Las Guerras Astur-cántabras: Origen, desarrollo del conflicto y consecuencias en la futura administración de una Hispania unida.

Las guerras Astur-cántabras fueron el paso final por parte de Roma para la completa unificación del territorio de Hispania, desde su lejano inicio 200 años atrás con el desembarco de Ampurias. Mi intención con este trabajo es hacer un recorrido completo del conflicto. El texto se puede dividir en tres bloques: El primero de los bloques abarcaría los apartados iniciales, aquí expongo la situación previa al enfrentamiento armado, tanto del territorio independiente como el de la Hispania Romana, así como las causas que llevaron al enfrentamiento. El segundo bloque abarca dos apartados donde explico el conflicto en sí, las etapas de este y las consecuencias inmediatas de la guerra. El último bloque estudiaría las consecuencias a largo plazo, con la intención de comprobar si las guerras Astur-cántabras tuvieron incidencia en la administración o en otros aparatos gubernamentales de una Hispania unificada

La docencia en educación secundaria en el s. XXI: ¿a qué desafíos se enfrenta el docente?

Este trabajo de Fin de Máster perteneciente a la línea A propone un análisis de la experiencia como alumno de este. Se ha observado y seleccionado una serie de retos y dificultades que se le presenta al docente de hoy en día, al igual que los retos y dificultades identificables o exclusivos de la docencia de las Ciencias Sociales. La intención es exponer las dificultades que sean considerado destacables, explicar sus causas, desarrollo y consecuencias en el panorama educativo. Todo este análisis estará apoyado por una serie de lecturas, trabajos y artículos académicos por autores que ya han tratado estos retos previamente. Finalmente se acompaña a cada reto con una reflexión personal sobre cual se considerar las principales soluciones para evitarlos en el futuro como docente Palabras clave: Docencia, retos, Ciencias Sociales, dificultades, siglo XXI, profesorado, alumnos

El libro xilográfico

El grabado xilográfico es el elemento común de los 27 libros de artista realizados por estudiantes de la Facultad de Bellas Artes. Nos presentan libros únicos, de los que existe un solo ejemplar, encuadernados por los propios creadores y estampados en su totalidad con técnicas de impresión en madera y linóleo