La revisoría fiscal frente a las normas internacionales de información financiera

La Revisoría Fiscal ha tenido que ser dinámica adaptándose a los cambios que imponen las organizaciones y la normativa vigente por un lado, y por otro se ha tenido que fortalecer a fin de no perder esa importancia que en su concepción se le dio a los accionistas y al estado Colombiano al emitir Fe Pública, sobre todo en la actualidad cuando se avecina una reforma coyuntural al modelo de revelación de la información financiera, siendo este modelo aplicable en gran medida sobre aquellas compañías que requieren de la figura de la revisoría fiscal, por tal motivo es fundamental hacerse la pregunta sobre si el revisor fiscal está preparado para este nuevo reto

TALLER: PRÁCTICAS DE LABORATORIO SUSTENTABLES; UN DIÁLOGO DESDE EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. UNA PROPUESTA DESDE LAS MÁQUINAS DE GOLDBERG

Este taller pretende mostrar la importancia de las máquinas de Goldberg como herramienta de dialogo entre las tensiones en la enseñanza de la Física y el problema generalizado de desperdicio de elementos reciclables en las diversas escuelas de básica y media. Que se devele una solución dialógica enmarcada en la creación de prácticas de laboratorio de física, accesible para los estudiantes, entendiendo la accesibilidad a las cuestiones prácticas y por supuesto cognitivas, asociadas a los montajes de laboratorio. Esta propuesta surge de la preocupación generalizada de los estudiantes del seminario de enseñanza de la física, del departamento de Física, apropósito de vislumbrar nuevas formas para la enseñanza de la física en la escuela, que trascienda lo tradicional y se posibiliten como punto de encuentro de las necesidades particulares de la comunidad educativa, para este caso, encontramos dos particularidades de preocupación colectiva, la primera, mostrar la física como una ciencia al alcance de todos y segundo decantar las consecuencias de generar una lógica del cuidado del entorno.Esta apuesta surge en el marco de las discusiones del seminario de enseñanza de la física (licenciatura en física) a propósito del papel que tiene la física en la escuela frente a su enseñabilidad