Youth, Education and Training

Information on choice of occupation and occupation learned. Judgement on education situation and future job possibilities. Topics: Positive or negative feelings on selected terms and areas of life; information on training occupation; company size; activities after completion of school; begin of employment and expected date for chamber of commerce final examination; number of applications and acceptances received; length of the application phase; training occupations for applications; most important criteria for choice of occupation (scale); participants and their influence on the decision for the current training occupation; assumed primary factor in hiring; mediation agencies; assumed significance of gender in the search for a training vacancy; considerations about foregoing vocational training; reasons for selection of the current training vacancy (scale); number of trainees at work; monthly education compensation and fees for lodging and food; getting along with the income; satisfaction with training and job (scale); trouble and problems in training; place for complaints and changes after a complaint; thoughts of breaking off training; participation in teaching by topics; agreement of vocational school instruction with vocational training; satisfaction with quality of vocational school training; perceived deficits in vocational school training; satisfaction with time relationship of company training and vocational school instruction; discussion of company problems in vocational school instruction; number of absences from instruction; interest of the company in attendance at vocational school; expectation of future occupational life (scale); prospects for steady employment in the company and expected chances in the training occupation with other companies; classification of the probability of possible activities after conclusion of training; possible reasons to leave the current company (scale); attitude to training contrary to personal inclinations; behavior that can have positive or negative effect on occupational future (scale); work orientation and expectations of further education; conflict partners; conversation partner with occupational problems as well as persons with whom occupational problems cannot be discussed; judgement on the atmosphere at work and the relationship to superiors, colleagues and parents; judgement on various views on the reasons for unemployment; personal fear of unemployment; preferred measures to reduce transfer difficulties of trainees into a subsequent job; preference for part-time work or full-time work of different types; career expectation; criticism of the training principles; assessment of political and occupational future prospects; preferred type of political participation; possible reason to quit a job; leisure activities; occupation problems in leisure time; expectation still to be working in the training occupation ten years from now; ideas about life and work abroad; preferred countries; personal advantages and disadvantages of a closer combining of Western European nations; attitude to a European passport; concept about division of occupation, housework and raising children; intensity of communication within the family; importance of selected areas of life and leisure activities. Demography: nationality; age; sex; marital status; respondent has children; number of siblings; month and year in which respondent left school; school education of mother or father; school education of respondent; vocational training of mother or father; occupational position of father or mother; monthly net household income (classified); size of household; housing situation of respondent; state; degree of urbanization of place of residence or place of work; place of work is same as place of residence; change of place of residence to take up the apprenticeship; commuting time to work. Interviewer rating: one of the parents of the respondent was also interviewed.Angaben zur Berufswahl und zum Ausbildungsberuf. Beurteilung der Ausbildungssituation und der zukünftigen Arbeitsmöglichkeiten. Positive oder negative Empfindungen zu ausgewählten Begriffen und Lebensbereichen; Angaben zum Ausbildungsberuf; Betriebsgröße; Tätigkeiten nach Schulentlassung; Beginn des Arbeitsverhältnisses und voraussichtlicher Termin für die IHK-Abschlußprüfung; Anzahl der Bewerbungen und erhaltene Zusagen; Dauer der Bewerbungsphase; Ausbildungsberufe bei den Bewerbungen; wichtigste Kriterien für die Berufswahl (Skala); Beteiligte und deren Einflußnahme bei der Entscheidung für den derzeitigen Ausbildungsberuf; vermuteter Hauptfaktor bei der Einstellung; Vermittlungsinstanzen; vermutete Bedeutung des Geschlechts bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz; Überlegungen zu einem Verzicht auf eine Berufsausbildung; Gründe für die Wahl des derzeitigen Ausbildungsplatzes (Skala); Anzahl der Auszubildenden im Betrieb; monatliche Ausbildungsvergütung und Abgaben für Unterk und Kost; Auskommen mit dem Einkommen; Ausbildungs- und Arbeitszufriedenheit (Skala); Unannehmlichkeiten und Probleme in der Ausbildung; Beschwerdeinstanz und Veränderungen nach der Beschwerde; Gedanken an Ausbildungsabbruch; Teilnahme am Blockunterricht; Abgestimmtheit des Berufsschulunterrichts auf die Berufsausbildung; Zufriedenheit mit der Qualität der Berufsschulausbildung; empfundene Defizite bei der Berufsschulausbildung; Zufriedenheit mit dem zeitlichen Verhältnis von betrieblicher Ausbildung und Berufsschulunterricht; Besprechen betrieblicher Probleme im Berufsschulunterricht; Anzahl der Unterrichtsversäumnisse; Interesse des Betriebes am Berufsschulbesuch; Erwartung an das zukünftige Berufsleben (Skala); Aussichten auf eine feste Anstellung im Betrieb und erwartete Chancen im erlernten Beruf bei anderen Betrieben; Einstufung der Wahrscheinlichkeit möglicher Tätigkeiten nach Abschluß der Ausbildung; mögliche Gründe, den jetzigen Betrieb zu verlassen (Skala); Einstellung zu einer Ausbildung entgegen den persönlichen Neigungen; Verhaltensweisen, die sich positiv bzw. negativ auf die berufliche Zukunft auswirken können (Skala); Arbeitsorientierung und Weiterbildungserwartung; Konfliktpartner; Gesprächspartner bei beruflichen Problemen sowie Personen, mit denen berufliche Probleme nicht besprochen werden können; Beurteilung des Betriebsklimas und des Verhältnisses zu den Vorgesetzten, Kollegen und Eltern; Beurteilung verschiedener Ansichten zu den Gründen von Arbeitslosigkeit; eigene Furcht vor Arbeitslosigkeit; präferierte Maßnahmen zur Milderung der Übergangsschwierigkeiten der Auszubildenden in eine Anschlußarbeit; Präferenz für Teilzeitarbeit oder Vollzeitarbeit unterschiedlicher Ausprägung; Karriereerwartung; Kritik an den Ausbildungsgrundsätzen; Einschätzung politischer und beruflicher Zukunftsaussichten; präferierte Art politischer Partizipation; möglicher Grund, eine Berufstätigkeit zu beenden; Freizeitbetätigungen; Berufsprobleme in der Freizeit; Erwartung, auch in zehn Jahren noch im Ausbildungsberuf zu arbeiten; Vorstellungen über ein Leben und Arbeiten im Ausland; präferierte Länder; persönliche Vor- und Nachteile eines engeren Zusammenschlusses westeuropäischer Staaten; Einstellung zu einem Europapaß; Vorstellung über die Aufteilung von Beruf, Hausarbeit und Kindererziehung; Intensität der Kommunikation innerhalb der Familie; Wichtigkeit ausgewählter Lebensbereiche und Freizeitbetätigungen. Demographie: Nationalität; Alter; Geschlecht; Familienstand; Befragter hat Kinder; Anzahl der Geschwister; Monat und Jahr in dem der Befragte die Schule verlassen hat; Schulbildung der Mutter/ des Vaters; Schulbildung des Befragten; Berufsausbildung der Mutter/ des Vaters; Berufliche Position des Vaters/ der Mutter; monatliches Netto-Haushaltseinkommen (klassiert); Haushaltsgröße; Wohnsituation des Befragten; Bundesland; Urbanisierungsgrad des Wohnorts/ Arbeitsorts; Arbeitsort ist gleich Wohnort; Wohnortwechsel zur Aufnahme der Lehre; Wegezeit zur Arbeitsstelle. Interviewerrating: Von dem Befragen wurde auch ein Elternteil befragt

Das neue mittelfristige Forschungsprogramm des Bundesinstituts für Berufsbildung

Mit der Vorabveröffentlichung des "Mittelfristigen Forschungsprogramms 2003" in der Reihe "Diskussionspapiere" leistet das Bundesinstitut für Berufsbildung einen weiteren Beitrag zur besseren Transparenz seiner vielfältigen Aufgaben. Das Bundesinstitut informiert über die Schwerpunkte seiner Forschungsarbeit, bei der die zahlreichen Forschungsaktivitäten in sieben Korridoren gebündelt sind. Das mittelfristige Forschungsprogramm beschreibt den Rahmen für die prioritären Forschungsziele und den zukünftigen Beitrag des Instituts zur Entwicklung und Modernisierung der beruflichen Bildung. (BIBB

Qualification and Course of Employment (1979)

Determination of qualification and course of professional career. The investigation is divided into the following sections: 1. Education and training 2. Further education and retraining 3. Career course 4. Current employment 5. Mobility Topics: 1. Education and training: school education; school achievements; degree level and year of degree; subject area with year of conclusion of vocational training; start and conclusion of company vocational training; training occupation; judgement on relevance in practice for employment today of knowledge acquired in school education and in apprenticeship; company size, economic area and branch of economy of company doing training; remaining with or leaving company doing training and reasons for departure. 2. Further education and retraining: participation in courses for occupational further education and retraining within or outside the company within the last five years; type of courses; usability of the knowledge acquired there for current occupational activity; course length. 3. Career course: a) on first employment: employment in training occupation; type of first employment; economic area, branch of economy, company size and status in profession. b) for the points in time 1970 as well as 1974 (later more accurately for the survey year 1979) information on occupation at that time was obtained: type of occupation; area of business affiliation of company; company size and length of company employment. c) in case of unemployment since 1974 the following was asked: frequency and length of unemployment. 4. Current employment: again the following was surveyed: branch of economy and economic area as well as company size and exercised occupation; work areas, detailed determination of the requirements at work and of job-specific knowledge; characteristics of occupation; materials used for work; detailed information on physical position and efforts at work; place of acquiring qualification for current occupation; usability of acquired training and further education; occupational satisfaction; (scale). 5. Mobility: information on change of occupation and career changes associated with this; reasons for change of occupation; connection of training, further education and change of occupation; number of employers with whom one was employed; length of employment with current employer; satisfaction with course of professional life up to now; degree of possible reduction in earning capacity; city size; ZIP (postal) code. Demography: age; sex; marital status; number of children; ages of children (classified); income; social origins; city size; state.Ermittlung von Qualifikation und Verlauf der beruflichen Karriere. Die Untersuchung teilt sich in folgende Abschnitte auf: 1. Bildung und Ausbildung 2. Fortbildung und Umschulung 3. Karriereverlauf 4. Derzeitige Berufstätigkeit 5. Mobilität Themen: 1. Bildung und Ausbildung: Schulbildung; Schulleistungen; Abschlußniveau und Abschlußjahr; Fachrichtung mit Jahr des Abschlusses der Berufsausbildung; Beginn und Abschluß der betrieblichen Berufsausbildung; Ausbildungsberuf; Beurteilung der Praxisrelevanz der in der schulischen Ausbildung und in der Lehre erworbenen Kenntnisse für die heutige Berufstätigkeit; Betriebsgröße, Wirtschaftsbereich und Wirtschaftszweig des Ausbildungsbetriebs; Verbleib bzw. Ausscheiden aus dem Ausbildungsbetrieb und Gründe für den Weggang. 2. Fortbildung und Umschulung: Teilnahme an inner- bzw. außerbetrieblichen Lehrgängen zur beruflichen Fortbildung und Umschulung innerhalb der letzten fünf Jahre; Art der Lehrgänge; Verwertbarkeit des dort erworbenen Wissens für die derzeitige berufliche Tätigkeit; Lehrgangsdauer. 3. Karriereverlauf: a) Zur ersten Berufstätigkeit: Beschäftigung im Ausbildungsberuf; Art der ersten Erwerbstätigkeit; Wirtschaftsbereich, Wirtschaftszweig, Betriebsgröße und Stellung im Beruf. b) Für die Zeitpunkte 1970 sowie 1974 (später noch genauer für das Erhebungsjahr 1979) wurden Angaben über die damalige Tätigkeit ermittelt: Art der Tätigkeit; Branchenzugehörigkeit des Betriebes; Betriebsgröße und Dauer der Betriebszugehörigkeit. c) Im Falle von Arbeitslosigkeit seit dem Jahre 1974 wurde erfragt: Häufigkeit und Dauer der Arbeitslosigkeit. 4. Derzeitige Berufstätigkeit: Wiederum erhoben wurden: Wirtschaftszweig und Wirtschaftsbereich sowie Betriebsgröße und ausgeübter Beruf; Arbeitsbereiche, detaillierte Ermittlung der Anforderungen am Arbeitsplatz und der arbeitsspezifischen Kenntnisse; Charakteristika der Tätigkeit; verwendete Arbeitsmittel; detaillierte Angaben über die körperliche Haltung und Anstrengungen bei der Arbeit; Ort des Qualifikationserwerbs für die derzeitige Tätigkeit; Verwertbarkeit erworbener Aus- und Fortbildung; Berufszufriedenheit; (Skalometer). 5. Mobilität: Angaben über Berufswechsel und damit verbundene Karriereveränderungen; Gründe für den Berufswechsel; Zusammenhang von Ausbildung, Fortbildung und Berufswechsel; Anzahl der Arbeitgeber, bei denen man beschäftigt war; Dauer des Beschäftigungsverhältnisses beim derzeitigen Arbeitgeber; Zufriedenheit mit dem bisherigen Verlauf des Berufslebens; Grad eventueller Erwerbsminderung; Ortsgröße; Postleitzahl. Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Alter der Kinder (klassiert); Einkommen; Soziale Herkunft; Ortsgröße; Bundesland

Acquisition and Application of Occupational Qualification in the New States 1990

Qualification profile and working conditions of employed in the new states. Topics: Hopes and fears; short time work; working hours; occupation exercised; professional position; number of employees of the company; economic area of the company; satisfaction with occupational activity; satisfaction with and importance of individual occupation characteristics; lay-offs in recent time; job security; possibility to obtain a position of equal value; necessary qualification for activity exercised; types of activity exercised; training apprentices; gender-dependency of activity; knowledge necessary for the activity; necessity of further education; working conditions; work with equipment, machines, means of transport and vehicles; path of education and training; training occupation; year of completion of apprenticeship; knowledge from the apprenticeship for current activity; economic area and number of employees of company doing the training; remaining in company doing the training; other education and study courses; year of completion of studies; type of studies; study duration; desired occupation; interruption of employment and reasons for this; length of employment in the company; length of employment; difficulty to find current job; income in comparison to previous job; application of knowledge and capabilities with change of company; connection of change of occupation and company; changes from change of company, length of activity in previous companies; change of professional position, area of business, company size and working hours; number of employers since 1980; attending further education events in the last 5 years; occupational further education; extent, purpose and conclusion of courses attended; change of occupation; employment before last change of occupation; reasons for change of occupation; move due to change of job; intent to take up work in West Germany; willingness to move to West Germany; reduction in earning capacity; number and ages of children; evaluation of length of interview; willingness to participate in a survey again; place of residence; district; residential area.Qualifikationsprofil und Arbeitsbedingungen der Erwerbstätigen in den neuen Bundesländern. Themen: Hoffnungen und Befürchtungen; Kurzarbeit; Arbeitszeit; ausgeübter Beruf; berufliche Stellung; Beschäftigtenzahl des Betriebes; Wirtschaftsbereich des Betriebes; Zufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit; Zufriedenheit mit und Wichtigkeit von einzelnen Tätigkeitsmerkmalen; Entlassungen in der letzten Zeit; Arbeitsplatzsicherheit; Möglichkeit, eine gleichwertige Stelle zu bekommen; erforderliche Qualifikation für ausgeübte Tätigkeit; ausgeübte Tätigkeitsarten; Ausbildung von Lehrlingen; Geschlechtsabhängigkeit der Tätigkeit; notwendige Kenntnisse für die Tätigkeit; Notwendigkeit von Weiterbildungen; Arbeitsbedingungen; Arbeit mit Arbeitsgeräten, Maschinen, Transportmitteln und Fahrzeugen; Bildungs- und Ausbildungsweg; Ausbildungsberuf; Abschlußjahr der Lehre; Kenntnisse aus der Lehre für die jetzige Tätigkeit; Wirtschaftsbereich und Anzahl der Beschäftigten des Ausbildungsbetriebes; Verbleiben im Ausbildungsbetrieb; andere Ausbildungs- und Studiengänge; Abschlußjahr des Studiums; Studienart; Studiendauer; Wunschberuf; Unterbrechung der Berufstätigkeit und Gründe dafür; Dauer der Beschäftigung im Betrieb; Dauer der Arbeitstätigkeit; Schwierigkeit, den gegenwärtigen Arbeitsplatz zu finden; Verdienst im Vergleich zur vorherigen Arbeitsstelle; Verwertung der Kenntnisse und Fähigkeiten mit Betriebswechsel; Verbindung von Berufs- und Betriebswechsel; Veränderungen durch den Betriebswechsel, Dauer der Tätigkeit in den vorhergehenden Betrieben; Veränderung der beruflichen Stellung, der Branche, der Betriebsgröße und der Arbeitszeit; Anzahl der Arbeitgeber seit 1980; Besuch von Fortbildungsveranstaltungen in den letzten fünf Jahren; berufliche Weiterbildung; Umfang, Zweck und Abschluß der besuchten Lehrgänge; Berufswechsel; Berufstätigkeit vor letztem Berufswechsel; Gründe für den Berufswechsel; Umzug durch Arbeitswechsel; beabsichtigte Arbeitsaufnahme in Westdeutschland; Bereitschaft zum Umzug nach Westdeutschland; Erwerbsminderung; Anzahl und Alter der Kinder; Bewertung der Länge des Interviews; Bereitschaft zur nochmaligen Teilnahme an einer Befragung; Wohnort; Bezirk; Wohngebiet

Acquisition and Application of Occupational Qualifications 1991/92 (Qualification and Course of Employment)

Qualification, description of activity and career course. Topics:1. Current or last employment: average time worked each week; occupational activity; economic area; area of business; company size; occupational position; since when self-employed; judgement on the economic situation of the company; limited or unlimited terms of employment; ABM position {job creation measure}; ABM activity as continuation of previous work; duration of company employment; fear of lay-off; perceived difficulties to find a new position. 2. Special qualification characteristics: characterization of activities conducted at work; most important activity at work; activity as full-time trainer; personally training apprentices; proportion of working hours for training others; formal entitlement to train; superior activity; assessment whether one´s own activity could as well be performed by a man or a woman or by less skilled; school or company further education as most important sources of knowledge for the current activity; characterization of special areas of knowledge for the current activity; areas of knowledge in which knowledge through further education would be necessary. 3. Materials for work: detailed determination of the materials for work used by the respondent in the activity, thus e.g. means of transport, vehicles, tools, machines, hand-controlled or automatic machines, production facilities, office equipment, computers, precision engineering as well as optical equipment, instruments for medical and chemical processes; identification of the most important materials for work; work with program-controlled materials for work. 4. Working conditions and satisfaction: stressful working conditions; most important social and psychological job demands; general work satisfaction; satisfaction with the individual factors of the job such as income, prospect of promotion, atmosphere at work, surroundings, job stress and further education possibilities. 5. Unemployment: unemployment in the last two years; entire duration of unemployment. 6. School and vocational training: school degree; year of school degree; conclusion of apprenticeship or partial training as skilled worker; apprenticeship discontinued; training occupation; type of acquisition of conclusion of apprenticeship; length of apprenticeship; use of knowledge from the apprenticeship in the current activity; area of business of the company doing the training; size of the company doing the training; remaining with company doing the training after conclusion of apprenticeship; job appropriate to training; length of remaining in company after conclusion of apprenticeship; description of the transfer and the situation between apprenticeship and lasting job; master or technician examination; school degrees and year of last degree; subject area and job title. 7. Course of employment: year of first regular employment; number of employers up to now; interruption of employment for more than six months; duration and reason for interruption of employment; participation in special qualification measures and further education courses before return to occupation. 8. Occupational further education: participation in courses and seminars in the last 5 years as well as currently; type and area of the course (distance education, outside work or within the company); acquisition of a certificate for the course; full-time or part-time course; duration of course; most important purposes of the course; use of other further education opportunities; information on knowledge of foreign languages; longer stay abroad. 9. Occupational mobility: change of occupation; change of company; becoming self-employed or remaining with the same employer after a change of occupation; motives for change of occupation; qualitative improvement in occupational situation through change of occupation; moves in the course of professional life. 10. Demography: size of household; living together with a partner; children in household and their ages; year of birth of respondent; country in which childhood was spent; German citizenship. The following questions were posed in the eastern part of the country: currently looking for work; search for work in the previous occupation; assessment of the occupational future; employment status; retraining occupation; desired occupation or compromise solution; retraining in the company or in a training facility; participation exclusively in further education or participation in normal work of the company; impact of short time work; short time work zero; date of leaving the last position; type of last position; having a firm position before start of unemployment; date of leaving this position.Qualifikation, Tätigkeitsbeschreibung und Karriereverlauf. Themen: 1.) Derzeitige bzw. letzte Beschäftigung: Durchschnittliche Wochenarbeitszeit; berufliche Tätigkeit; Wirtschaftsbereich; Branche; Betriebsgröße; berufliche Stellung; seit wann selbständig; Beurteilung der wirtschaftlichen Lage des Betriebs; befristetes oder unbefristetes Arbeitsverhältnis; ABM-Stelle; ABM-Tätigkeit als Fortsetzung bisheriger Arbeit; Betriebszugehörigkeitsdauer; Furcht vor Entlassung; perzipierte Schwierigkeiten, eine neue Stelle zu finden. 2.) Besondere Qualifikationsmerkmale: Charakterisierung der ausgeführten Tätigkeiten bei der Arbeit; wichtigste Tätigkeit bei der Arbeit; Tätigkeit als hauptberuflicher Ausbilder; eigene Ausbildung von Lehrlingen; Anteil der Arbeitszeit für die Ausbildung anderer; formale Berechtigung zur Ausbildung; Vorgesetztentätigkeit; Einschätzung, ob die eigene Tätigkeit ebenso gut von einem Mann wie von einer Frau oder von schlechter Qualifizierten ausgeübt werden könnte; Schule oder betriebliche Fortbildung als wichtigste Wissensquellen für die heutige Tätigkeit; Charakterisierung der besonderen Kenntnisbereiche für die jetzige Tätigkeit; Wissensbereiche, in denen Kenntnisse durch Weiterbildung erforderlich wären. 3.) Arbeitsmittel: Detaillierte Ermittlung der Arbeitsmittel, die bei der Tätigkeit des Befragten genutzt werden, so z.B. Transportmittel, Fahrzeuge, Werkzeuge, Maschinen, handgesteuerte oder automatische Maschinen, Fertigungsanlagen, Büroarbeitsmittel, Computer, feinmechanische sowie optische Geräte, Instrumente für medizinische und chemische Vorgänge; Kennzeichnung des wichtigsten Arbeitsmittels; Arbeit mit programmgesteuerten Arbeitsmitteln. 4.) Arbeitsbedingungen und Zufriedenheit: Belastende Arbeitsbedingungen; wichtigste soziale und psychologische Arbeitsanforderungen; allgemeine Arbeitszufriedenheit; Zufriedenheit mit den einzelnen Faktoren der Arbeit wie Einkommen, Aufstiegsmöglichkeit, Betriebsklima, Umfeld, Arbeitsbelastung und Weiterbildungsmöglichkeiten. 5.) Arbeitslosigkeit: Arbeitslosigkeit in den letzten zwei Jahren; gesamte Arbeitslosigkeitsdauer. 6.) Schule und Berufsausbildung: Schulabschluß; Jahr des Schulabschlusses; Lehrabschluß bzw. Teilfacharbeiterausbildung; Lehre abgebrochen; Ausbildungsberuf; Art des Erwerbs des Lehrabschlusses; Dauer der Lehre; Nutzung von Kenntnissen aus der Lehre bei der jetzigen Tätigkeit; Branche des Ausbildungsbetriebs; Betriebsgröße des Ausbildungsbetriebs; Verbleib im Ausbildungsbetrieb nach Abschluß der Lehre; Arbeitsplatz gemäß Ausbildung; Dauer des Verbleibs im Betrieb nach Abschluß der Lehre; Beschreibung des Übergangs und der Situation zwischen Lehrzeit und dauerhaftem Arbeitsplatz; Meister- oder Technikerabschluß; schulische Abschlüsse und Jahr des letzten Abschlusses; Fachrichtung und Berufsbezeichnung. 7.) Erwerbsverlauf: Jahr der ersten regelmäßigen Berufstätigkeit; Anzahl der bisherigen Arbeitgeber; Unterbrechung der Erwerbstätigkeit über sechs Monate; Dauer und Grund für die Unterbrechung der Erwerbstätigkeit; Teilnahme an besonderen Qualifizierungsmaßnahmen und Weiterbildungskursen vor Berufsrückkehr. 8.) Berufliche Weiterbildung: Teilnahme an Lehrgängen, Kursen und Seminaren in den letzten fünf Jahren sowie derzeitig; Art und Gebiet des Lehrgangs (Fernlehrgang, außerbetrieblich oder betriebsintern); Erwerb eines Zertifikats über den Lehrgang; Voll- oder Teilzeitlehrgang; Lehrgangsdauer; wichtigste Zwecke des Lehrgangs oder Kurses; Nutzung weiterer Fortbildungsmöglichkeiten; Angabe der Fremdsprachenkenntnisse; längerer Aufenthalt im Ausland. 9.) Berufliche Mobilität: Berufswechsel; Betriebswechsel; selbständig machen oder Verbleib beim gleichen Arbeitgeber nach einem Berufswechsel; Motive für den Berufswechsel; qualitative Verbesserung der beruflichen Situation durch den Berufswechsel; Umzüge im Laufe des Berufslebens. 10.) Demographie: Haushaltsgröße; Zusammenleben mit einem Partner; Kinder im Haushalt und deren Alter; Geburtsjahr des Befragten; Land, in dem die Jugend verbracht wurde; deutsche Staatsangehörigkeit. Im Osten des Landes wurde zusätzlich gefragt: Derzeitig auf Arbeitssuche; Suche nach Tätigkeit im bisherigen Beruf; Einschätzung der beruflichen Zukunft; Erwerbsstatus; Umschulungsberuf; Wunschberuf oder Notlösung; Umschulung im Betrieb oder in einer Bildungseinrichtung; ausschließliche Beteiligung an der Fortbildung oder Teilnahme an der normalen Arbeit des Betriebs; Betroffenheit von Kurzarbeit; Kurzarbeit Null; Datum des Ausscheidens aus der letzten Stelle; Art der letzten Stelle; Besitz einer dauerhaften festen Stelle vor Beginn der Arbeitslosigkeit; Datum des Ausscheidens aus dieser Stelle

Qualification and Course of Employment 1985/86

Determination of qualification and course of professional career. The investigation is divided into the following sections: 1. Current employment 2. Education and training 3. Further education and retraining 4. Mobility Topics: 1. Current employment: working hours; professional position; branch of economy and area of economy; company size and occupation exercised; major areas of activity; functions as superior; materials used for work; income; place of acquiring qualification for the current occupation; satisfication with occupation (scale); working conditions and stress; year of first employment; participation, qualification and acceptance of use of program-controlled materials for work (only for a sub-group). 2. Education and training: school education; final degree and year of conclusion; conclusion of school vocational training; conclusion of company vocational training; occupation learned; company size and economic area of the training company; remaining with or departing from the training company and reasons for leaving; utility of training. 3. Further education and retraining: participation in courses of occupational further education and retraining within the last five years both within and outside of the company; type and topics of the courses; course duration. 4. Mobility: change of occupation and changes in occupational situation connected with this; reasons for the change of occupation; time of first as well as last change of occupation; occupation last practiced; change of occupation and change of employer or job; connection of training, further education, use of knowledge, use of technology and health with the change of occupation; moving for occupational reasons; length of employment with current employer; degree of possible employment disability.Ermittlung von Qualifikation und Verlauf der beruflichen Karriere. Die Untersuchung teilt sich in folgende Abschnitte auf: 1.) Derzeitige Berufstätigkeit 2.) Bildung und Ausbildung 3.) Fortbildung und Umschulung 4.) Mobilität Themen: 1.) Derzeitige Berufstätigkeit: Arbeitszeit; berufliche Stellung; Wirtschaftszweig und Wirtschaftsbereich; Betriebsgröße und ausgeübter Beruf; Tätigkeitsschwerpunkte; Vorgesetztenfunktionen; verwendete Arbeitsmittel; Einkommen; Ort des Qualifikationserwerbes für die derzeitige Tätigkeit; Berufszufriedenheit (Skalometer); Arbeitsbedingungen und -belastungen; Jahr der ersten Berufstätigkeit; Beteiligung, Qualifizierung und Akzeptanz beim Einsatz programmgesteuerter Arbeitsmittel (nur für Teilgruppe). 2.) Bildung und Ausbildung: Schulbildung; Abschlußniveau und Abschlußjahr; Abschluß einer schulischen Berufsausbildung; Abschluß der betrieblichen Berufsausbildung; Ausbildungsberuf; Betriebsgröße und Wirtschaftsbereich des Ausbildungsbetriebes; Verbleib bzw. Ausscheiden aus dem Ausbildungsbetrieb und Gründe für den Weggang; Verwertbarkeit der Lehre. 3.) Fortbildung und Umschulung: Teilnahme an inner- bzw. außerbetrieblichen Lehrgängen zur beruflichen Fortbildung und Umschulung innerhalb der letzten fünf Jahre; Art und Themen der Lehrgänge; Lehrgangsdauer. 4.) Mobilität: Berufswechsel und damit verbundene Veränderungen der beruflichen Situation; Gründe für den Berufswechsel; Zeitpunkt des ersten sowie letzten Berufswechsels; zuletzt ausgeübter Beruf; Berufswechsel und Arbeitgeber- bzw. Arbeitsplatzwechsel; Zusammenhang von Ausbildung, Fortbildung, Kenntnisverwertung, Technikeinsatz und Gesundheit mit dem Berufswechsel; beruflich bedingter Umzug; Dauer des Beschäftigungsverhältnisses beim derzeitigen Arbeitgeber; Grad eventueller Erwerbsminderung. Demographie: Geburtsjahr; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl im Haushalt; Alter der Kinder (klassiert); Bruttoeinkommen; Haushaltsgröße; Wohnstatus; Bundesland

Berufliche Weiterbildung in Deutschland : Strukturen und Entwicklungen /

1. Bericht über den gegenwärtigen Stand der beruflichen Weiterbildung in der Bundesrepublik Deutschland2. Massnahmen zur Umsetzung des gemeinsamen Rahmens von Leitlinie