98 research outputs found

    Context and semantics in exchange networks

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    The NETSEED project deals with strengthening management of agro-biodiversity through social networks using an interdisciplinary method for analyzing how local seed systems impact the diversity of domesticated plants. The goal of the project is to study the structure of seed exchange networks among farmers, i.e. the fluxes of 'seeds' (generic term for all plant propagation vectors, including true seeds and vegetative propagules) and provide comprehensive models relating plant biodiversity to socio-cultural and geographic factors. The general question is to assess how SEEN structure - the significations, directions and intensities of seed fluxes among individuals or groups exchanging seeds, and the distribution of genealogical, socio-cultural or geographical distance among these individuals or social entities - impacts agro-biodiversity.The project gathers 12 datasets from 10 socio-ecological contexts (societies/countries) collected by different specialists from distinct disciplines: anthropology, ecology, ethnobiology, geography ... Producing a meta-analysis from the database supposes that a common collection method was adopted. Since this is not the case, the composition of databases requires the use Knowledge Management, i.e. methodologies and tools enabling a formal representation of knowledge in order to identify, create, represent and distribute insights and experiences in an organization, e.g. NETSEED. Referring to the distinction between Data, Information and Knowledge, the NETSEED datasets must be supplemented by a description of the study protocols to establish a link between Data and Knowledge. The semantic associated with the information has to be considered in the construction of this link. The purpose of this presentation is to illustrate the semantic distances between case studies described during the project workshops. (Résumé d'auteur

    Dispositif prioritaire Afrique de l'Est : projet scientifique et partenariats

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    Services des écosystèmes : quelques concepts clés pour comprendre de quoi "ils parlent" : étude bibliographique à l'usage des agents d'URSCA

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    Argumentaire pour un dispositif prioritaire CIRAD au Kenya / Afrique Orientale. Vers un projet scientifique partagé...

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    Congrès de l'ESA 2012, Helsinki, 20-24 août 2012 : synthèse et enseignements

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    L'objet du document est de livrer une image des travaux présentés à l'occasion du congrès (présentations orales) et d'en tirer des enseignements. (Résumé d'auteur

    Agriculture & Innovations 2025 : 30 projets pour une agriculture compétitive & respectueuse de l'environnement (J.M. BOURNIGAL, F. HOULLIER, P. LECOUVEY, et P. PRINGUET 2015). Rapport aux Ministres en charge de l'agriculture et en charge de la recherche

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    Fin 2013, et sur une commande de M. Le Foll relayée par le rapport de Marion Guillou (2013), l'INRA plaçait l'agro-écologie et ses principes au coeur de la recherche agronomique française. Deux ans plus tard, comment ce nouveau rapport prend-il en compte le concept d'agro-écologie ? C'est l'objet de cette lecture. (Résumé d'auteur

    Ecological intensification agriculture, environment, nature and societies. On-going reflection : towards a CIRAD research platform in East Africa ?

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    Vision systémique d'une unité de recherche : être et paraître en regard de l'environnement

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    L'état français incite les structures de recherche et d'enseignement à constituer des pôles (PRES). Cette organisation suppose que les unités de recherche, situées dans un même espace géographique, partagent un enjeu scientifique commun. Alors que le pôle réunit des unités travaillant dans des domaines contrastés, la question posée à chacune est celle de 'l'être', au travers des actions menées, en regard du 'paraître' au sein du PRES. Sur la base de travaux de Linguistique, nous proposons une structure formelle pour décrire l'action et établir les graphes de Sémantique et d'Action. Appliquée au rapport d'activité quadriennal du LIRMM (informatique, robotique et micro-électronique), la méthode fait émerger une organisation autour des objets d'étude, en cohérence avec les enjeux de l'Université Sud de France : la santé, l'énergie, l'agriculture, l'alimentation, l'eau et la biodiversité. (Résumé d'auteur
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