Vinculación del conocimiento

El proyecto de investigación “Vinculación del Conocimiento”, como parte integrante del Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza” de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLaM, se ha propuesto hacer público y accesible los conocimientos científicos y tecnológicos producidos en la Universidad, fomentando la transferencia de los resultados obtenidos de la investigación científica y tecnológica a las actividades docentes, de extensión, y a las demandas sociales de conocimiento científico y tecnológico que requiera la actividad socio-productiva a nivel local, provincial, nacional e internacional. Para ello se ha dispuesto el desarrollo de un Repositorio Digital Universitario (RDU) en cumplimiento de las directivas emanadas del Sistema Nacional de Repositorios Digitales (SNRD), Resolución MINCYT N°469/2011. Esta iniciativa permitirá difundir el conocimiento científico y tecnológico producido en la Universidad hacia la sociedad en su conjunto, asegurando la preservación, archivo, acceso y disponibilidad de los resultados obtenidos por las investigaciones en sus diferentes soportes (Informes Finales, Publicaciones Periódicas, Tesis, etc.). Asimismo, se ha puesto en ejecución un Programa de Publicaciones de la Universidad que promueva la visibilidad y acceso al conocimiento científico y tecnológico producido en sus Unidades Académicas. Estas iniciativas se han desarrollado bajo el modelo integral de Gestión del Conocimiento, el cual define la conformación de este Programa de Investigación, tendiente a lograr la transferencia total de los resultados de investigación, y el libre acceso a la información estructurada bajo los estándares nacionales e internacionales que rigen la arquitectura de la información en los Repositorios Digitales Universitarios. Esto último permitirá disponer de una base de datos adecuada para el desarrollo específico de indicadores dedicados a la evaluación de la calidad en la producción científica y tecnológica de la Universidad, conforme a las normas establecidas por el Centro de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET). La perspectiva desde la que se ha realizado la investigación integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una “cultura del conocimiento” que permita integrarse a las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Oyola, Claudia Rosana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Gestión y vinculación del conocimiento en ciencia y tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM)

El proyecto de investigación “Vinculación del Conocimiento” como parte integrante del Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza” de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLaM, se ha propuesto hacer público y accesible los conocimientos científicos y tecnológicos producidos en la Universidad, fomentando la transferencia de los resultados obtenidos de la investigación científica y tecnológica a las actividades docentes, de extensión, y a las demandas sociales de conocimiento científico y tecnológico que requiera la actividad socio-productiva a nivel local, provincial, nacional e internacional. Para ello se ha dispuesto el desarrollo de un Repositorio Digital Universitario (RDU) en cumplimiento de las directivas emanadas del Sistema Nacional de Repositorios Digitales (SNRD), Resolución MINCYT N°469/2011. Esta iniciativa permitirá difundir el conocimiento científico y tecnológico producido en la Universidad hacia la sociedad en su conjunto, asegurando la preservación, archivo, acceso y disponibilidad de los resultados obtenidos por las investigaciones en sus diferentes soportes (informes finales, publicaciones periódicas, tesis, etc.). Asimismo, se ha puesto en ejecución un Programa de Publicaciones de la Universidad que promueva la visibilidad y acceso al conocimiento científico y tecnológico producido en sus Unidades Académicas. Estas iniciativas se han desarrollado bajo el modelo integral de Gestión del Conocimiento, el cual define la conformación de este Programa de Investigación, tendiente a lograr la transferencia total de los resultados de investigación, y el libre acceso a la información estructurada bajo los estándares nacionales e internacionales que rigen la arquitectura de la información en los Repositorios Digitales Universitarios. Esto último permitirá disponer de una base de datos adecuada para el desarrollo específico de indicadores dedicados a la evaluación de la calidad en la producción científica y tecnológica de la Universidad, conforme a las normas establecidas por el Centro de Información Científica y Tecnológica (CAICYT CONICET). La perspectiva desde la que se ha realizado la investigación integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una “cultura del conocimiento” que permita integrarse a las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Oyola, Claudia Rosana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Plan institucional para el diseño e implementación de políticas y procedimientos de gestión en ciencia y tecnología: la experiencia de la Universidad Nacional de La Matanza a partir del modelo de gestión del conocimiento

En este Congreso se expondrán los resultados finales y algunas reflexiones sobre un trabajo de investigación desarrollado durante los años 2014 y 2015 desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología de una universidad estatal, la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), ubicada en el Gran Buenos Aires. El perfil de dicha Universidad, vale decir, es bien particular. Con casi veinticinco mil estudiantes que cursan en las 46 carreras de grado, posgrado y de complementación que la institución ofrece a la comunidad, se emplaza en un espacio geográfico con una población total de 1.775.816 habitantes solo en el Partido de La Matanza (Censo Nacional 2010, INDEC), sobre el cual coexisten lugares que presentan condiciones de vida polarizada que van desde nichos de pobreza extrema a barrios con habitantes de un alto nivel económico de ingresos. En este contexto, el proyecto de investigación del que se ocupa esta presentación, surgió con la meta de diseñar un plan de desarrollo institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad en pos de una mayor transferencia de conocimiento tanto al sector productivo como a la comunidad intra y extra universitaria en general, con especial foco en la pertinencia tanto académica como social de los saberes que se producen y transmiten en (y desde) una Universidad pública como la UNLaM. Así, la constitución de este proyecto de investigación desde el área central de ciencia y tecnología de la UNLaM- en conjunto con otras dependencias académicas- se enfocó en, no solo esbozar los primeros trazos de un plan de gestión institucional, sino también en decidir hacerlo desde una reflexión teórica en torno a los objetivos específicos de dicho plan y de los procesos asociados para su consecución. Esto desde un abordaje interpretativo, con eje en las teorías de la administración y atravesado por la práctica de un modelo de gestión del conocimiento. En la presente ponencia, entonces, se expondrán las particularidades del proyecto de investigación que llevó a cabo la Secretaria de Ciencia y Tecnología, al tiempo que se describirán los cuatro objetivos planteados referidos a: (1) implementar un plan de gestión de la información científica y tecnológica producida en el entorno de actividades de los programas de investigación de la UNLaM; (2) actualizar la normativa y los procedimientos asociados a la gestión administrativa de las investigaciones producidas en la universidad; (3) desarrollar un área de formación propia de recursos humanos en ciencia y tecnología; y (4) fortalecer las actividades de transferencia y vinculación del conocimiento. Seguidamente se comentarán las decisiones y estrategias institucionales que, de forma original, la UNLaM fue desplegando para concluir con algunos resultados interesantes que, a su vez, pueden resultar valiosos para ser compartidos al resto del conjunto de universidades de la región bonaerense y del país en su totalidad.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molgaray, Damián. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Acute sodium overload produces renal tubulointerstitial inflammation in normal rats

The aim of the present study was to determine whether acute sodium overload could trigger an inflammatory reaction in the tubulointerstitial (TI) compartment in normal rats. Four groups of Sprague-Dawley rats received increasing NaCl concentrations by intravenous infusion. Control (C): Na + 0.15M; G1: Na+ 0.5M; G2: Na+ 1.0M; and G3: Na+ 1.5M. Creatinine clearance, mean arterial pressure (MAP), renal blood flow (RBF), and sodium fractional excretion were determined. Transforming growth factor β1 (TGF-β1), α-smooth muscle actin (α-SMA), RANTES, transcription factor nuclear factor-kappa B (NF-κB), and angiotensin II (ANG II) were evaluated in kidneys by immunohistochemistry. Animals with NaCl overload showed normal glomerular function without MAP and RBF modifications and exhibited a concentration-dependent natriuretic response. Plasmatic sodium increased in G2 (P G2>C group. These results suggest that an acute sodium overload is able 'per se' to initiate TI endothelial inflammatory reaction (glomerular and peritubular) and incipient fibrosis in normal rats, independently of hemodynamic modifications. Furthermore, these findings are consistent with the possibility that activation of NF-κB and local ANG II may be involved in the pathway of this inflammatory process.Fil: Roson, Maria Ines. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Cavallero, Carmen Susana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Della Penna, Silvana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; ArgentinaFil: Cao, Gabriel Fernando. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Hospital Alemán; ArgentinaFil: Gorzalczany, Susana Beatriz. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; ArgentinaFil: Pandolfo, Marcela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; ArgentinaFil: Kuprewicz, A.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; ArgentinaFil: Canessa, O.. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; ArgentinaFil: Toblli, Jorge Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Hospital Alemán; ArgentinaFil: Fernandez, Belisario Enrique. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Farmacia y Bioquímica; Argentin

Gestión y transferencia del conocimiento en una universidad pública del conurbano bonaerense.

Se propone, a través de esta experiencia en ejecución, describir el estado de avance y factibilidad de impacto de un proyecto de investigación denominado “Gestión y Transferencia del Conocimiento”, código 55B PIDC/184, el que integra el Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en el marco de una universidad pública del conurbano bonaerense, y continúa la línea de investigación iniciada con los proyectos de investigación 55B PIDC/168 “Gestión del Conocimiento” (2012-2013) y 55B PIDC/169 “Vinculación del Conocimiento” (2012- 2013), ejecutados como Proyectos de Investigación con Dependencia Compartida (PIDC) entre el Departamento de Ciencias Económicas y la Secretaría de Ciencia y Tecnología en la misma universidad. El presente proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de actividades de investigación en el marco de cuatro áreas centrales de intervención en el diseño de políticas y procedimientos de gestión en Ciencia y Tecnología a saber: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Gestión de la investigación, III-Formación de Recursos Humanos y IV-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas cuatro áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología formarán parte de un Plan de Desarrollo Institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad, en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la Universidad, sector productivo y comunidad universitaria, de parte del conjunto de docentes investigadores, núcleos de investigación, programas y proyectos dedicados a atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad universitaria intra y extra universidad. La perspectiva desde la que se realiza esta investigación, integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión y transferencia del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una “cultura del conocimiento” que permita subsumir las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad. Se comunicará, en el contexto de esta investigación, los alcances logrados en materia de fortalecimiento de la transferencia de conocimiento a partir de la definición y aplicación de políticas de gestión de la ciencia y la tecnología bajo el modelo de “Gestión del Conocimiento”.publishedVersio

La concepción epistémica de un sistema de información y su aplicación a la gestión y transferencia de conocimiento en la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de La Matanza

Se propone a través de esta comunicación exponer los resultados parciales de una investigación en curso denominada “Gestión y Transferencia del Conocimiento”, en el marco del Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología” en la Universidad Nacional de La Matanza, que lleva a cabo la Secretaría de Ciencia y Tecnología de dicha universidad. Se describirán las tres áreas de desarrollo del proyecto: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Formación de Recursos Humanos y III-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología forman parte de un Plan de Desarrollo Institucional de fortalecimiento y mejora permanente en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la universidad, sector productivo y comunidad universitaria, con el fin de atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad intra y extra universitaria. Finalmente se presenta el desarrollo conceptual de la concepción epistémica del sistema de información que sustenta el modelo de “Gestión del Conocimiento ”aplicado a la política y gestión de la ciencia y la tecnología en dicha universidad.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molgaray, Damián R. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gutierréz, David Alfredo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molinari, Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Gestión y transferencia del conocimiento en una Universidad pública del conurbano bonaerense

El presente proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de actividades de investigación en el marco de cuatro áreas centrales de intervención en el diseño de políticas y procedimientos de gestión en Ciencia y Tecnología a saber: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Gestión de la investigación, III-Formación de Recursos Humanos y IV-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas cuatro áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología formarán parte de un Plan de desarrollo institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la universidad, sector productivo y comunidad universitaria, de parte del conjunto de docentes investigadores, núcleos de investigación, programas y proyectos dedicados a atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad universitaria intra y extra Universidad. La perspectiva desde la que se realiza esta investigación integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión y transferencia del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una “cultura del conocimiento” que permita subsumir las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad. Se comunicará en el contexto de esta investigación los alcances logrados en materia de fortalecimiento de la transferencia de conocimiento a partir de la definición y aplicación de políticas de gestión de la ciencia y la tecnología bajo el modelo de “Gestión del Conocimiento”.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gutiérrez, David Alfredo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molgaray, Damián R. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molinari, Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Gestión y vinculación del conocimiento. Programa de Investigación: Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLaM

La presente ponencia expone una revisión de los resultados alcanzados en el marco del Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza”. Las hipótesis principales planteadas establecen en primer lugar que en el marco de la legislación argentina vigente y desde una perspectiva ética en la ciencia, el desarrollo de un modelo de Gestión del Conocimiento, aplicado a la sistematización y monitoreo de las actividades, propende a lograr: a) el sistema de gestión adecuado e integral de la producción científica y tecnológica; y b): el control sistematizado de la gestión de la Secretaría de Ciencia y Tecnología. La segunda hipótesis plantea a su vez que el desarrollo de un modelo de gestión del conocimiento generado en una Web Semántica que contemple la sistematización y monitoreo de las actividades destinadas a la generación, evaluación y publicación del conocimiento, propende a lograr: a) la transferencia de la totalidad de los resultados, y b) el libre acceso a la información desarrollada, y c) la inclusión de los usuarios no videntes, conformando así un nuevo instrumento de inclusión en el proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Superior. La metodología aplicada corresponde al análisis documental y de ingeniería de requerimientos de los procesos y procedimientos involucrados en la gestión integral de la investigación en la universidad. Se establecen finalmente conclusiones acerca de los primeros resultados obtenidos.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gallo, Mariángeles Vanesa.Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molinari, Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Carlos Fernando. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Oyola, Claudia Rosana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

Canales, medios y alternativas para la comunicación de la ciencia y la tecnología en una universidad pública nacional: el caso de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNLaM

Se presentan los resultados preliminares de avance del proyecto de investigación: “Gestión y Transferencia del Conocimiento”, el mismo se encuentra inscripto en el Programa N°II: "Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza" y ha tenidos como antecedentes a los proyectos de investigación 55B PIDC/168 “Gestión del Conocimiento” (2012-2013) y 55B PIDC/169 “Vinculación del Conocimiento” (2012-2013) ya ejecutados y evaluados. El proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de actividades de investigación en el marco de cuatro áreas centrales de intervención en el diseño de políticas y procedimientos de gestión en Ciencia y Tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza a saber: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Gestión de la investigación, III-Formación de Recursos Humanos y IV-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas cuatro áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología en la UNLaM forman parte de un Plan de Desarrollo Institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la universidad, sector productivo y comunidad universitaria, de parte del conjunto de docentes investigadores, núcleos de investigación, programas y proyectos dedicados a atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad universitaria intra y extra Universidad. Para esta presentación se pondrá énfasis en los distintos productos de comunicación de la CyT que dispone la Secretaría; su página web institucional, su canal de noticias RSS, su Repositorio Digital Institucional, su columna periódica de divulgación científica “Ciencia en Breve”, el Programa de Publicaciones Científicas Periódicas, y el reciente servicio de Boletín de comunicaciones en cuanto a convocatorias a presentación de proyectos, becas, entre otros, etc.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molgaray, Damián R. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gutierréz, David Alfredo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molinari, Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Oyola, Claudia Rosana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina

La gestión y transferencia del conocimiento en la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de La Matanza

Se propone a través de esta experiencia en ejecución, describir el estado de avance y factibilidad de impacto de un proyecto de investigación denominado “Gestión y Transferencia del Conocimiento”, código 55B PIDC/184, el cual integra el Programa de Investigación: “Gestión y Vinculación del Conocimiento en Ciencia y Tecnología en el marco de una universidad pública del conurbano bonaerense, y continúa la línea de investigación iniciada con los proyectos de investigación 55B PIDC/168 “Gestión del Conocimiento” (2012-2013) y 55B PIDC/169 “Vinculación del Conocimiento” (2012-2013), ejecutados como Proyectos de Investigación con Dependencia Compartida (PIDC) entre el Departamento de Ciencias Económicas y la Secretaría de Ciencia y Tecnología en la misma universidad. El presente proyecto tiene como objetivo general el desarrollo de actividades de investigación en el marco de cuatro áreas centrales de intervención en el diseño de políticas y procedimientos de gestión en Ciencia y Tecnología a saber: I-Gestión de la investigación científica y tecnológica, II-Gestión de la investigación, III-Formación de Recursos Humanos y IV-Transferencia y vinculación del conocimiento. Estas cuatro áreas de intervención y desarrollo en materia de política y gestión de la ciencia y la tecnología formarán parte de un Plan de Desarrollo Institucional de fortalecimiento y mejora permanente del conjunto de actividades que desarrolla la universidad en pos de una mayor producción y transferencia de conocimiento al conjunto de la universidad, sector productivo y comunidad universitaria, de parte del conjunto de docentes investigadores, núcleos de investigación, programas y proyectos dedicados a atender las distintas demandas de producción de conocimiento del conjunto de la comunidad universitaria intra y extra Universidad. La perspectiva desde la que se realiza esta investigación integra los aspectos epistemológicos, históricos y sociales, en los que se pondrán en juego criterios científicos, sociales, éticos, pedagógicos y culturales. La meta, desde una perspectiva de gestión y transferencia del conocimiento, es asegurar la pertinencia académica y social de los saberes que se producen y transmiten en la Universidad, y con ello crear una “cultura del conocimiento” que permita subsumir las otras culturas universitarias en un proyecto al servicio de la sociedad. Se comunicará en el contexto de esta investigación los alcances logrados en materia de fortalecimiento de la transferencia de conocimiento a partir de la definición y aplicación de políticas de gestión de la ciencia y la tecnología bajo el modelo de “Gestión del Conocimiento”.Fil: Basanta, Elisa Marta. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Ezeiza Pohl, Carlos Enrique. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Pérez, Nélida. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Perissé, Marcelo Claudio. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Oyola, Claudia Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Gutiérrez, David Alfredo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molgaray, Damián R. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Cavallero, Fernando Carlos. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.Fil: Molinari, Florencia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina