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A NOÇÃO DE PROBLEMA EM FILOSOFIA
O manuscrito original encontra-se em: Études de philosophie antique. Paris: P.U.F., 1955. P. 10-16
Neoplatonismo e spinozismo
O texto é curto, porém, traz alguns elementos ainda interessantes ao aproximar o neoplatonimso de spinoza e ao destacar a necessidade de voltar à s fontes do pensamento antigo como importante para compreender a filosofia de Spinoza. 
6. Seth Demel. Platons Verhältnis zur Mathematik
Bréhier Émile. 6. Seth Demel. Platons Verhältnis zur Mathematik. In: Revue des Études Grecques, tome 44, fascicule 205-206, Avril-juin 1931. pp. 235-236
Posidonius d'Apamée théoricien de la géométrie
Bréhier Émile. Posidonius d'Apamée théoricien de la géométrie. In: Revue des Études Grecques, tome 27, fascicule 121,1914. pp. 44-58
Wilhelm Jaeger. Nemesios von Emesa, Quellenforschungen zum Neuplatonismus und seinen Anfängen bel Poseidonios
Bréhier Émile. Wilhelm Jaeger. Nemesios von Emesa, Quellenforschungen zum Neuplatonismus und seinen Anfängen bel Poseidonios. In: Revue des Études Grecques, tome 28, fascicule 126,1915. pp. 71-73
Jacques Chevalier. — L’habitude, Essai de métaphysique scientifique. Paris, Boivin, 1929
Bréhier Émile. Jacques Chevalier. — L’habitude, Essai de métaphysique scientifique. Paris, Boivin, 1929. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 85,1931. p. 80
G. Compayré. — Félix Pécaut et l'éducation de la conscience. — Paris, Delaplane. — Les grands Éducateurs
Bréhier Émile. G. Compayré. — Félix Pécaut et l'éducation de la conscience. — Paris, Delaplane. — Les grands Éducateurs. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 52, Juillet-Décembre 1906. p. 451
M. Losski. — La matière, l'intuition et la vie. Paris, Alcan, 1928
Bréhier Émile. M. Losski. — La matière, l'intuition et la vie. Paris, Alcan, 1928. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 83,1929. pp. 190-191
Dr Jean Demoor, Tobie Jonckheere. — La Science de l'éducation. Bruxelles, Lamertin, et Paris, Alcan, 1920
Bréhier Émile. Dr Jean Demoor, Tobie Jonckheere. — La Science de l'éducation. Bruxelles, Lamertin, et Paris, Alcan, 1920. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 75,1921. pp. 159-160
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