Elizabet Blackwell. El legado de la primera mujer médico

Elizabeth Blackwell forma parte de la Historia de la Medicina por ser la primera mujer médico de la historia moderna, tras graduarse en EEUU en enero de 1849. Nace en Bristol en 1821 y emigra a EEUU con 11 años; es educada en un ambiente liberal que la proporciona una formación superior a las mujeres de su tiempo. Tras trabajar como profesora en Cincinnati para para ayudar a su familia decide estudiar Medicina oficialmente, aunque no estaba permitido a las mujeres. Consigue ser aceptada en el Geneva College, una facultad rural de Nueva York y graduarse brillantemente 2 años después. Continúa su formación práctica en Paris y Londres. Regresa en 1852 a Nueva York para ejercer la medicina; en 1857 funda el hospital “New York Infirmary for Women and Children”. En 1889 crea en Londres un Hospital para tratamiento de las enfermedades de las mujeres. Durante la Guerra Civil regresa a Nueva York y posteriormente crea una Universidad para mujeres. Regresa de nuevo a Londres como Profesor de Ginecología. Fallece a consecuencia de un derrame cerebral en mayo de 1910. A lo largo de su vida dió conferencias, escribió artículos y libros y promovió campañas a favor de la higiene y contra la promiscuidad y el aborto. Su trabajo no solo abrió el camino para que la mujer pudiese estudiary ejercer la medicina, sino que contribuyó a introducir mejoras sanitarias que siguen vigentes en la actualidad.Elizabeth Blackwell is part of the history of medicine as the first woman doctor in modern history; she was graduated in the USA in January 1849. Born in Bristol in 1821 and emigrating to the USA at the age of 11, she was educated in a liberal environment that provided her with a higher education than the women of her time. After working as a teacher in Cincinnati, to help her family, she decided to study medicine officially, although women were not allowed to do so. She was accepted at Geneva College, a rural college in New York, and graduated brilliantly two years later. She continued her practical training in Paris and London,and she returned to New York in 1852 to practice medicine; in 1857 she founded the New York Infirmary for Women and Children. In 1889 she established a hospital in London for the treatment of women's diseases. During the American Civil war, she moved to work to New York. She promotes a universityfor women,and she return to London as Professor of Gynecology. She died of a stroke in May 1910. Throughout her life she gave lectures, wrote articles and books, and promoted campaigns for hygiene and against promiscuity and abortion. His work not only open the way for women to study and practicemedicine, but also contributed to the introduction of health improvements that are still in force today

Papel del profesor emérito en la Comunidad Universitaria

La Universidad, puede nombrar Profesores Eméritos a aquellos numerarios jubilados que hayan prestado servicios destacados a la Universidad en material docente y de investigación, de acuerdo a los requisites y normative aprobado por cada Universidad, no afectando a la normal reposición de profesorado de los cuerpos docentes. En virtud del nombramiento, los profesores eméritos, aparte del reconocimiento honorifico pueden participar en tareas docentes durante el Grado y post Grado (clases magistrales, seminaries, direccion de tesis docotorales, cursos especiales y masteres), de acuerdo con su Departamento. Actualmente existen diferencias entre universidades, haciendose patente la necesidad de unificar criterios. Además la adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (Plan Bolonia) ha puesto de manifiesto la necesidad de contar con la experiencia docente e investigadora de los profesores eméritos como facto de valor añadido en la Universidad.The University can appoint Emeritus Professors to those retired numeraries who have rendered outstanding services to the University in teaching and research material, according to the requirements and norms approved by each University, not affecting the normal replacement of teaching staff of the teaching bodies. By virtue of the appointment, emeritus professors, apart from honorary recognition, may participate in teaching tasks during the Bachelor's (master classes and seminars) and Post-Grade (doctorate thesis direction, special courses and masters), in agreement with their Department. Currently there are differences between universities, making clear the need to unify criteria. In addition, the adaptation to the European Higher Education Space highlighted the need to have the teaching and research experience of the emeritus professors as a factor of additional value

La especialidad de Hematología-Hemoterapia: antecedentes. Desarrollo asistencial y científico y perspectivas futuras

En este capítulo se analiza la evolución de la Hematología: Sus antecedentes históricos, su evolución y desarrollo en España y sus perspectivas. La especialidad de Hematología y Hemoterapia integra la clínica hematológica, con el laboratorio de hematología, que comprende la citología y biología de la sangre, la hemostasia y trombosis, junto con la medicina transfusional o hemoterapia. Es por tanto una especialidad mixta, con contenidos clínicos y de laboratorio, que deben ir siempre unidos, lo que ha proporcionado su mayor desarrollo. La especialidad se obtiene exclusivamente a partir de la Licenciatura en Medicina, mediante acceso al Programa Oficial de Residentes. La evolución y el alcance de la especialidad en España se resume a partir del estudio Nacional del libro Blanco de la Hematología y Hemoterapia que recoge la actividad de los Servicios de Hematología en España, su relación con las especialidades fronteras y los datos que alertan de la necesidad de unplan de reposición de recursos humanos. La última sección del trabajo resume la importancia de los avances tecnológicos y científicos para cambiar el curso de numerosas afecciones en Hematología y los retos del incremento de costes, así como la necesaria planificación de los recursos humanos que deben afrontarse desde la Administración.This chapter analyses the evolution of haematology: its historical background, development in Spain and its prospects. The speciality of haematology and haemotherapy integrates clinical haematology with the haematology laboratory, which includes cytology and blood biology, haemostasis and thrombosis, together with transfusion medicineor haemotherapy. It is therefore a mixed speciality, with clinical and laboratory content, which must always go hand in hand. This combination has led to its greatest development. The speciality is obtained exclusively from the Bachelor's Degree in Medicine, through access to the Official Resident Programme. The evolution and scope of the speciality in Spain is summarised on the basis of the national study of the White Book on Haematology and Haemotherapy. It describes the activity of Haematology Services in Spain, their relationship with the frontier specialities and warning of the need for a human resources replacement plan. The last section of the work summarises the importance of technological and scientific advances in changing the course of numerous conditions in haematology. Finally exposes the concern about the increased costs of these advances, and the necessary planning of human resources, challenges that must be faced by the Administration

Visión actual de la terapia con células CAR-T

La terapia con células T portadoras de antígeno quimérico (CAR), es una forma de inmunoterapia adoptiva para neoplasias. Los resultados obtenidos con formas refractarias de Leucemia Aguda Linfoblástica (LLA) y Linfoma no Hodgkin han permitido confirmar esta modalidad terapéutica en neoplasias hematológicas mediante CAR dirigidas al CD19 y se prevé la ampliación de su uso tanto en onco-hematología como en tumores sólidos con el desarrollo de nuevos CAR. Las limitaciones del tratamiento son la toxicidad asociada a un síndrome de liberación de citoquinas y neurotoxicidad y la limitación de la duración de la respuesta. En la actualidad se está a la búsqueda de estrategias que mejoren los resultados actuales, disminuyendo las complicaciones y prolongando la duración de SLE.Chimeric antigen-carrying T-cell (CAR) therapy is a form of adoptive immunotherapy for neoplasms. Results obtained with refractory forms of acute lymphoblastic leukaemia (ALL) and non-Hodgkin's lymphoma have confirmed this therapeutic modality in haematological malignancies using CD19-targeted CARs, and its use is expected to be extended to onco-haematology and solid tumours with the development of new CARs. Limitations of the treatment are toxicity associated with a cytokine release syndrome and neurotoxicity and limited duration of response. Strategies are currently being sought to improve the current results by reducing complications and prolonging the duration of SLE

Marie Curie. La senda del personaje en busca de su enfermedad

Marja Sklodowska, mundialmente conocida como Marie Curie, sufre desde la infancia reveses y privaciones que influyen en su personalidad, capacidad de trabajo y superación. La ocupación rusa en Polonia, el fallecimiento de su madre y hermana mayor; necesidad de trabajar desde la adolescencia. Con 23 años emigra a Francia, para reiniciar los estudios licenciándose en Física y Matemáticas. Casa con otro científico, Pierre Curie, con la determinación de dedicar su vidaa la investigación. Elige estudiar las radiaciones a partir de la uranita. Descubre el polonio y el radio. Recibe 2 premios Nobel. Queda viuda con 2 hijas, se repone y es profesora de La Sorbona, crea el instituto del radio y en la guerra crea un servicio móvil con aparatos de rayos X para atender soldados heridos. Tras la guerra inicia la búsqueda de recursos para promover la investigación. Fue generosa e independiente, manteniéndose al margen de movimientos populistas, rompiendo con cualquier limitación de la época. A partir de 1920 se conocen los peligros del radio, las lesiones que produce en los tejidos y el fallecimiento por cáncer o leucemia en personas expuestas a radiaciones. Marie Curie sufre quemaduras, cataratas, lesiones en tracto urinario y anemia. Fallece a consecuencia de las radiaciones recibidas a lo largo de su vida que afectan a las células hematopoyéticas. El diagnostico final ha recibido distintas valoraciones, siendo lo más probable que presentase una aplasia medular o una leucemia oligoblástica, como evolución de un síndrome mielodisplásico secundarios a las radiaciones.Marja Sklodowska, known as Marie Curie, suffers setbacks and deprivations from chilhod that influence her personality, determination and resistence. Repression in subdued Poland, the death of his mother and older sister; work from adolescence for economic reasons. He emigrated to Paris at the age of 23, and graduated in Physics and Mathematics with honors. She married another cientist, Pierre Curie, with the determination to dedicate his life to research. Choose to study radiation from uranite. Discover polonium and radius. Receive2 Nobel awards. She became widow with 2 daughters. But recovered and becamen Profesor at Sorbonne University and and creates The radio Institute. During war, she contributes to help wounded soldiers, by using the X Rays. After war Marie is involved to obtain resources for research. She was generous and independent, staying out of populist movements. The dangers of radium, the injuries that it produces in the tissues and the death from cancer or leukemia in people exposed to radiation have been known since 1920. Marie Curie suffers burns in hands, cataracts, urinary tract injuries, and anemia. She dies as a consequence of the radiation received throughout its life that affects the hematopoietic cells. The final diagnosis has received different evaluations, the most probable today is bone marrow aplasia or oligoblastic leukemia, as an evolution of a myelodysplastic síndrome, secondary to radiation