Science-Industry Links and the Labour Markets for Ph.D.s

The aim of this research was twofold: firstly to highlight how the current “hybridisation” of the academic and industrial rationales exerts its influence over the new production of young scientists; secondly to compare, between five OECD countries (USA, France, Great Britain, Japan and Germany), the ways that PhDs and doctoral students are socialised within a specific -societal- set of institutional arrangements. The production of PhDs brings into play a multiplicity of institutions at various national or local levels and mobilises the various resources available to them. The interaction between them requires the agents to adopt a variety of different behaviours based on a diversity of animating principles. Thus in order to reveal the various - societal - modes of the construction of new scientific knowledge and competence, we were led to analyse simultaneously the socialisation of young scientists and the various institutional configurations. To this end, we attempted to analyse some of the essential elements that structure this process, such as the funding system, the nature of the contract between doctoral students and their supervising institutions, the rules governing the academic community, training-job transition, career paths etc.Ph.D.s; mobility; labour market for scientists; international comparison; OECD countries

Higher Education Systems and Industrial Innovation

This text discusses the approach adopted in a European research project concerning the relationships between science and industry. The analysis uses the notion of actors as vectors for the creation and diffusion of competences and knowledge throughout the innovation process. From this perspective, the article presents some results on the strategic behaviour of firms at the micro-level in five countries. An analytical framework in terms of “conventions” addresses the interplay between micro and macro levels. Finally, we present some significant insights into national public policies in the field of science-industry collaboration.Science-industry collaboration; knowledge creation; learning; institutions; state intervention; policy-making

Analyse sociétale des marchés du travail des scientifiques

Ce texte tente de traiter, à partir de la problématique du marché du travail des scientifiques, deux questions : la nature d'hybridation de la science et de la technologie et ses formes institutionnelles ; la « déconstruction/reconstruction » de pratiques professionnelles et de trajectoires de mobilité des scientifiques. Notre analyse sur la formation et l'insertion professionnelle des jeunes chercheurs dans une perspective de comparaison internationale montre à la fois les tensions « générales » qui naissent de cette hybridation de l'académie et de l'industrie et surtout la façon dont les différents espaces sociétauxs orientent l'émergence des nouveaux dispositifs, pour faire face à l'incertitude de la production cognitive et de la formation des compétences professionnelles.marché du travail; scientifique; formation doctorat;transfert des connaissance; flux;logique sociétale

A Comparative Study of R&D Staff in France and Japan : Skill Formation, Career Patterns and Organisational Creation of Knowledge

International audienceThis paper attempts to interpret the interrelated dimensions of learning between technological professions (technicians, engineers, researchers) and the dynamic process of innovation on the basis of a international comparative analysis. One of main hypothesis is that scientific and technological professions, far from constituting a universal and homogeneous category, are "social constructs" which embody a specific mode of knowledge creation in Japan and France and thus tend to structure national patterns of innovation. On the basis of our Franco-Japanese comparative research (three couples of firms in the chemical, the electric/electronic and software service sectors), we focus our analysis on some facts in the construction of the engineer category which offer sharp contrasts from one country to another: a clear difference in the way engineers in France and in Japan are certified by higher education systems; a difference in the way their career patterns (mobility, training, incentive system) are organised. The nature of innovative capacity seems finally to be closely linked to the way that the career patterns of engineers/scientists are managed, at both the national and the firm level, in order to create the linkage between individual leaning and the collective accumulation of knowledge

Science-Industry Links and the Labour Markets for Ph.D.s: The new production of young scientists (PhDs): a labour market analysis in international perspective

chapter 12The aim of this research was twofold: firstly to highlight how the current “hybridisation” of the academic and industrial rationales exerts its influence over the new production of young scientists; secondly to compare, between five OECD countries (USA, France, Great Britain, Japan and Germany), the ways that PhDs and doctoral students are socialised within a specific -societal- set of institutional arrangements. The production of PhDs brings into play a multiplicity of institutions at various national or local levels and mobilises the various resources available to them. The interaction between them requires the agents to adopt a variety of different behaviours based on a diversity of animating principles. Thus in order to reveal the various - societal - modes of the construction of new scientific knowledge and competence, we were led to analyse simultaneously the socialisation of young scientists and the various institutional configurations. To this end, we attempted to analyse some of the essential elements that structure this process, such as the funding system, the nature of the contract between doctoral students and their supervising institutions, the rules governing the academic community, training-job transition, career paths etc

Les essaimages académiques dans le secteur de l'informatique en France : effets institutionnels, effets de territoire ou construction des acteurs locaux ?

Cet article s'interroge sur les déterminants des essaimages issus de la recherche publique. Il s'agit decomprendre dans quelle mesure la création de sociétés technologiques issues du système académiquedépend d'effets institutionnels, des dynamiques territoriales ou des savoirs et des expertises produitspar/encastrés dans les acteurs locaux. Cette analyse est effectuée à partir de l'étude des essaimagesissus d'une même politique de transfert des résultats de la recherche au niveau national - celle de l'Institut de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA) - appliquée au même secteur de l'informatique mais à des environnements locaux différents : celui du département de l'Isère ; celui de la technopôle de Sophia Antipolis.essaimage académique; secteur informatique; institution de la recherche; incubateur; territoire; acteurs de l'innovation; relation science-industrie; création d'entreprise; technopôle; INRIA; Région PACA; Région Rhône-Alpes; France

Higher Education Systems and Industrial Innovation: An interactive analysis involving actors, organizations and societal conventions

International audienceThis text discusses the approach adopted in a European research project concerning the relationships between science and industry. The analysis uses the notion of actors as vectors for the creation and diffusion of competences and knowledge throughout the innovation process. From this perspective, the article presents some results on the strategic behaviour of firms at the micro-level in five countries. An analytical framework in terms of “conventions” addresses the interplay between micro and macro levels. Finally, we present some significant insights into national public policies in the field of science-industry collaboration.Ce texte traite de l'approche adoptée dans un projet de recherche européen sur les relations entre science et industrie. L'analyse utilise la notion d'acteurs comme vecteurs de la création et de la diffusion des compétences et des connaissances tout au long du processus d'innovation. Dans cette perspective, l'article présente quelques résultats de notre recherche sur les stratégies des entreprises au niveau micro-économique dans cinq pays. Un cadre d'analyse en termes de «conventions» aborde aussi l'interaction entre les niveaux micro et macro. Enfin, nous présentons un aperçu rapide des politiques publiques nationales dans le domaine de la collaboration science-industrie

Les centres d'appel en France: mobilisation et mobilité des salariés face à un système hybride de travail

The call center is increasingly becoming a strategic customer relationships organisation. This device aims at the same time to decrease production costs by industrialization of customer service and to improve the service quality. It produces a hybrid system of work, driven by the tension between quantity and quality production criteria. Based on data collected from 210 French call centers, this paper aims to test the relations between business contexts, choices of production model, HRM tools and working conditions. Indicators such as voluntary quit rates and of illness absenteeism are used to characterize the diversity of forms of employees' mobilization and mobility.L'organisation en centre d'appels devient de plus en plus un outil privilégié des relations au client. Ce dispositif vise en même temps la baisse des coûts de production par l'industrialisation des services et l'amélioration de la qualité de service. Ceci se traduit par un système hybride de travail, tenaillé par la tension entre critères quantitatifs et qualitatifs de la production. Ce texte vise à tester, sur la base des données collectées auprès de 210 centres d'appels français , les relations entre les contextes d'affaire, les choix de modèle de production, les outils de GRH et les conditions de travail. Des indicateurs tels que le taux de départ ou l'absentéisme maladie sont utilisés pour caractériser la diversité des formes de mobilisation et de mobilité des salariés

Les centres d'appel en France: mobilisation et mobilité des salariés face à un système hybride de travail

L'organisation en centre d'appels devient de plus en plus un outil privilégié des relations au client. Ce dispositif vise en même temps la baisse des coûts de production par l'industrialisation des services et l'amélioration de la qualité de service. Ceci se traduit par un système hybride de travail, tenaillé par la tension entre critères quantitatifs et qualitatifs de la production. Ce texte vise à tester, sur la base des données collectées auprès de 210 centres d'appels français , les relations entre les contextes d'affaire, les choix de modèle de production, les outils de GRH et les conditions de travail. Des indicateurs tels que le taux de départ ou l'absentéisme maladie sont utilisés pour caractériser la diversité des formes de mobilisation et de mobilité des salariés.centre d'appel, stress, système hybride de travail, GRH, mobilisation, mobilité

Les dispositifs d’évaluation de l’enseignement supérieur et de la recherche : quel devenir pour des établissements singuliers ?

Dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, les évaluations portant sur les établissements se développent et se renforcent, notamment du fait de la montée en puissance de dispositifs formels variés relevant d’une « subjectivité substantielle » ou d’une « objectivité mécanique ». Cet article pose la question des effets de ces différents dispositifs d’évaluation sur les établissements singuliers (au sens des « singularités » chez Karpik, 2007)et sur leur devenir. Après avoir présenté l’établissement français sur lequel s’appuie ce travail en mettant en évidence son caractère singulier, lequel tient notamment à un modèle organisationnel atypique basé sur sa taille et sur des interactions étroites entre enseignement, recherche et industrie, les auteurs s’interrogent sur la manière dont les dispositifs d’évaluation « traitent » cet établissement. Alors que les évaluations du type « subjectivité substantielle », globalement favorables voire très favorables, suscitent quelques controverses, l’établissement se heurte à de vives difficultés vis-à-vis des dispositifs relevant d’une « objectivité mécanique » et notamment des rankings internationaux. Leur caractère normalisateur est souligné avant de s’interroger, au-delà du cas, sur la possibilité qu’apparaisse un processus de « désingularisation » dans l’enseignement supérieur et la recherche (Karpik, 2007), qui transformerait les établissements en biens différenciés, voire en biens standards.In France, evaluations of universities and scientific research institutions are under development and increasing in significance; in particular with the rise of varied formal devices relying on “substantial subjectivity” or “mechanical objectivity”. This article questions the impact of these evaluation tools on the “singular” establishments (Karpik, 2007) and on their future. In this paper, the authors describe a French research institution and bring to light its singular characteristic, in particular its atypical organizational model -based on its size, and on narrow interactions between education, research and industry. The authors are interested in the way the formal de-vices they described “handle” the evaluation of the institution. While the evaluations based on “substantial subjectivity” are globally favorable if not very favorable, they also arouse some controversies. Above all, the institution has difficulty with devices relying on “mechanical objectivity”, in particular with international rankings. The authors underline their normalizing power before discussing, beyond the case studied, the possible emergence of a “desingularisation” process in French academia, which would transform universities and scientific research institutions into differentiated goods, or even into standard goods