2 research outputs found

    Studi Kinetika Reaksi Metanolisis Pembuatan Metil Ester Sulfonat (MES) Menggunakan Reaktor Batch Berpengaduk

    Full text link
    Surfaktan merupakan surface active agent yang banyak diaplikasikan dalam bidang industri kimia berkaitan dengan kemampuannya menstabilkan emulsi antara fasa minyak dan fasa air. Surfaktan berbasis minyak nabati merupakan pengembangan teknologi di bidang surfaktan yang selama ini didominasi oleh surfaktan berbahan baku minyak bumi. Metil ester sulfonat (MES) adalah surfaktan anionik yang dihasilkan melalui reaksi antara metil ester asam lemak dengan agen pensulfonasi atau yang lebih dikenal dengan reaksi sulfonasi. MES mengalami proses lanjutan yang disebut dengan reaksi metanolisis dan netralisasi. Penelitian ini mempelajari pengaruh rasio mol reaktan, waktu reaksi dan suhu reaksi terhadap yield MES pada reaksi metanolisis. Yield MES tertinggi yaitu 49,71% dicapai pada suhu reaksi 120°C, waktu reaksi 120 menit dan rasio mol MES terhadap metanol 1:3. Konstanta laju reaksi metanolisis ditentukan dengan mereaksikan reaktan di dalam reaktor batch berpengaduk pada kondisi operasi tersebut

    Implementasi Desain Komunikasi Visual Dalampembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Masa Covid-19

    Full text link
    This research was conducted in State Elementary School of Ngapanrejo in Bandongan District Magelang Regency with taking all students from grade 1 to 5 with overall 221 students as population. The research method was qualitative description systematically, factually, and accurately concerning the fact that happened in elementary schools. The aim research was that how to know the rate of student participation in accepting and understanding the lesson through visual communication, emphasizing they not to undertaking face-to-face learning. The resulting research was that the external obstacles affect teacher's explanation for students, influencing in understanding rates in the class and the obstacles were the signal, internet quota, and teaching method. The internal obstacles were gained from parents not caring toward students learning during the pandemic
    corecore