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Construcci贸n-CI83-201501
El curso de construcci贸n est谩 dise帽ado tipo te贸rico y taller de car谩cter te贸rico pr谩ctico y su prop贸sito es "Capacitar a los estudiantes en los sistemas de construcci贸n b谩sica de edificaciones orientando fundamentalmente a los procedimientos de construcci贸n con los materiales y sistemas constructivos predominantes". El curso est谩 dividido en ocho unidades a trav茅s de las cuales el alumno alcanzar谩 el prop贸sito planteado
Ingenier铆a Geot茅cnica-CI169-201602
Curso de especialidad en la Carrera de Ingenier铆a Civil de car谩cter te贸rico y pr谩ctico dirigido a los estudiantes del 6to. Ciclo que busca desarrollar la competencia general de Manejo de la Informaci贸n y la competencia espec铆fica I de ABET:Reconoce la necesidad de participar en aprendizaje continuo.Actualmente el mundo globalizado en el que vivimos exige que nos mantengamos informados sobre los problemas y soluciones que se presentan en el sector construcci贸n; uno de los hechos que mayormente ocurren son los problemas Geot茅cnicos los cuales deben ser solucionados con planteamientos tradicionales o novedosos poniendo en pr谩ctica los conocimientos b谩sicos de la Mec谩nica de suelos integrados con los Fundamentos de la Ingenier铆a Geot茅cnica. Por este motivo el curso brinda las herramientas necesarias para que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades que le permitan elaborar un planteamiento de soluciones efectivas a problemas suscitados en el terreno por solicitaciones de cargas provenientes de las obras de Ingeniera Civil
Estrategias De Comunicaci贸n-HE60-201700
Estrategias de Comunicaci贸n es un curso de formaci贸n general de car谩cter te贸rico-pr谩ctico dirigido a los estudiantes de los primeros ciclos de las facultades de Negocios e Ingenier铆a de la divisi贸n EPE que busca desarrollar una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: comunicaci贸n escrita. El curso brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas las cuales permiten que los alumnos reconozcan el lenguaje como un medio de comunicaci贸n eficiente y un instrumento que les permita el acceso al conocimiento
Estrategias de Redacci贸n - HE59 - 202102
Descripci贸n: Estrategias de Redacci贸n es un curso de Humanidades, que brinda al participante un conjunto de
herramientas ling眉铆sticas para la redacci贸n en el entorno laboral, tales como el uso apropiado de la normativa
del espa帽ol y la aplicaci贸n de la estrategia de redacci贸n enumerativa. Esta 煤ltima se emplea en la elaboraci贸n
de un tipo de documento: el informe de recomendaci贸n.
Prop贸sito: El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita en el primer nivel de logro. La asignatura
1se orienta a la redacci贸n de un tipo de texto propio del entorno laboral que ayude a optimizar el desempe帽o
profesional del participante
Nivelaci贸n de Lenguaje - HU24 - 201702
Descripci贸n:
Nivelaci贸n de Lenguaje es un curso de formaci贸n general, de car谩cter pr谩ctico, dirigido a estudiantes de
primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacci贸n pr谩cticas, aterrizadas en un correlato
real de escritura determinado: un correo electr贸nico, una publicaci贸n de Facebook, etc. Para ello, el curso se
orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organizaci贸n del texto, as铆 como los conocimientos b谩sicos
sobre la normativa de la lengua espa帽ola. Lo aprendido en esta asignatura ofrecer谩 al estudiante las
herramientas ling眉铆sticas b谩sicas id贸neas para desarrollarse con suficiencia en una redacci贸n cotidiana, en un
comentario en sus redes sociales o en un examen de alg煤n curso.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de Comunicaci贸n Escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202102
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitar谩n que el estudiante reflexione
sobre c贸mo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensi贸n) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producci贸n). Esta reflexi贸n se realizar谩 con 茅nfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgaci贸n de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas acad茅micos, cient铆ficos y pol铆ticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano cr铆tico, es decir, aquella persona que no solo
consume informaci贸n, sino que produce contenido a partir de una investigaci贸n en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo ser谩n capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario y de la sociedad actual, sino que podr谩n
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicaci贸n: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacci贸n real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y
suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje II - HU544 - 202101
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la
comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas
determinadas. Para ello, emplea recursos de redacci贸n que le permitir谩n una organizaci贸n coherente, un
desarrollo s贸lido y convincente (a partir de la lectura cr铆tica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de
la normativa y de la ortograf铆a vigentes.
Prop贸sito:
Este curso tiene como requisito Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la pol铆tica
educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicaci贸n escrita en el nivel de logro 1. El
prop贸sito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una
evaluaci贸n cr铆tica de la informaci贸n. Esas habilidades le permitir谩n comunicarse de manera escrita para
convencer acerca de sus propios puntos de vista en los dem谩s cursos de sus carreras. Adem谩s, en el mundo
laboral, le permitir谩 sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje I - HU543 - 202101
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitar谩n que el estudiante reflexione
sobre c贸mo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensi贸n) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producci贸n). Esta reflexi贸n se realizar谩 con 茅nfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgaci贸n de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas acad茅micos, cient铆ficos y pol铆ticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano cr铆tico, es decir, aquella persona que no solo
consume informaci贸n, sino que produce contenido a partir de una investigaci贸n en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo ser谩n capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario y de la sociedad actual, sino que podr谩n
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicaci贸n: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacci贸n real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente, un desarrollo s贸lido y
suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
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Prop贸sito:
El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida acad茅mica y
profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento, caracterizada por la disrupci贸n, la
innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico, y a que el egresado pueda desenvolverse
id贸neamente en el campo profesional y laboral
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje II - HU544 - 202102
Descripci贸n:
Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 es un curso en el que el estudiante desarrolla sus habilidades para la
comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos formales argumentativos en situaciones comunicativas
determinadas. Para ello, emplea recursos de redacci贸n que le permitir谩n una organizaci贸n coherente, un
desarrollo s贸lido y convincente (a partir de la lectura cr铆tica de fuentes diversas), y una escritura respetuosa de
la normativa y de la ortograf铆a vigentes.
Prop贸sito:
Este curso tiene como requisito Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1. Desarrolla, siguiendo la pol铆tica
educativa propuesta por la UPC en SICA, la competencia Comunicaci贸n escrita en el nivel de logro 1. El
prop贸sito es que el estudiante pueda producir textos argumentativos coherentes y sustentados a partir de una
evaluaci贸n cr铆tica de la informaci贸n. Esas habilidades le permitir谩n comunicarse de manera escrita para
convencer acerca de sus propios puntos de vista en los dem谩s cursos de sus carreras. Adem谩s, en el mundo
laboral, le permitir谩 sustentar textualmente sus propuestas y proyectos de manera eficiente