TFG 2016/2017

Amb aquesta publicació, EINA, Centre universitari de Disseny i Art adscrit a la Universitat Autònoma de Barcelona, dóna a conèixer el recull dels Treballs de Fi de Grau presentats durant el curs 2016-2017. Voldríem que un recull com aquest donés una idea més precisa de la tasca que es realitza a EINA per tal de formar nous dissenyadors amb capacitat de respondre professionalment i intel·lectualment a les necessitats i exigències de la nostra societat. El treball formatiu s’orienta a oferir resultats que responguin tant a paràmetres de rigor acadèmic i capacitat d’anàlisi del context com a l’experimentació i la creació de nous llenguatges, tot fomentant el potencial innovador del disseny.Con esta publicación, EINA, Centro universitario de diseño y arte adscrito a la Universidad Autónoma de Barcelona, da a conocer la recopilación de los Trabajos de Fin de Grado presentados durante el curso 2016-2017. Querríamos que una recopilación como ésta diera una idea más precisa del trabajo que se realiza en EINA para formar nuevos diseñadores con capacidad de responder profesional e intelectualmente a las necesidades y exigencias de nuestra sociedad. El trabajo formativo se orienta a ofrecer resultados que respondan tanto a parámetros de rigor académico y capacidad de análisis, como a la experimentación y la creación de nuevos lenguajes, al tiempo que se fomenta el potencial innovador del diseño.With this publication, EINA, University School of Design and Art, affiliated to the Autonomous University of Barcelona, brings to the public eye the Final Degree Projects presented during the 2016-2017 academic year. Our hope is that this volume might offer a more precise idea of the task performed by EINA in training new designers, able to speak both professionally and intellectually to the needs and demands of our society. The educational task is oriented towards results that might respond to the parameters of academic rigour and the capacity for contextual analysis, as well as to considerations of experimentation and the creation of new languages, all the while reinforcing design’s innovative potential

Holes of paper

Forats de Paper és un projecte editorial que neix de la idea de crear un llibre objecte per a petits infants. A través de les característiques que ofereix el llibre objecte es busca una nova forma de comunicació visual que fomenti el seu aprenentatge, tant a nivell formal com emocional. El plantejament del Treball de Fi de Grau és la creació d’una col·lecció de contes per anar a dormir amb un llenguatge nou i diferent. En cada conte el suport és el principal protagonista de la història, i és gràcies a ell que el relat es construeix. Forma i contingut s’uneixen a través d’un codi visual que preval a cada conte de la col·lecció. El resultat és que cada llibre no només és el transmissor d’una història, sinó que es converteix en la història mateixa. La narració de cada conte pren com a eix principal acompanyar l’infant a anar dormir: suport, imatges i textos es coordinen arribant a un destí comú. Així doncs, l’acompanyament és l’essència del projecte. És alhora el propòsit i el resultat.Agujeros de Papel es un proyecto editorial que surge de la idea de crear un libro objeto para niños y niñas pequeños. A través de las características que ofrece el libro objeto se busca una nueva forma de comunicación visual que fomente su aprendizaje, tanto a nivel formal como emocional. El planteamiento del Trabajo de Fin de Grado es la creación de una colección de cuentos para ir a dormir con un lenguaje nuevo y diferente. En cada cuento el soporte es el principal protagonista de la historia, y es gracias a él que el relato se construye. Forma y contenido se unen a través de un código visual que prevalece en cada cuento de la colección. El resultado es que cada libro no es solamente el transmisor de una historia, sinó que se convierte en la historia misma. La narración de cada cuento toma como eje principal acompañar al niño o niña a ir dormir: soporte, imágenes y textos se coordinan llegando a un destino común. En conclusión, el acompañamiento es la esencia del proyecto. Es a la vez el propósito y el resultado.Holes of Paper is an editorial project born from the idea of creating a book object for young children. Through the features offered by the book object, seeks a new form of visual communication to encourage their learning in a formal and emotional way. The approach of the Final Degree Project is to create a collection of tales to sleep in a new and different language. In each tale the support is the main protagonist of the story, and it is thanks to him that the story is built. Form and content are united through a visual code that prevails in each story of the collection. The result is that each book is not only the transmitter of a story, but it becomes the story in itself. The narrative of each story takes as its main axis to accompany the child to go to sleep: form, images and texts are coordinated arriving at a common destination. In conclusion, the accompaniment is the essence of the project. It is the purpose and the result at the same time