Firm-specific training

© 2018 Elsevier Inc. This paper investigates the market provision of firm-specific training, and identifies the inefficiencies associated with it. Within a general stochastic learning-by-doing model, there is a potential inefficiency in the market provision of firm-specific training. In order to determine whether this inefficiency is in fact present, we analyze two special cases of the model: the accelerated productivity-enhancement model and the accelerated learning model. In both models, the inefficiency is indeed present. However, the nature of the inefficiency depends on the balance between the two key components of training, namely productivity enhancement and employee evaluation. In the accelerated productivity-enhancement model, training results in an increase in productivity enhancement but no change in employee evaluation, and training is overprovided by the market. In the accelerated learning model, training results in a proportionate increase in both productivity enhancement and employee evaluation, and training is underprovided by the market. In both cases, turnover is inefficiently low

A Parallactic Distance of 389 +24/-21 parsecs to the Orion Nebula Cluster from Very Long Baseline Array Observations

We determine the parallax and proper motion of the flaring, non-thermal radio star GMR A, a member of the Orion Nebula Cluster, using Very Long Baseline Array observations. Based on the parallax, we measure a distance of 389 +24/-21 parsecs to the source. Our measurement places the Orion Nebula Cluster considerably closer than the canonical distance of 480 +/- 80 parsecs determined by Genzel et al. (1981). A change of this magnitude in distance lowers the luminosities of the stars in the cluster by a factor of ~ 1.5. We briefly discuss two effects of this change--an increase in the age spread of the pre-main sequence stars and better agreement between the zero-age main-sequence and the temperatures and luminosities of massive stars.Comment: 10 pages, 4 figures, emulateapj, accepted to Ap

Critical issues of double-metal layer coating on FBG for applications at high temperatures

Use of fiber Bragg gratings (FBGs) to monitor high temperature (HT) applications is of great interest to the research community. Standard commercial FBGs can operate up to 600 ∘ C. For applications beyond that value, specific processing of the FBGs must be adopted to allow the grating not to deteriorate. The most common technique used to process FBGs for HT applications is the regeneration procedure (RP), which typically extends their use up to 1000 ∘ C. RP involves a long-term annealing of the FBGs, to be done at a temperature ranging from 550 to 950 ∘ C. As at that temperature, the original coating of the FBGs would burn out, they shall stay uncoated, and their brittleness is a serious concern to deal with. Depositing a metal coating on the FBGs prior to process them for RP offers an effective solution to provide them with the necessary mechanical strengthening. In this paper, a procedure to provide the FBG with a bimetallic coating made by copper and nickel electrodeposition (ED) is proposed, discussing issues related to the coating morphology, adherence to the fiber, and effects on the grating spectral response. To define the processing parameters of the proposed procedure, production tests were performed on dummy samples which were used for destructive SEM-EDS analysis. As a critical step, the proposed procedure was shown to necessitate a heat treatment after the nickel ED, to remove the absorbed hydrogen. The spectral response of the FBG samples was monitored along the various steps of the proposed procedure and, as a final proof test for adherence stability of the bimetallic coating, along a heating/cooling cycle from room temperature to 1010 ∘ C. The results suggest that, given the emergence of Kirkendall voids at the copper-nickel interface, occurring at the highest temperatures (700-1010 ∘ C), the bimetallic layer could be employed as FBG coating up to 700 ∘ C

Monitoring the Large Proper Motions of Radio Sources in the Orion BN/KL Region

We present absolute astrometry of four radio sources in the Becklin-Neugebauer/Kleinman-Low (BN/KL) region, derived from archival data (taken in 1991, 1995, and 2000) as well as from new observations (taken in 2006). All data consist of 3.6 cm continuum emission and were taken with the Very Large Array in its highest angular resolution A configuration. We confirm the large proper motions of the BN object, the radio source I (GMR I) and the radio counterpart of the infrared source n (Orion-n), with values from 15 to 26 km/s. The three sources are receding from a point between them from where they seem to have been ejected about 500 years ago, probably via the disintegration of a multiple stellar system. We present simulations of very compact stellar groups that provide a plausible dynamical scenario for the observations. The radio source Orion-n appeared as a double in the first three epochs, but as single in 2006. We discuss this morphological change. The fourth source in the region, GMR D, shows no statistically significant proper motions. We also present new, accurate relative astrometry between BN and radio source I that restrict possible dynamical scenarios for the region. During the 2006 observations, the radio source GMR A, located about 1' to the NW of the BN/KL region, exhibited an increase in its flux density of a factor of ~3.5 over a timescale of one hour. This rapid variability at cm wavelengths is similar to that previously found during a flare at millimeter wavelengths that took place in 2003.Comment: Accepted for publication in Ap

A Giant Outburst at Millimeter Wavelengths in the Orion Nebula

BIMA observations of the Orion nebula discovered a giant flare from a young star previously undetected at millimeter wavelengths. The star briefly became the brightest compact object in the nebula at 86 GHz. Its flux density increased by more than a factor of 5 on a timescale of hours, to a peak of 160 mJy. This is one of the most luminous stellar radio flares ever observed. Remarkably, the Chandra X-ray observatory was in the midst of a deep integration of the Orion nebula at the time of the BIMA discovery; the source's X-ray flux increased by a factor of 10 approximately 2 days before the radio detection. Follow-up radio observations with the VLA and BIMA showed that the source decayed on a timescale of days, then flared again several times over the next 70 days, although never as brightly as during the discovery. Circular polarization was detected at 15, 22, and 43 GHz, indicating that the emission mechanism was cyclotron. VLBA observations 9 days after the initial flare yield a brightness temperature Tb > 5 x 10^7 K at 15 GHz. Infrared spectroscopy indicates the source is a K5V star with faint Br gamma emission, suggesting that it is a weak-line T Tauri object. Zeeman splitting measurements in the infrared spectrum find B ~ 2.6 +/- 1.0 kG. The flare is an extreme example of magnetic activity associated with a young stellar object. These data suggest that short observations obtained with ALMA will uncover hundreds of flaring young stellar objects in the Orion region.Comment: 29 pages, 7 figures, accepted for publication in Ap

Exclusively heteronuclear NMR experiments for the investigation of intrinsically disordered proteins: focusing on proline residues

NMR represents a key spectroscopic technique that contributes to the emerging field of highly flexible, intrinsically disordered proteins (IDPs) or protein regions (IDRs) that lack a stable three-dimensional structure. A set of exclusively heteronuclear NMR experiments tailored for proline residues, highly abundant in IDPs/IDRs, are presented here. They provide a valuable complement to the widely used approach based on amide proton detection, filling the gap introduced by the lack of amide protons in proline residues within polypeptide chains. The novel experiments have very interesting properties for the investigations of IDPs/IDRs of increasing complexity.</p

La recherche au sein des hautes écoles spécialisées 2012: descriptions, analyses, conclusions

Résumé Contexte et objectifs Les activités de recherche appliquée et développement (Ra&amp;D) font partie du mandat de prestations des hautes écoles spécialisées (HES) prescrit par la loi. Néanmoins la tradition, le type et l'importance de la recherche varient fortement en fonction des domaines d'études. Il en va de même pour les liens avec les autres domaines de prestations que sont l'enseignement, la formation continue et les prestations de services. Les activités de Ra&amp;D dans chaque HES s'inscrivent dans la tension entre l'orientation pratique (qui signifie le plus souvent une orientation vers le marché économique) et l'orientation vers la science (signe de leur rattachement au système scientifique). Il en découle des conflits d'intérêts entre les critères de qualité du « succès sur le marché » et de la « réputation scientifique ». En 2005, sur mandat de la Commission pour la technologie et l'innovation (CTI), B. Lepori et L. Attar (2006) ont mené une étude visant à examiner plus particulièrement les stratégies de recherche et l'organisation de la recherche au sein des hautes écoles spécialisées. Aujourd'hui, six ans plus tard, la phase de mise sur pied est en grande partie terminée. En lançant une nouvelle étude, l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) et la Commission fédérale des hautes écoles spécialisées (CFHES) souhaitaient faire le point sur les activités de recherche des HES, c'està- dire examiner les résultats des stratégies et de l'organisation de cette phase. Cette étude s'articule principalement autour de l'état actuel de la recherche, de ses problèmes et de ses perspectives. Structure de l'étude La recherche dans les HES se caractérise par différents facteurs d'influence (cultures disciplinaires, traditions, ancrage dans les régions linguistiques, structures organisationnelles, gouvernance, stratégies de positionnement, personnel, etc.). Dans la présente étude, ces facteurs sont systématiquement examinés selon deux dimensions: le « domaine d'études » et la « haute école spécialisée». L'analyse repose notamment sur l'exploitation de documents et de données. Mais cette étude se fonde principalement sur les entretiens menés avec les représentants des HES à différents niveaux de responsabilités. Les hautes écoles spécialisées (HES) Les entretiens avec les directions des HES ainsi que l'exploitation des données et des documents mettent en évidence la grande diversité des sept HES suisses de droit public dans leur structure, leurs combinaisons de domaines d'études et leurs orientations. Les modes de financement de la recherche varient fortement entre les HES. Concrètement, les sources de financement ne sont pas les mêmes d'une HES à l'autre (contributions des organes responsables, fonds de tiers, etc.). Les degrés et formes du pilotage concernant les contenus de la recherche diffèrent également dans une large mesure (définition de pôles de recherche, soutien cumulatif à l'acquisition de fonds de tiers), de même que les stratégies en matière de recrutement et d'encouragement du personnel. La politique de chaque HES implique des tensions et des problèmes spécifiques. Les domaines d'études Sur les dix domaines d'études, quatre ont été choisis à titre d'exemples pour des études approfondies : Technique et technologies de l'information (TI), Economie et services, Travail social, Musique, arts de la scène et autres arts. Chaque domaine d'études a été examiné à chaque fois dans deux HES. Cette méthode permet de relever les différences et les similitudes. Les résultats confirment qu'il existe des différences importantes à bien des égards entre les domaines d'études évalués. Ces différences concernent la position dans le système des hautes écoles, le volume des activités de recherche, l'importance de la recherche au sein des HES, la tradition, l'identité et l'orientation. Elles se retrouvent par ailleurs dans les buts et la place de la Ra&amp;D dans les domaines d'études concernés. Il ressort toutefois qu'il n'y a pas lieu de parler d'une dichotomie entre les « anciens » et les « nouveaux » domaines d'études : Technique, économie et design (TED) d'une part et Santé, social et arts (SSA) d'autre part. Il semble plus pertinent de désigner le domaine d'études 4/144 Technique et TI comme le domaine dominant auquel se référent le pilotage et le financement des HES, que ce soit implicitement ou explicitement. Cadre homogène et espaces hétérogènes Le pilotage et le financement de la Ra&amp;D au sein des hautes écoles spécialisées s'inscrivent dans un modèle-cadre fixé à l'échelle fédérale et principalement axé sur le domaine d'études Technique. Ce modèle-cadre se caractérise par un apport élevé de fonds de tiers (notamment les subventions de la CTI et les fonds privés) et des incitations en faveur de ce mode de financement, par une orientation vers le marché et par un haut degré d'autonomie des établissements partenaires/départements et instituts. Par comparaison avec les hautes écoles universitaires, les HES affichent notamment un faible niveau de financement de base dans le secteur Ra&amp;D. Cet état de fait est certes compatible avec la forme actuelle du financement par la CTI, mais pas avec les règles de financement du Fonds national suisse (FNS). Un financement principalement basé sur les fonds de tiers signifie par ailleurs que l'orientation du contenu de la recherche et la définition de critères de qualité sont confiées à des instances externes, notamment aux mandants et aux institutions d'encouragement de la recherche. Il apparaît en dernier lieu qu'un tel modèle-cadre ne favorise pas les politiques visant à la constitution de pôles de recherche, l'obtention d'une taille critique, et la mise en place d'une coordination. Ces résultats concernent tous les domaines d'études sans avoir pour autant les mêmes conséquences : les domaines d'études se prêtant dans une faible mesure à l'acquisition de fonds de tiers sur des marchés économiques (dans cette étude, il s'agit essentiellement de la Musique, arts de la scène et autres arts, mais également du Travail social dans certains cas) ont plus de difficultés à répondre aux attentes énoncées en termes de succès et de profit. Les HES modifient plus ou moins le modèle-cadre en élaborant elles-mêmes des modèles d'organisation qui prennent en compte leur combinaison de domaines d'études et soutiennent leurs propres orientations et positionnements stratégiques. La combinaison de domaines d'études hétérogènes et de politiques différentes au sein des HES se traduit par une complexité du système des HES, beaucoup plus importante que ce que généralement supposée. De plus, au regard des connaissances lacunaires sur les structures « réelles » de gouvernance des HES, il n'est quasiment pas possible de comparer directement les hautes écoles spécialisées entre elles. Conclusions et recommandations Le principal constat qui ressort d'un ensemble de conclusions et de recommandations des auteurs est que le secteur Ra&amp;D dans les HES doit être plus explicitement évalué en fonction des spécificités des domaines d'études, à savoir du rôle de la recherche pour l'économie et la société, des différences entre les marchés (économiques) correspondants et de l'importance de la Ra&amp;D pour les objectifs visés. L'étude montre clairement qu'il n'y a pas à proprement parler une seule et unique recherche au sein des hautes écoles spécialisées et que la notion de « recherche appliquée » ne suffit ni comme description ni, par conséquence, comme critère d'identité commun. Partant de ce constat, nous recommandons de revoir le mode de financement de la recherche dans les HES et d'approfondir le débat sur les structures de gouvernance sur l'orientation de la Ra&amp;D (et notamment sur les critères de qualité appliqués), de même que sur l'autonomie et la coordination. Les recommandations constituent des points de discussion et n'engagent aucunement l'OFFT ou la CFHES