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    Du malentendu juridique

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    Dans cet article, nous nous proposons de dĂ©crire la façon dont diffĂ©rentes figures de mĂ©comprĂ©hension sont attribuĂ©es par des imputations hypothĂ©tiques mobilisĂ©es au sein et Ă  propos d’une audience de justice de paix. En prenant soin de mettre en avant le matĂ©riau empirique – prĂ©sentĂ© sous forme de « scĂšnes » – et en n’oubliant pas d’inclure la position occupĂ©e par le chercheur dans la rĂ©flexion, notre objectif est de montrer que, loin de constituer des obstacles nĂ©cessitant d’ĂȘtre levĂ©s, les imputations de malentendu, de mĂ©prise et de mensonge sont des ressources discursives employĂ©es aussi bien dans le contexte de la mĂ©sentente conjugale, que dans ceux du processus dĂ©cisionnel juridique et de l’interprĂ©tation scientifique « ex situ ». A l’encontre de l’idĂ©e que le droit serait, en pratique ou en thĂ©orie, largement incompatible avec le malentendu, nous affirmons que ce dernier constitue toujours une clĂ© d’interprĂ©tation possible d’une mĂ©sentente persistante et que, bien plus que sa levĂ©e ou sa prĂ©vention, c’est son dĂ©placement, sa reconfiguration ou son ajournement qu’il faut envisager dans l’exercice du droit.This paper describes different figures of misunderstandings and hypothetical imputations made by the actors of a judicial hearing (Belgian Justice of the Peace Court). In doing so, we aim to demonstrate that far from being obstacles that should be cleared up, the imputations of misunderstandings, errors and lies constitute primary discursive means which are continuously at work : here in conjugal dispute, judicial decisional process but also in any scientific effort of “ex situ” interpretation. Against the idea that law – in practice or in theory – is at odds with misunderstanding, we conceive the latter as being always a key interpretation for any persisting disagreement. Therefore, law and its application have to be thought as allowing the displacement, reconfiguration or postponement of misunderstandings rather than their avoidance or resolution

    AndrĂ© GĂ©raldine, L’orientation scolaire. HĂ©ritages sociaux et jugements professoraux

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    Dans cet ouvrage tirĂ© de sa thĂšse, GĂ©raldine AndrĂ© met en Ă©vidence les contraintes structurelles et dispositionnelles qui façonnent et informent les processus d’orientation des Ă©lĂšves de milieux populaires dans l’enseignement secondaire. Reposant Ă  la fois sur des observations participantes et non-participantes (au sein et en dehors de l’insti­tution scolaire) et sur des entretiens semi-directifs, le travail effectuĂ© est consĂ©quent et mĂ©rite pleinement le qualificatif “anthropologique”. En ef..

    Du malentendu juridique. Le droit face à la mésentente conjugale

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    info:eu-repo/semantics/publishe

    Des lieux et des Hommes

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    info:eu-repo/semantics/nonPublishe

    Figures du malentendu

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    « C’est un malentendu ... ». Par cette formule s’opĂšre le constat d’un trouble dans la communication et s’exprime en mĂȘme temps le souhait de ne pas voir la situation dĂ©gĂ©nĂ©rer en un conflit plus sĂ©rieux. Mot de paix mais aussi de pouvoir – il faut ĂȘtre ‘quelqu’un’ pour oser qualifier en ces termes la parole de l’autre –, chaque auteur en a sa dĂ©finition, allant d’un constat tragi-comique Ă  l’affirmation optimiste du caractĂšre heuristique du malentendu sur le terrain ethnographique. Le terrain est en effet le lieu oĂč les malentendus et les mĂ©comprĂ©hensions (misunderstandings) abondent, pouvant susciter l’angoisse mais pouvant aussi mener Ă  de nouvelles voies d’approche, Ă  des formulations diffĂ©rentes, ou Ă  un rire libĂ©rateur
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