Aplicativo lúdico web para o incentivo a alimentação saudável à alunos do ensino fundamental II/ Ludic web application for the incentive to healthy eating habits for students of elementary school

Alunos do Ensino Fundamental II, majoritariamente entre 11 a 14 anos, tendem a possuir hábitos alimentares irregulares em comparação a alimentação nutricionalmente considerada ideal para esta faixa etária, em virtude do consumo de alimentos industrializados associados aos altos índices de sedentarismo presentes no estilo de vida destes jovens e adolescentes. Enquanto acadêmicos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, da UTFPR – Câmpus de Santa Helena, que tem em seu componente curricular projetos integradores desde o primeiro período do curso, somos desafiados a propor projetos inovadores a cada semestre. Assim, no primeiro semestre de 2018, no Projeto Integrador II, cuja temática versava sobre os Temas Transversais, propomos o projeto Aplicações lúdicas para o incentivo a alimentação saudável que alia o conhecimento do tema transversal saúde (alimentação saudável) com auxílio de um aplicativo web em formato de jogo, no qual tivemos a contribuição de forma interdisciplinar de um acadêmico do curso de bacharelado em Ciência da Computação. Objetivamos produzir um jogo interativo para ser utilizado não apenas sala de aula como uma ferramenta para que o professor possa averiguar o progresso de cada aluno em particular, mas também da sala como um todo, podendo abordar diversos tópicos e conteúdos programáticos de maneira transversal. Questiona-se: como trabalhar de forma lúdica e com uso de jogos o tema transversal alimentação saudável? Utilizamos como metodologia o design de um aplicativo web lúdico, construído utilizando padrões de engenharia de software para guiar seu desenvolvimento e aplicando tecnologias como HTML, CSS, PHP e SQL, como incentivo a alimentação saudável, para aconselhar e, de forma objetiva, divertida e de uma maneira diversificada, de se ter uma alimentação correta, assim como, adquirir conhecimento sobre os alimentos abordados e sua importância para o ser humano, podendo principalmente ser utilizada como uma ferramenta pedagógica para ser aplicada pelo professor em sala de aula de forma geral