The concentration of homocysteine-derived disulfides in human coronary artery

*Background* 
Based on previous findings, we have estimated that, in injured coronary artery tissue, the low molecular weight disulfides homocystine and cysteine-homocysteine, otherwise identified as oxidized homocysteine equivalents (OHcyE), may achieve a total concentration that is higher than the aqueous solubility of homocystine at room temperature. In order to verify whether or not OHcyE could reach their saturation limit in the vascular tissue, we have measured the solubility of homocystine in physiological-like condition.

*Materials and methods* 
The solubility of homocystine has been measured in aqueous sodium chloride solutions at 37 °C by differential pulse polarography based on the reduction of homocystine to homocysteine.

*Results* 
We have estimated that the concentration achieved by OHcyE in injured coronary artery tissue is at least near-saturating, because the solubility of homocystine in physiological-like condition, above which deposition of homocystine and/or cysteine-homocysteine as solid phase occurs, almost exactly matches its value. Near-saturation levels of OHcyE within the vascular tissue means that significant leakage of intracellular fluid can promote OHcyE crystallization in tissue fluids, which may serve to initiate inflammation. 

*Conclusions* 
We speculate that deposition of OHcyE crystals could damage blood vessels and act as a primer of homocysteine-triggered inflammation, thus being along the causal pathway that leads to vascular dysfunction

Epigenetics and complementary proteins: Epigenetics and complementary proteins

Although studies on the immunopathogenesis of anti-neutrophil cytoplasm antibody (ANCA) vasculitis have been directed at understanding the autoantibody, there is growing evidence that points to the importance of ANCA autoantigen genes and their regulation. Transcriptional analysis indicates that ANCA autoantigen genes are active in mature neutrophils of ANCA vasculitis patients compared to healthy controls. The unusual transcriptional state of neutrophils from ANCA vasculitis patients appears to be a consequence of failed or disrupted epigenetic silencing. Defective epigenetic silencing could have global effects, by altering the transcriptional and phenotypic state of neutrophils, or local effects by permitting transcription of autoantigen genes from both strands resulting in anti-sense transcripts. Although the role of anti-sense transcripts is currently unknown, there are two intriguing possibilities. Anti-sense transcripts could function (as described for other genes) in transcriptional silencing of autoantigen genes, which takes place in normal neutrophil progenitors. In the setting of failed epigenetic silencing, the fate of anti-sense transcripts may be pathological and serve as a template for production of complementary autoantigens. The observation that ANCA vasculitis patients have anti-sense transcripts and antibodies to complementary proteins is consistent with a role of anti-sense transcripts in complementary protein production. A better understanding of epigenetic silencing and complementary proteins in ANCA vasculitis may unlock the underlying pathology of this condition

Thermodynamic Assessment of Cooled and Chilled Ammonia-based CO2 Capture in Air-Blown IGCC Plants

The energy impact of different post-combustion CO2 capture plants integrated in an advanced air-blown IGCC is simulated in this paper. Ammonia scrubbing is considered as the CO2 capture technology and chilled and cooled modes are investigated with reference to operation temperatures at the absorber equal to 7 °C and 20 °C respectively. Ammonia slip is controlled by means of an absorption-desorption cycle just before a final acid wash, where use of the H2S removed from the coal-derived gas at the desulphurization unit of the IGCC is made. Focusing on three levels of CO2 capture, from 80% to 90%, it is possible to appreciate that the cooled mode is promising as far as a reduction of the energy cost related to CO2 capture is concerned. As a matter of fact, the energy saving, possible when adopting an air cooling system instead of a chilling plant, is significant with the specific primary energy consumption for 90% of CO2 avoided which decreases from 2.79 MJ/kgCO2 to 2.54 MJ/kgCO2, when switching from the chilled to the cooled mode, with a difference equal to about 0.7 percentage point in IGCC efficiency

O projeto industrialista dos empresários no governo Vargas. A fotografia como fonte histórica de trabalho-educação

Neste texto, destacamos aspectos da história recente do Brasil, desde outubro de 2018, em particular, o crescimento de manifestações autoritárias pelo país, nas relações entre os cidadãos, no discurso agressivo contra opositores, expandido nas redes sociais, na ineficiência, indiferença e arbitrariedades do chefe da nação frente à pandemia do Covid19, além do apelo a uma retórica nos moldes fascistas. Teórica e metodologicamente, apoiamo-nos na concepção da fotografia como mediação histórica e nas reflexões de Fulvia Zega, historiadora italiana, que investiga a fotografia como fonte história do fascismo na Itália; do varguismo no Brasil; e do peronismo na Argentina. No estudo de como se escreve a história de Trabalho-Educação, temos a fotografia como fonte de pesquisa histórica no livro Além da fábrica – O projeto Industrialista em São Paulo 1928-1948” de Paulo Miceli, editado pela FIESP em 1992

DE “ESCOLA DO TRABALHO” A “ESCOLA INDUSTRIAL”

Em trabalho anterior sobre a “Escola do trabalho, escola nacionalizadora” (CIAVATTA, 2015), apresentamos a ideia escola do trabalho que toma forma no Brasil em um quadro de transformações e de profunda crise do modelo econômico da República Velha (CARONE, 1978) da incorporação de novas preocupações ao jogo político do modelo de desenvolvimento indústria, forjado no Brasil em torno dos anos 1930. Ele tem por base as mudanças que se processam na sociabilidade capitalista e seu profundo impacto no conteúdo do trabalho, na divisão do trabalho e em sua relação com os processos educacionais

EMANCIPAÇÃO: A HISTORICIDADE DO CONCEITO E A POLÊMICA NO PROCESSO REAL DA EXISTÊNCIA HUMANA

Neste texto, abordamos a questão da emancipação que tem sido objeto de polêmica nas ciências humanas e na educação. Do ponto de visto epistemológico, temos o conceito de “totalidade social” como exigência de uma visão emancipatória da exploração do trabalho e como desafio teórico na produção do conhecimento. O desenvolvimento da historicidade do tema se faz a partir da história como processo e da história como método, dentro da crise dos referenciais teóricos na sociedade capitalista atual. Remetemos o termo “emancipação” a alguns autores que têm se ocupado do tema

Teoria della superconduttività e soluzione numerica dell’equazione della gap BCS

La superconduttività è uno stato della materia caratterizzato dall'assenza di resistività DC. Durante la transizione di fase il materiale espelle dall'interno il campo magnetico applicato, diventando un perfetto diamagnete; questo è noto come effetto Meissner-Ochsenfeld. La prima teoria presentata in questa tesi è la teoria di London, che spiega l'effetto Meissner all'interno delle due equazioni fenomenologiche di London. In seguito viene presentata la teoria di Ginzburg-Landau, che estende la teoria di Landau sulle transizioni di fase del secondo ordine e ricava una dipendenza della densità dei portatori superconduttivi dai parametri termodinamici. Infine viene descritta la teoria microscopica BCS (Bardeen-Cooper-Schrieffer), che supponendo l'interazione elettrone-elettrone attrattiva riesce a dimostrare l'esistenza di un gap energetico, fornendo una spiegazione microscopica alle teorie fenomenologiche. L'equazione che esplicita la dipendenza dell'energia di gap dalla temperatura è stata risolta numericamente tramite un codice in Python

POLÍTICA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: luzes e sombras da realidade brasileira

Luzes e sombras, presente, passado e futuro confluem como as águas dos grandes rios de nosso país. Delineiam limites que não estão, política e socialmente, bem definidos sobre onde estamos, como chegamos, para onde vamos no conjunto dos fenômenos em que se insere a Educação Profissional. A análise do tema implica o tratamento dos acontecimentos na sua historicidade, segundo seu tempo-espaço e os sujeitos sociais envolvidos; os critérios do pensamento crítico, o que implica ir além da aparência e do discurso oficial; e o trabalho como princípio educativo na sua forma fundante, indispensável à criação dos meios de vida, e nas suas formas históricas de exploração do trabalho humano, pela produção e reprodução do capital. À luminosidade de nossas riquezas e dos avanços democráticos, opõem-se as sombras do autoritarismo e da  mercantilização da  vida, presentes nas ideologias de discriminação étnico-racial, de gênero, de classe; orienta as reformas econômica, trabalhista, educacional e, ainda em curso, o programa “Future-se” que propõe a privatização das universidades públicas federais e dos institutos federais de educação profissional e tecnológica.Palavras-chave: Trabalho-educação. Educação profissional. Reformas. Pensamento críticoPOLITICS AND HISTORY OF VOCATIONAL EDUCATION: lights and shadows of brazilian realityAbstractLights and shadows, present, past and future converge like the waters of the great rivers of our country. They delineate boundaries that are not politically and socially well defined about where we are, how we arrived, where we are going in the set of phenomena in which Vocational Education belongs. The analysis of the theme implies the treatment of events in their historicity, according to their time-space and the social subjects involved; the criteria of critical thinking, which implies going beyond appearance and official discourse; and work as an educational principle in its founding form, indispensable for the creation of livelihoods, and in its historical forms of exploitation of human labor, through the production and reproduction of capital. Against the brilliance of our riches and democratic advances are the shadows of authoritarianism and the commodification of life, present in the ideologies of ethnic-racial, gender, and class discrimination; guides the economic, labor, educational reforms and, still underway, the Future Up program, which proposes the privatization of federal public universities and federal institutes of vocational and technological education.Keyword: Work-education. Vocational education. Reforms. Critical thinking. POLÍTICA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL: luces y sombras de la realidad brasileñaResumenLuces y sombras, presente, pasado y futuro convergen como las aguas de los grandes ríos de nuestro país. Delinean límites que no están bien definidos política y socialmente sobre dónde estamos, cómo llegamos, a dónde vamos en el conjunto de fenómenos a los que pertenece la Educación Vocacional. El análisis del tema implica el tratamiento de los eventos en su historicidad, de acuerdo con su espacio de tiempo y los sujetos sociales involucrados; los criterios del pensamiento crítico, que implica ir más allá de la apariencia y el discurso oficial; y el trabajo como principio educativo en su forma fundacional, indispensable para la creación de medios de vida, y en sus formas históricas de explotación del trabajo humano, a través de la producción y reproducción del capital. Contra el brillo de nuestras riquezas y los avances democráticos, están las sombras del autoritarismo y de la mercantilización de la vida, presente en las ideologías de discriminación étnico-racial, de género y de clase; guía las reformas económicas, laborales, educativas y, aún en curso, el programa Future Up, que propone la privatización de las universidades públicas federales y los institutos federales de educación vocacional y tecnológica