Decreto n. 1479, 21 out. 1901, MG.

O documento contém 7 páginas. Estas imagens foram obtidas no DVD “Fontes para o estudo da história da escola primária no Brasil (1889-1930) organizada pela pesquisadora Prof. Dra. Rosa Fátima de Souza – ISBN 978-85-912698-0-8.Põe em execução a lei n. 318 de 16 de setembro de 1901, da parte referente a Secretaria do Interior. 1901.No Art. 11 define que a Aritmética Elementar, a Geometria Plana e o Desenho Linear constarão na grade do curso normal

Mensagem ao Congresso Mineiro, 15 jun. 1899, MG.

Páginas 18, 19 e 20 da mensagem comentam sobre a reforma das escolas normais, redução do plano de ensino para 3 anos, baixa frequência dos alunos, falta de inspeção e instituição de professores provisórios. Fonte: Arquivo Público MIneiro http://brazil.crl.edu/bsd/bsd/u2408/ (Acesso em 23/04/2013)Páginas 18, 19 e 20 da mensagem comentam sobre a reforma das escolas normais, redução do plano de ensino para 3 anos, baixa frequência dos alunos, falta de inspeção e instituição de professores provisórios

Decreto n. 1354, 17 jan. 1900, MG.

O documento contém 3 páginas. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.Regulamenta as cadeiras das Escolas Normais do Estado de Minas Gerais. Institui cidades e professores que deverão ser responsáveis em reger disciplinas de aulas práticas, geografia, desenho e geometria

Decreto n. 1400, 06 ago. 1900, MG.

O documento contém 11 páginas. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.Aprova instruções que regula o provimento de concurso para cadeiras de instrução pública primária do Estado de Minas Gerais. Na pág. 383, a partir do Art. no 19, evidencia- se a arithmética como matéria a ser exigida no programa do concurso. Na página 386 faz-se uma descrição detalhada sobre quais saberes arithméticos serão exigidos no concurso

Decreto n. 1426, 09 nov. 1900, MG.

O documento contém 01 página. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.Marca nova época para ser efetuado o recenseamento do Estado, fixando entre 1º de Janeiro a 1º de Março do ano vindouro

Decreto n. 1403, 27 set. 1900, MG.

O documento contém 2 páginas. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.O decreto resolve conceder à Escola Normal as prerrogativas que gozam as Escolas do Estado, às quais fica equiparada

Decreto n. 1353, 17 jan. 1900, MG.

Este documento com 19 páginas, encontra-se na Biblioteca do Professor, MAGISTRA, Belo Horizonte, MG.O decreto determina a quantidade de escolas para instrução primária no Estado, no total 1410 escolas, sendo 610 para o sexo masculino, 594 para o feminino e 206 mistas

Lei n. 106, 24 jun. 1894, MG.

O documento contém 5 páginas. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.Estabelece a criação de escolas de instrução primária em diversas localidades do Estado. Na pág. 52, no Art. 6, determina que o provimento de cadeiras das escolas normais deverá ser feito mediante a concurso na escola normal da capital

Promulga o regulamento das escolas e instrução primária, 1893, MG.

O documento contém 45 páginas sendo 44 delas dedicadas à descrição do Regulamento. Estas imagens foram obtidas a partir do documento original na Biblioteca Bartolomeu Campos Queirós que pertence à Escola de Formação e Desenvolvimento de Educadores de Minas Gerais – MAGISTRA.Promulga o regulamento das escolas e instrução primária. O regulamento dispõe sobre a liberdade, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário; subvenções, recenseamento escolar e multas