Estrategias de la Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe, CLACSO

La producción de nuevos conocimientos en las ciencias sociales de América Latina y el Caribe, y la difusión de esa producción en el ámbito regional e internacional, se han visto ampliamente beneficiadas por el creciente uso de Internet, de las redes académicas y de la generalizada aceptación y adopción en América Latina del acceso abierto1 como estrategia para ampliar la visibilidad y accesibilidad de los resultados de investigaciones. América Latina, quizás por compartir idioma y también problemáticas sociales, además de tener una larga tradición en redes temáticas cooperativas para compartir registros bibliográficos en programas promocionados por Naciones Unidas, IDRC y otras agencias, es la región del mundo que avanzó más rápido en la adopción del acceso abierto para la difusión vía web del texto completo de sus revistas científicas y académicas.ÍNDICE Prólogo Jorge Grandi ........................................................................... 5 Introducción John Rose, Günther Cyranek ..................................................... 9 Greenstone en América Latina: Una ola expansiva de más de 11.000km Ian Witten, Diego Spano ........................................................ 21 ARGENTINA Los repositorios institucionales como vía de acceso abierto al conocimiento científico Mariana Pichinini ................................................................ 33 BRASIL Bibliotecas digitais multilingues: uma proposta inclusiva Claudia Wanderley ................................................................ 45 CHILE Desarrollo de bibliotecas digitales en Chile utilizando Greenstone y su vinculación en la cooperación regional Felipe Vera ............................................................................ 75 Formación de capacidades y desarrollo de una biblioteca digital utilizando Greenstone: Experiencia en el sector silvoagropecuario de Chile Claudia Chau González ......................................................... 87 Creación y desarrollo de un campo comunicacional de difusión de la producción científico-académica Carlos Kretschmer, Carlos Molina Millán................................ 105 CUBA El uso de un software libre para la creación de bibliotecas digitales en una Sociedad de la Información y del Conocimiento Caridad Fresno Chávez ......................................................... 117 4 Greenstone . Un software libre de código abierto para la construcción de bibliotecas digitales. Experiencias en América Latina y el Caribe PERU Experiencias en el Perú utilizando el sistema de biblioteca digital Greenstone Celso Gonzáles Cam ............................................................. 129 URUGUAY Aplicación del software Greenstone en la construcción de los archivos del Seminario de Análisis de la Comunicación Lisa Block de Behar, José Pedro Díaz, Juan Maldini, Arturo Rodríguez Peixoto ................................. 139 LAC Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe, CLACSO Dominique Babini, Fernando López, Flavia Medici, Jessica González, Florencia Vergara ................................................................. 153 Siglas y abreviaciones ....................................................................171 Glosario .........................................................................................179 Autores...........................................................................................187 Anexos Preguntas frecuentes sobre Greenstone ......................................199 Programa del Curso avanzado para la construcción de Bibliotecas Digitales utilizando Greenstone: Aspectos técnicos y desarrollo, realizado en el marco de la Conferencia Internacional sobre Software libre y Codigo abierto LATINOWARE, Foz de Iguazú, Brasil, 22 24 Octubre 2009. ...........................................................20

Listado de Centros Miembros

Argentina - Bolivia - Brasil - Chile - Colombia - Costa Rica - Cuba - Ecuador El Salvador - Guatemala - Haití - Honduras - México - Nicaragua - Panamá Paraguay - Perú - Puerto Rico - República Dominicana - Uruguay - VenezuelaIndice Atilio A. Boron Presentación Primera parte Edición electrónica Peter Suber [SPARC Open Access Newsletter] Una introducción al acceso abierto Pippa Smart [INASP] Estrategia de planeamiento de la edición en línea Sally Morris [ALPSP] Dando los primeros pasos en la edición electrónica de publicaciones periódicas Florencia Vergara Rossi [CLACSO] Cómo generar textos en PDF utilizando el software libre OpenOffice Marcela Aguirre, Ana María Cetto, Saray Córdoba, Ana María Flores y Adelaida Román [Latindex] Calidad editorial y visibilidad de las revistas La experiencia de Latindex Segunda parte Bibliotecas virtuales para las ciencias sociales Dominique Babini [CLACSO] Acceso abierto a la producción de ciencias sociales de América Latina y el Caribe: bibliotecas virtuales, redes de bibliotecas virtuales y portales Gabriela Amenta y Florencia Vergara Rossi [CLACSO] Cómo desarrollar una biblioteca virtual con software libre:el caso de la Biblioteca Virtual para el Campus Virtual de CLACSO Tercera parte Portales para las ciencias sociales Dominique Babini, Florencia Vergara Rossi, Paula Sadier, Jessica González y Flavia Medici [CLACSO] Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la Red CLACSO Abel L. Packer, Anna María Prat, Adriana Luccisano, Fabiana Montanari, Solange Santos y Rogério Meneghini [SciELO] El modelo SciELO de publicación científica de calidad en acceso abierto Eduardo Aguado López y Rosario Rogel Salazar [Redalyc] Redalyc: Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y PortugalUn balance a tres años de camino Anexos Declaración de Salvador sobre acceso abierto: la perspectiva del mundo en desarrollo Modelo de licencia Creative Commons Red Académica Electrónica de CLACSO (RAEC) Listado de Centros Miembros de CLACS

Redes de Bibliotecas Virtuales para las Ciencias Sociales

Que cada estudioso de temas de América Latina y el Caribe pueda acceder, desde su lugar de trabajo o desde su hogar, a la producción reciente de las ciencias sociales de la región y al contacto con los investigadores. Y que las instituciones e investigadores de ciencias sociales de América Latina y el Caribe puedan difundir su producción y hacerla accesible a la comunidad nacional e internacional en forma rápida y eficiente.SUMÁRIO Conhecimentos e Redes: sociedade, política e inovação Introdução: Ciberespaço, conhecimentos e inovação social I O real, o virtual e as redes Redes, Conhecimento e Inovação Social Maíra Baumgarten A Inteligência Artificial e os desafios às Ciências Sociais Christiana Freitas Análise de redes de pesquisa e inovação em plataformas de governo eletrônico Renato Balancieri, Vinícius M. Kern, Roberto C. S. Pacheco A abordagem de redes para a avaliação da prática biotecnológica Michelangelo Giotto Santoro Trigueiro II Difusão do conhecimento científico: limites e possibilidades Estímulos e Desestímulos à Divulgação do Conhecimento Científico Maria Lucia Maciel Difusão do conhecimento e inovação - o Acesso Aberto a publicações científicas Jorge Alberto S. Machado Redes de bibliotecas virtuales para las ciencias sociales Dominique Babini III Ciência, parlamento e inovação social Ciência e Parlamento, uma interlocução democrática Ingrid Sarti O Parlamento sitiado, a ciência e a educação Marco Aurélio Nogueir

Using open source software Greenstone for a network of digital collections.

CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) is a 30-year old academic network gathering more than 168 social science research and teaching institutions in 21 countries of Latin America and the Spanish Caribbean. Each of these institutions publishes journals, books, working documents and conference papers, which are not readily available because of high postage costs, reduced number of volumes printed and lack of interlibrary loan. In 1998 CLACSO decided to start promotion and training activities to encourage members editors to provide Web access to the electronic version of the print publications and at the same time CLACSO started a virtual library to provide integrated access to the distributed collections of e-documents available on member Websites.- Bandwidth management and optimisation: the importance of executive management and leadership (page 2) - University of Nairobi Library-s automation project: lessons learnt (page 3) - Marketing e-resources to university staff and students in Pakistan (page 4) - Monitoring and evaluating e-resource use at University of Dar es Salaam Library (page 5) - ELIN@ and its future as an e-resources management tool in developing countries (page 6) - ELIN@ in action at Makerere University (page 6) - Scientific and research information in Bolivia: situational review and recommendations with reference to digital libraries (page 7) - Institutional repositories today's realities (page 8) - Using open source software Greenstone for a network of digital collections (page 9) - Electronic theses and dissertations: defining the objective and secondary challenges (page 10) - The current digital status of university libraries in Africa: an INASP report (page 11

Preparing authors, publishers and librarians to work together building open access digital libraries

Providing web access to full-texts and e-publications has dramatically changed the way research results are communicated and used for research, teaching, study and policy within developing regions. Building collaboration between the authors, the publishers and the librarian communities can provide innovative solutions to online publication and dissemination. Within Latin America and the Caribbean the CLACSO social sciences academic network is using a digital library model to provide a publishing platform for its member journals.- Preparing authors, publishers and librarians to work together building open access digital libraries (page 3) - The CDS/ISIS software as an omnipresent tool for Latin American libraries and documentation centres (page 4) - Research at public universities in Nicaragua and the capacity for publication of results (page 6) - The Programme for the Enhancement of Research Information (PERI) in Cuba (page 7) - PERI in Bolivia: the need to further regional collaboration and networking (page 8) - 2nd Librarians conference, Honduras (page 9) - China Scientific Data Sharing Program (China-SDSP) (page 10) - dLIST A central repository for Library Information Science (LIS) (page 10) - Open access survey of Africa-published journals (page 11

Producción, difusión y uso de investigación colaborativa en red : El caso de la red académica del Consejo Latinamericano de Ciencias Sociales

En este trabajo se describen las características de los programas que el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) realiza en red. Se exponen, asimismo, ejemplos de cómo se utiliza la red propia de CLACSO y la red Internet para la producción, difusión y uso de investigaciones colaborativas.1CAPÍTULO 1: CONCILIANDO LA DIVERSIDAD Redes de conocimiento: principios de coordinación y mecanismos de integración Matilde Luna y José Luis Velasco 13 Capacidades cognitivas, tecnologías y mercados: de las firmas aisladas a las redes de conocimiento Gabriel Yoguel, Verónica Robert, Analía Erbes y José Borello 37 La institucionalización de la ciencia y la tecnología, la cooperación internacional y las redes institucionales de conocimiento en América Latina Eduardo Martínez 63 Análisis de redes: una introducción Xavier Polanco 77 CAPÍTULO 2: EXPERIENCIAS El desarrollo de indicadores de ciencia y tecnología en la OCDE: la red NESTI Giorgio Sirilli 111 La RICYT como práctica de trabajo en red Mario Albornoz 129 El programa de las agendas. Reflexiones sobre un ensayo institucional Ignacio Ávalos Gutiérrez 145 CAPÍTULO 3: POLÍTICA Y GESTIÓN DE LAS REDES La universidad y la producción de conocimiento en el espacio tiempo de las TIC Ester Schiavo 161 Enchufados y enredados Ricardo Ferraro 179 Construcción de redes desde una perspectiva institucional Amílcar Davyt y Alejandra Mujica 187 De las redes sociales a los sistemas de conocimiento: maximizar la eficiencia de la cooperación internacional Gisela Argenti 195 Redes: Superación de diferencias / Potenciación de experiencias Inguelore Scheunemann de Souza 213 Redes de información científica y tecnológica Anna María Prat 217 Redes migratorias de personal calificado y fuga de cerebros Lucas Luchilo 227 CAPÍTULO 4: ALGUNOS CASOS EXITOSOS Producción, difusión y uso de investigación colaborativa en red: el caso de la red académica del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Dominique Babini 249 Una red entre argentinos y checos Pablo Jacovkis 259 Corporación Red de Universidades de Área Metropolitana de Bucaramanga, Santander (Colombia) - UNIRED Elcy Patricia Peñaloza Leal 263 Desarrollo de capacidades para la regulación de la bioseguridad en biotecnología agroalimentaria: el caso de la Red Regional de Bioseguridad (RNBio) Juan M. Dellacha y Juan Carlos Carullo 273 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 283 INFORMACIÓN SOBRE LOS AUTORE

Cooperative Virtual Libraries: training librarians and editors via the Internet

For developing regions with a strong tradition in building cooperative bibliographic databases, accessing the documents cited in cooperative bibliographies has proved to be a very frustrating experience. Such is the case for Latin American countries, which share the use of the Spanish and Portuguese languages. Reduced number of copies printed of academic books and journals (average 500 copies), lack of budget for distribution of complimentary copies of publications, inadequate library infrastructure and extremely high costs of postage that make interlibrary loans among cities and countries nearly non-existent, are among the main factors that contribute to difficulties in accessing the documents mentioned in regional cooperative bibliographies. In the social sciences, discontinuity in library and journal collections because of the discontinuity in support of the social sciences worsens this situation.Editorial: More from Buenos Aires and elsewhere Stephen Parker 227 Cooperative Virtual Libraries: training librarians and editors via the Internet Dominique Babini 229 Audiovisual and Multimedia Content in the Curriculum for Librarianship Studies at the University of León in Spain Blanca Rodríguez Bravo 234 Managing the Electronic Collection with Cost per Use Data Brinley Franklin 241 Images and Sounds in Uruguay Samira Sambaíno 249 A Revolution in Preservation: digitizing political posters at the National Library of Cuba Laura Susan Ward 260 REPORT Los buenos Libros: un puente hacia la elaboración personal Paula Cadenas 268 NEWS (with separate Table of Contents) 271 INTERNATIONAL CALENDAR 285 ABSTRACTS 286 SOMMAIRES 287 ZUSAMMENFASSUNGEN 288 RESÚMENES 289 290 28

Gestión descentralizada de un portal cooperativo para la difusión de contenidos digitales

Oportunidades: edición y difusión electrónica Los autores producen textos digitales Las instituciones publican: Versión impresa Versión digital. Difusión vía Web: En página Web institucional (tabla de contenidos+resúmen+texto completo) En biblioteca virtual (metadatos y buscador) Portales: temáticos + multidisciplinari

Poverty research projects, researchers and research publications in Latin America and the Caribbean

CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales/Latin American Council of Social Sciences) is a 30 years old academic network gathering 173 social science research and teaching institutions in 21 countries of Latin America and the Spanish Caribbean. Each of these institutions has ongoing research related to poverty issues and results are published in journals, books, working documents and conference papers which are not readily available in their printed format because of high costs of postage, reduced number of volumes printed and lack of interlibrary loan among cities and countries.Page 1 - The Constructed Vulnerability of Domestic Workers by Blandine Destremau Page 2 - New Book in CROP International Studies in Poverty Research Call for Nominations to CROP Scientific Committee 2007-2008 Page 3 - Editorial by Dominique Babini & Fabiana Werthein Report from session on The Politics Of Poverty Production Page 4 - Changes in Staffing at CROP Secretariat Events 2006 Notice

Los libros de CLACSO (1967-2018) : un recorrido visual

El fondo editorial de CLACSO, conformado por más de 1.300 publicaciones, constituye un acervo bibliográfico imprescindible y un espacio de referencia nodal para el pensamiento social latinoamericano, las ciencias sociales críticas y las humanidades. En sus páginas palpitan las ideas de más de 5.000 autores y autoras que, a lo largo de más de medio siglo, han procurado pensar, interpretar y dotar de sentidos el rostro multifacético de nuestra región. Pablo Gentili y Nicolás Arat