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DESEMPENHO DE CORDEIROS NATURALMENTE INFECTADOS COM PARASITAS GASTRINTESTINAIS UTILIZANDO O TRATAMENTO SELETIVO COM O MÉTODO FAMACHA E O TRATAMENTO PREVENTIVO
The objective of the present workwas to evaluate the weight gain in lambs using twosystems of parasite control in between 14/11/04 and14/03/05. Thirty four animals of the Ile de Francebreed where used in two groups of 17 animals(G1 and G2). The G1 group was evaluated at14-days interval using Famacha, diarrhea and bodycondition score and fecal exam (EPG) at the samefrequency being treated with moxidectin in casethey manifested any clinical sign. The G2 group wastreated with the same compound at 30-days interval.The correlation of Famacha 2, 3 and 4 and thevariables EPG and weight was of 0,903 and 0,662,respectively. The groups demonstrated no differenceon their final weight gain (P=0,110). There was thepredominance of the Haemonchus contortus speciesfor G1 (62,94%) and G2 (64,14%). The option totreat animals using the selective system reduced by87,5% the treatment cost when compared with thepreventive regime. The target selective treatmentusing the Famacha method allows a very efficientparasite control when there is a high prevalence ofthe parasite H. contortus. The data permit inferringabout the possibility to select less tolerant animalsduring a period of heavier parasite challenge.O objetivo do presente trabalho foiavaliar o ganho de peso em cordeiros utilizandoduas práticas de controle parasitário entre 14/11/04a 14/03/05. Trinta e quatro animais da raça Ile deFrance compuseram dois grupos de 17 animais (G1e G2). O grupo G1 foi avaliado em intervalos de 14dias utilizado o método Famacha, o escore de diarréia,exame de fezes (OPG) e o escore de condiçãocorporal na mesma freqüência, sendo tratados commoxidectina caso apresentassem comprometimentoclínico. O grupo G2 foi tratado com o mesmo princípioativo em intervalos de 30 dias. A correlação devalores Famacha entre 2, 3 e 4 e as variáveis OPGe peso foi de 0,903 e 0,662, respectivamente. Osgrupos não apresentaram diferença no ganho depeso total (P=0,110). Houve predominância da espécieHaemonchus contortus para G1 (62,94%) eG2 (64,14%). A opção de tratar os animais com osistema seletivo reduziu em 87,5% o custo do tratamento,quando comparado com o regime preventivo.O tratamento seletivo com o método Famachapermite um controle parasitário eficiente quandoexiste alta prevalência do parasita H. contortus. Estesdados permitem inferir sobre a possibilidade deseleção de animais menos tolerantes durante umperíodo de maior desafio parasitário
Reproduction and plasma concentrations of leptin, insulin and insulin-like growth factor 1 in growth-hormone-transgenic female sheep before and after artificial insemination
Perfil da publicação científica brasileira sobre a temática da classe hospitalar Profile of Brazilian scientific publications on the subject of hospital shooling
O objetivo do trabalho foi descrever o perfi l da publicação científi ca brasileira sobre a temática da escolarização em hospitais, iniciativa justifi cada a partir do reconhecimento da importância da produção científi ca na legitimação e consolidação de uma nova área do saber. Foram analisados 47 artigos publicadosem periódicos científi cos entre os anos de 1997 e 2008. Tratou-se, basicamente, de um estudo de avaliação do Estado do Conhecimento (ou Estado da Arte) de uma área de interesse crescente dentro da Educação Especial: a escolarização de crianças hospitalizadas e/ou doentes crônicas, designada pelo MEC segundo o termo Classe Hospitalar. Do ponto de vista do corpus empírico, tratou-se de uma pesquisa documental, alicerçada metodologicamente na Análise de Conteúdo. Os artigos da amostra foram quantifi cados e qualifi cados segundo o tipo de investimento empírico predominante, quais fossem: ensaio, relato de experiência, relatos de pesquisa original (pesquisa com desenho de investigação) ou revisão de literatura. Buscou-se, também, identifi car se o periódico ao qual o artigo pertencia encontrava-se indexado em bases de dados: SciELO, Edubase, Bireme e catálogo do INEP. Descreveu-se, ainda, a distribuição dos artigos por área de conhecimento e por instituições de onde provinham. Os principais resultados obtidos revelaram que dos 47 artigos analisados 22 foram classifi cados como sendo oriundos de pesquisa original, apenas dois periódicos encontravam-se indexados em todas as bases de dados consideradas em relevância e as publicações foram originadas, em sua grande parte, da atividade de pesquisadores estabelecidos em instituições federais de ensino superior.<br>The aim of this paper was to describe the profi le of Brazilian scientifi c publications on the topic of education in hospitals, an initiative justifi ed since the recognition of the importance of scientifi c output in legitimizing and consolidating this new area of knowledge. We analyzed 47 articles published in scientifi c journals between the years 1997 to 2008. Basically, the study assessed the state of knowledge (or state of the art) of an area of growing interest and importance within the fi eld of Special Education: the education of hospitalizedchildren and/or chronic patients, designated by the Brazilian Ministry of Education under the term Hospital Schooling. From the standpoint of the empirical corpus, this was a documentary study, methodologically based on a technique called Content Analysis. The articles of the sample were classifi ed and quantifi ed according to the predominant type of empirical investment, i.e.: essay, case study, reports of original research (survey with design of research) and literature review. We also sought to identify the indexation databases to which the journals in question pertained, such as: SciELO, Edubase, Bireme and INEP catalog. We also described the distribution of thearticles by area of expertise and institutions they came from. The main results showed that 22 of the 47 articles analyzed were classifi ed as having been derived from original research; only two journals were indexed in all the relevant databases, and most the publications were produced by researchers working in federal institutions of higher education