Seminario De Urbanismo-AR102-201400

En este Seminario es de noveno ciclo y cierra el grupo de cursos de urbanismo. Los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Tviii - Arquitectura Y Ciudad 1-AR145-201500

Este es el octavo curso de los talleres de diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura donde el estudiante adquiere los fundamentos necesarios para el ejercicio de proyectar.Se busca que el alumno desarrolle criterios de intervención en la ciudad a partir de propuestas arquitectónicas que tengan como objetivo principal el contribuir a mejorar las condiciones del ámbito colectivo. La dialéctica arquitectura-ciudad es el énfasis de este taller. En esta línea las condicionantes urbanas del emplazamiento deben actuar de manera determinante sobre los proyectos arquitectónicos los cuales deben a su vez tener la capacidad de generar impactos de escala urbanística. Zonas de interés para este taller son: centros y sub-centros de actividad metropolitana polos estructurantes nodos de intercambio zonas de tratamiento especial etc. Los proyectos arquitectónicos deben poseer la envergadura y complejidad necesaria para ejercitar al alumno en la solución de problemas funcionales que integren usos diversos en la concepción de los sistemas estructurales más apropiados en la relación del (los) edificio (s) con los espacios urbanos contiguos etc

Seminario De Urbanismo-AR102-200902

En este Seminario los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Seminario De Urbanismo-AR102-201001

En este Seminario los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Seminario De Urbanismo-AR102-201201

En este Seminario los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Seminario De Urbanismo-AR102-201401

En este Seminario es de noveno ciclo y cierra el grupo de cursos de urbanismo. Los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Seminario De Urbanismo-AR102-201202

En este Seminario los alumnos deberán ejercitar su capacidad de indagar sobre los problemas de la ciudad en sus diferentes aspectos y confrontar diferentes puntos de vista al respecto

Introducción A La Arquitectura-AR01-200902

Introducirse en el conocimiento de la arquitectura supone cumplir 4 recorridos:1. Empezar a entender lo que nos induce a dedicar la vida a hacer arquitectura. Vocación y sentido de propósito.2. Empezar a entender la diferencia que existe entre "hacer para sí" y "hacer para otro".3. Empezar a conocer los procesos mediante los cuales se puede concebir arquitectura desde una individualidad claramente definida y al servicio de un destinatario adecuadamente entendido. El hecho arquitectónico resultante no es un modelo; solo la respuesta a un desafío muy particular. 4. Conocer algunos proyectos arquitectónicos explicados a partir de los tres elementos referidos: a. Proviene de la individualidad del autor. b. Responde a las necesidades del destinatario. c. Surge de un proceso creativo; no de la manipulación de modelos o estereotipos

Introducción A La Arquitectura-AR01-201001

Introducirse en el conocimiento de la arquitectura supone cumplir 4 recorridos:1. Empezar a entender lo que nos induce a dedicar la vida a hacer arquitectura. Vocación y sentido de propósito.2. Empezar a entender la diferencia que existe entre "hacer para sí" y "hacer para otro".3. Empezar a conocer los procesos mediante los cuales se puede concebir arquitectura desde una individualidad claramente definida y al servicio de un destinatario adecuadamente entendido. El hecho arquitectónico resultante no es un modelo; solo la respuesta a un desafío muy particular. 4. Conocer algunos proyectos arquitectónicos explicados a partir de los tres elementos referidos: a. Proviene de la individualidad del autor. b. Responde a las necesidades del destinatario. c. Surge de un proceso creativo; no de la manipulación de modelos o estereotipos

Tviii - Arquitectura Y Ciudad 1-AR145-201501

Este es el octavo curso de los talleres de diseño que constituyen la columna vertebral de la carrera de Arquitectura donde el estudiante adquiere los fundamentos necesarios para el ejercicio de proyectar.Se busca que el alumno desarrolle criterios de intervención en la ciudad a partir de propuestas arquitectónicas que tengan como objetivo principal el contribuir a mejorar las condiciones del ámbito colectivo. La dialéctica arquitectura-ciudad es el énfasis de este taller. En esta línea las condicionantes urbanas del emplazamiento deben actuar de manera determinante sobre los proyectos arquitectónicos los cuales deben a su vez tener la capacidad de generar impactos de escala urbanística. Zonas de interés para este taller son: centros y sub-centros de actividad metropolitana polos estructurantes nodos de intercambio zonas de tratamiento especial etc. Los proyectos arquitectónicos deben poseer la envergadura y complejidad necesaria para ejercitar al alumno en la solución de problemas funcionales que integren usos diversos en la concepción de los sistemas estructurales más apropiados en la relación del (los) edificio (s) con los espacios urbanos contiguos etc