo curso de los Talleres de Diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura. En el Taller de Diseño el estudiante adquiere los fundamentos para el ejercicio de proyectar.El estudiante descubre y analiza los trazos ritmos y las proporciones escondidas de objetos artísticos consagrados (pintura escultura fachadas arquitectónicas música etc) y aprende de una manera indirecta y lúdica los secretos de la composición plástica. A partir de esta experiencia el estudiante aplica el estudio del arte para producir nuevos objetos adaptables posteriormente a funciones simbólicas cercanas a la arquitectura. Se trata de un proceso de inducción indirecta al diseño destinada a evitar que el estudiante conciba con una noción conocida de su destino final. Esto permite tener una experiencia creativa libre de preconceptos o intenciones deliberadas

Ti - Introducción Al Diseño Arquitectónico-AR149-200902

Los objetivos del taller están orientados a familiarizar al alumno con las nociones generales de lo que es el diseño y sus vinculaciones con la arquitectura. El taller busca que el alumno encuentre su propio proceso creativo a través de experiencias de percepción e intuición. Con estas herramientas el estudiante podrá traducir en arquitectura funciones necesidades y emociones de futuros usuarios. El énfasis radicará en el proceso compositivo y se incluirán conceptos y nociones de antropometría y función básica