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    La profesi贸n docente en Europa: acceso, progresi贸n y apoyo: informe de Eurydice

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    El ISBN corresponde a la versi贸n electr贸nica del documentoEl informe de Eurydice La profesi贸n docente en Europa: Acceso, progresi贸n y apoyo ofrece una visi贸n comparada de las pol铆ticas nacionales relativas a la profesi贸n docente en toda Europa. Expone la normativa y recomendaciones aplicables en educaci贸n primaria y secundaria general y recoge todos los pa铆ses de la Uni贸n Europea, adem谩s de Albania, Bosnia Herzegovina, la antigua Rep煤blica Yugoslava de Macedonia, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Noruega, Serbia y Turqu铆a. El informe se encuentra dividido en cinco cap铆tulos: planificaci贸n prospectiva y los principales problemas de la oferta y demanda de profesorado; acceso a la profesi贸n y movilidad del profesorado; iniciaci贸n, desarrollo profesional continuo y apoyo; desarrollo profesional; y evaluaci贸n del profesorado. Los anexos ofrecen informaci贸n y referencias relativas a las estructuras profesionales, as铆 como a los marcos de competencias del profesorado y su uso

    La educaci贸n y formaci贸n de adultos en Europa : ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje : Informe de Eurydice

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    Resumen basado en el de la publicaci贸nContiene anexosAutores y responsables tomados del interior de la publicaci贸nSe pretende ofrecer una panor谩mica general de la educaci贸n y formaci贸n de adultos en Europa y contribuir a la toma de decisiones pol铆ticas en este 谩mbito. Adem谩s de proponer un enfoque integrado del aprendizaje a lo largo de la vida, el estudio pone de relieve las pol铆ticas y medidas orientadas a garantizar el acceso a las oportunidades de formaci贸n a los adultos cuyas competencias y cualificaciones no se ajustan a las actuales demandas sociales y del mercado laboral. Para lograr dicho objetivo se ha adoptado una perspectiva muy amplia, analizando y tomando en consideraci贸n un gran n煤mero de 谩reas interrelacionadas.ES
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