Metodologias para o ensino de Geografia: o uso de cartilhas geográficas / Methodologies for teaching Geography: the use of geographical primers

Este estudo tem a finalidade de apresentar os resultados da produção didática, voltadas às temáticas afro indígenas, desenvolvido por estudantes do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Ceará (UECE) para serem trabalhados nas escolas, com o objetivo de estudar a temática etno-racial, asseguradas pela lei 11.635/08. O uso de metodologias não convencionais para ensino de Geografia é um diferencial para a ciência, este resumo expandido traz como resultado metodológico as Cartilhas Geografias, confeccionadas a partir da aula de campo proposta pela professora da disciplina de Metodologia e Prática no ensino de Geografia I, na reserva indígena Jenipapo-Kanindé, localizada em Aquiraz – CE. Podemos observar, a partir da vivência na reserva e da análise de livros didáticos, que a questão indígena é abordada de forma superficial nas metodologias tradicionais de ensino, logo a cartilha pode ser um importante material complementar ao livro didático utilizado em sala de aula