Organisation spatiale et performance des services

Office organizationworking place; office

L'Université et la ville de l'inscription locale aux stratégies de réseaux, Présentation des recherches

Ce document est un résumé d'un ensemble de neuf rapports de recherche. Il est composé de 9 parties avec une présentation générale. L'ensemble fait 34 pagesCe document présente de façon résumée les principaux résultats obtenus après 3 années de recherche (1990-1993) financée par le Plan Urbain, dans le cadre de l'appel d'offre recherche liée à l'opération Université 2000. Cette recherche a porté sur les relations ville université établies dans le cadre de l'agglomération de Tours à cette époque. Ll'ensemble des résultats et informations forme un tout qui n'existait pas antérieurement et ce en particulier sur l'organisation universitaire et son fonctionnement en tant que système de Formation. A cette époque, l'activité du groupe fut également l'élément moteur du repositionnement du fait universitaire dans le discours urbain par l'apparition d'un concept nouveau articulatoire soit la notion de "ville universitaire" définie comme ressource majeure au développement local. Si cette figure symbolique s'est imposée à la fin de la recherche, elle a plus contribué à définir un ensemble de problèmes posé par l'actualisation de cette figure, que la résolution de questions immédiates. Sur le plan de l'organisation spatiale, l'identité universitaire reste une dimension à affirmer d'autant plus que les deux pôles majeurs qui structurent la position de l'université dans la ville sont et seront encore soumis à un ensemble d'événements aléatoires qui participeront de leur insertion dans le tissu urbain. L'université ne forme pas un tout homogène. L'étude des comportements estudiantins par rapport à la ville nous le démontre. L'intégration recherchée doit être basée sur une exploitation des singularités. Le multisite tourangeau est un facteur de déploiement des étudiants dans la Ville. Les recherches menées sur le logement et les déplacements nous fournissent un ensemble de données qui pourront être engagées à la fois dans une politique globale du logement et un meilleur couplage entre sites universitaires et pôles urbains des activités étudiantes de loisir, de culture et de sport. L'université est avant tout un système de formations. Ce n'est pas un système structurellement et fonctionnellement homogène. L'université doit être définie comme un champ de ressources diversifiées autorisant l'accession aux formations du supérieur à un ensemble d'étudiants qui ont des origines sociales multiples et qui ont eu antérieurement des cursus de formations variés. Le rôle social de l'université est à rechercher dans cette diversité. Enfin l'université de Tours est une université moyenne et jeune. Avec l'usage de l'outil réseau d'universités, qu'il reste à définir même s'il existe, elle peut participer à l'émergence d'une région du centre ouest avec un capital universitaire autonome et être un élément moteur pour l'aménagement de ce territoire

Endocrine Disrupting Chemicals Interfere With Leydig Cell Hormone Pathways During Testicular Descent in Idiopathic Cryptorchidism

Cryptorchidism, a frequent genital malformation in male newborn, remains in most cases idiopathic. On the basis of experimental, epidemiological, and clinical data, it has been included in the testicular dysgenesis syndrome and believed to be influenced, together with genetic and anatomic factors, by maternal exposure to endocrine disrupting chemicals (EDCs). Here, we analyze how EDCs may interfere with the control of testicular descent, which is regulated by two Leydig cell hormones, testosterone, and insulin like peptide 3 (INSL3)

Annexin A5 D226K structure and dynamics: identification of a molecular switch for the large-scale conformational change of domain III

AbstractThe domain III of annexin 5 undergoes a Ca2+- and a pH-dependent conformational transition of large amplitude. Modeling of the transition pathway by computer simulations suggested that the interactions between D226 and T229 in the IIID–IIIE loop on the one hand and the H-bond interactions between W187 and T224 on the other hand, are important in this process [Sopkova et al. (2000) Biochemistry 39, 14065–14074]. In agreement with the modeling, we demonstrate in this work that the D226K mutation behaves as a molecular switch of the pH- and Ca2+-mediated conformational transition. In contrast, the hydrogen bonds between W187 and T224 seem marginal

Le Conservatoire numérique : enjeux et perspectives de la numérisation documentaire

Le Conservatoire numérique (http://cnum.cnam.fr) est la bibliothèque patrimoniale en ligne du Conservatoire national des arts et métiers, produite par trois de ses entités : la Bibliothèque Centrale du Conservatoire national des arts et métiers, le Centre d’histoire des techniques et de l’environnement (Cdhte) et l’équipe « Interactivité pour lire et jouer » du Centre d’études et de recherche en informatique (Cedric). Riche aujourd’hui de plus de 500 000 pages, le Cnum, qui se consacre à la numérisation en histoire des sciences et des techniques, permet la consultation de périodiques savants, de catalogues de constructeurs, d’ouvrages encyclopédiques, de monographies… dont l’ensemble constitue des corpus thématiques autour de l’histoire de la construction, des expositions universelles, des théâtres des machines, de l’électricité, etc. L’installation d’une passerelle OAI permet au Cnum d’une part d’être accessible depuis d’autres bibliothèques numériques, comme Gallica, et d’autre part d’interroger diverses ressources numériques spécialisées. Le Cnum est également un laboratoire de recherche informatique, qui tend à mettre en relation, à travers le développement de la 3D le texte et l’ouvrage, puis l’ouvrage et l’objet.The Conservatoire numérique des Arts et Métiers (CNUM) is a digital library specialized in science and technology history created and directed by the Cnam library and two research teams - a computer science laboratory and a centre in science and technology history. In this paper, we will briefly present the project, its digitized collection, and a study about browsing usages. We will then describe a metadata harvesting platform that we have installed in order to exchange metadata with other digital libraries. Finally, we will describe two research projects that illustrate how the CNUM is used as a laboratory to explore new ways to interact with digitized documents : the representation of digitized movable books and the simultaneous consultation of digital representations of historical tools and of the digitized documents that describe such tools