Incidencia del uso de la tecnología y la actividad física en estudiantes de 7 a 17 año

A cross-sectional descriptive study was conducted with 165 students of the District Institute of Educational Experiences in the city of Barranquilla, to assess the level of physical activity. Age, gender, educational level, socioeconomic status, BMI, waist circumference and physical activity using the Physical Activity Questionnaire (IPAQ-C) was evaluated. 64.9% of participants have 8-13 years, 51% male and 49% female, 21.2% belong to grade 5, 88.4% are of socioeconomic 3 and 4, 38.7% are overweight and obesity; and the average rate waist 67. In relation to sedentary comes in a 65.1%; one in five students are obese. It is recommended to promote physical education program with minimum of sixty minutes three times a week.Se realizó un estudio descriptivo transversal con 165 estudiantes del instituto Distrital de Experiencias Pedagógicas de la ciudad de Barranquilla, para valorar el nivel de actividad física. Se evaluó la edad, el género, el nivel académico, estrato socioeconómico, el IMC, perímetro de cintura y la actividad física con el uso del Cuestionario de actividad física (IPAQ-C). El 64.9% de los participantes tiene entre 8-13 años, el 51% son hombres y el 49% son mujeres, el 21.2% pertenecen al grado 5°, el 88.4% son de estrato socioeconómico 3 y 4, el 38.7% presentan sobrepeso y obesidad; y el promedio del índice de cintura de 67. Con relación a la actividad física el sedentarismo se presenta en un 65.1%; uno de cada cinco estudiantes son obesos. El 98% de los estudiantes dedican en promedio seis horas diarias a las actividades tecnológicas, así: videojuegos con un 48%, televisión con un 30% y uso de la computadora en un 20%. Sólo el 2% no realiza ningún tipo de actividad con el uso de la tecnología. Se recomienda promover un programa de educación física con mínimo de sesenta minutos, tres veces a la semana