Sense conservants. Activitat de cocreació en el Festival Internacional d'Art Sostenible de Catalunya — Drap-Art’20

Proposta de Joan Miquel Porquer Rigo i Anaïs Civit López amb la col·laboració de Maria Lluïsa Carrera Doria i Aitanna Pascual Casaux. Acció realitzada el dimarts 15 de desembre de 2020 a la Plaça Sant Miquel de Barcelona, en el marc de les activitats d’Aprenentatge Servei de la Facultat de Belles Arts i del GIDC-ATESI de la Universitat de Barcelon

Identitats Truncades. Una activitat de metodologies del descobrir pel Dia Internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones (25N)

Una activitat de metodologies del descobrir pel Dia Internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones (25N

Públic vs. privat - Reflexions al voltant de l’espai

[cat] La pandèmia ha portat canvis en la manera de viure i relacionar-nos amb els altres. Han canviat la manera d’entendre l’espai públic i l’espai privat, transformant-los d’una manera radical. Hem hagut d’adaptar els espais i la ciutat a la nova realitat. Durant el confinament, l’espai públic va quedar buit i abandonat, i vàrem haver d’adaptar l’espai privat a un que complia la funció d’altres espais (oficina, escola, universitat, taller, gimnàs, biblioteca, plaça, etc.). Això ha posat de manifest la desigualtat social, la precarietat de l’habitatge i la urgència climàtica. L’espai privat, que moltes vegades era un lloc de trànsit, ha passat a ser un espai on hi passem moltes hores. La pandèmia ens ha fet reflexionar sobre com vivíem, com consumíem (comerç de proximitat) i el medi ambient fent-nos repensar els espais. Alhora, hem evidenciat l’impacte positiu en el medi ambient fruit de l’aturada de l’activitat humana desfermada que implica el sistema productiu i de consum. El projecte pretén visibilitzar aquestes reflexions mitjançant projectes que tractin aquestes qüestions i desenvolupin propostes que interpel.lin a la ciutadania. Professorat i alumnat de la Facultat de Belles Arts (UB) desenvolupen projectes en clau d’Aprenentatge Servei per reflexionar sobre aquestes qüestions. Les jornades reuneixen professorat, artistes i professionals del sector que desenvolupen projectes de pedagogia comunitària en art i sostenibilitat. Ponències, presentacions i taules rodones de manera virtual i presencial al centre del Barri Gòtic.[spa] La pandemia ha traído cambios en la forma de vivir y relacionarnos con los demás. La forma de entender el espacio público y privado ha cambiado, transformándose de una forma radical. Hemos tenido que adaptar los espacios y la ciudad a la nueva realidad. Durante el confinamiento, el espacio público quedó vacío y abandonado, y tuvimos que adaptar el espacio privado a uno que cumpliera la función de otros espacios (oficina, escuela, universidad, taller, gimnasio, biblioteca, plaza, etc.). Esto ha puesto en relieve la desigualdad social, la precariedad de las viviendas y la urgencia climática. El espacio privado, que a menudo era un espacio de tránsito, ha pasado a ser un espacio al que le dedicamos muchas horas. La Pandemia nos ha hecho reflexionar sobre cómo vivíamos, cómo consumíamos (comercio de proximidad) y el medio ambiente, obligándonos a replantear los espacios. A la vez, hemos constatado el impacto positivo en el medio ambiente fruto del parón de la actividad humana desenfrenada que implica nuestro sistema productivo y de consumo. Este proyecto pretende visibilizar estas reflexiones mediante proyectos que traten estas cuestiones y desarrollen propuestas que interpelen a la ciudadanía. Profesorado y alumnado de la Facultat de Belles Arts (UB) desarrollan proyectos en clave de Aprendizaje-Servicio para reflexionar sobre estas cuestiones. Las jornadas reúnen profesorado, artistas y profesionales del sector que desarrollan proyectos de pedagogía comunitaria en arte y sostenibilidad. Ponencias, presentaciones y mesas redondas de manera virtual y presencial en el centro del Barrio Gótico

Tiges prestades: Poètiques de resistència en temps de pandèmia

[cat] La mostra, combinatòria de formats, tècniques i processos, té un nexe comú: l’exploració –conceptual i formal– que han fet artistes-docents –sols o en companyia– en períodes de confinament –obligat o voluntari– i en els seus espais de treball personal. Compta amb la participació de: Anaïs Civit López, Andrea Martínez Arroyo, Eulàlia Grau i Costa, Jaume R. Vallverdú, Joan Miquel Porquer Rigo, Juancho Pacheco Puig, Julio César Ortega, Laia Moreto i Sara Sánchez, Lucido Petrillo, Pablo Romero i Rafael Romero. Amb la col·laboració de: Grup d’Innovació Docent Consolidat ATESI (Art, Territori, Estratègia docent, Sostenibilitat i Intervenció social, GINDOC-UB/162)

Poètiques de resistència/resiliència

La brutal realitat de la pandèmia i el que en deriva ens força –ens obliga– a replantejar els principis i fonaments de l’art en una societat que desapareix per moments: més que líquida, descobrim ara una societat volatilitzada, críptica, desesperada. La desigualtat que creix de manera desmesurada i el canvi climàtic, que ja es mesura en catàstrofes. Les violències, directes o estructurals, derivades de diferències mal enteses. Cada vegada més descosits, ens cal emparar-nos en valors positius i transformadors. Com a noves persones creadores, els i les artistes novells han de presentar percepcions del món que els hi ha tocat habitar –viure– amb llenguatges que adrecin aquestes problemàtiques. Amb propostes artístiques que deixin de banda prejudicis impostats, han de buscar el diàleg amb el públic per generar confluències i complicitats

Sense conservants. Activitat de cocreació en el Festival Internacional d'Art Sostenible de Catalunya — Drap-Art’20

Proposta de Joan Miquel Porquer Rigo i Anaïs Civit López amb la col·laboració de Maria Lluïsa Carrera Doria i Aitanna Pascual Casaux. Acció realitzada el dimarts 15 de desembre de 2020 a la Plaça Sant Miquel de Barcelona, en el marc de les activitats d’Aprenentatge Servei de la Facultat de Belles Arts i del GIDC-ATESI de la Universitat de Barcelon

Identitats Truncades. Una activitat de metodologies del descobrir pel Dia Internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones (25N)

Una activitat de metodologies del descobrir pel Dia Internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones (25N