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Nivel de conocimiento sobre primeros auxilios en los docentes de la I. E PNP Precursores de la Independencia Nacional - Los Olivos, 2020
El presente trabajo de investigaci贸n tuvo como prop贸sito Determinar el nivel de
conocimiento sobre primeros auxilios en los docentes de la I.E PNP Precursores
de Independencia Nacional. El estudio es de tipo b谩sica, de enfoque cuantitativo,
de alcance descriptivo, de dise帽o no experimental y de corte transversal. Se
consider贸 la totalidad de la poblaci贸n compuesta por 62 docentes que laboran del
nivel secundario y primario de dicha instituci贸n nacional. Para realizar el proyecto,
se utiliz贸 la t茅cnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario an贸nimo
de 25 preguntas con respuesta dicot贸micas. Fue validado a tras de 6 jueces de
expertos y para hallar la confiabilidad se aplic贸 una prueba estad铆stica de Kuder
de Richardson -20 el cual tuvo como valor de 0.860. Los resultados fueron a
trav茅s de dimensiones el 53% en nivel medio de conocimiento en PA, el 27%
poseen un nivel bajo de conocimiento en PA, y el 19% de nivel alto de
conocimiento en PA. En cuanto a la dimensi贸n de conocimiento en desmayo, el
48% en nivel medio de conocimiento, el 37% en nivel bajo de conocimiento, y el
15% de nivel alto de conocimiento. En cuanto a la dimensi贸n atragantamiento, el
60% de nivel bajo de conocimiento, el 37% en nivel medio de conocimiento y el
3% en nivel alto de conocimiento. Para la dimensi贸n de hemorragias y heridas, el
39% en nivel medio de conocimiento, el 31% de nivel bajo de conocimiento y el
31% en nivel alto de conocimiento. En la dimensi贸n de quemaduras, el 45% en
nivel medio de conocimiento el 35% de nivel alto de conocimiento y el 19% de
nivel bajo de conocimiento. Finalmente, en la dimensi贸n de nivel de conocimiento
en contusi贸n, el 35% de nivel bajo de conocimiento, el 34% de nivel medio de
conocimiento y el 31% nivel alto de conocimiento. Se concluye que los maestros
tienen un nivel de conocimiento medio sobre primeros auxilios. Esto quiero decir
que su conocimiento es ligeramente 贸ptimo, pero a nivel te贸rico, porque a nivel
pr谩ctico no conocen como realizar las t茅cnicas que se debe utilizar en cada
situaci贸n