Promoção da adesão à vacinação: uma intervenção no âmbito da saúde escolar

Introdução: A vacinação mantém-se como uma temática atual, perante todas as alterações ambientais, políticas e sociais. Promover a vacinação, em particular num ambiente escolar, continua a ser imperativo para permitir às populações/comunidades uma vida longa e saudável. Objetivo: Promover o aumento da taxa de cobertura vacinal das crianças com idades compreendidas entre os 5-10 anos, através da melhoria dos conhecimentos dos pais/encarregados de educação relativamente ao acesso aos cuidados de saúde primários. Metodologia: O projeto foi desenvolvido com base nas etapas da metodologia de Planeamento em Saúde, sendo utilizado um questionário (Tavares, 2014) como instrumento de recolha de dados para realizar o diagnóstico de situação. Sendo o referencial teórico do Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender o alicerce do projeto. Resultados: Do diagnostico de situação emergiram, para além da adesão à vacinação, o défice de conhecimentos sobre o acesso aos cuidados de saúde neste âmbito. A promoção da saúde, particularmente em contexto escolar, através de sessões de educação para a saúde, proporcionaram a capacitação dos pais/encarregados de educação relativamente ao acesso aos cuidados de saúde e, consecutivamente, uma melhoria da cobertura da taxa vacinal dessas mesmas crianças, atingindo e superando desta forma os objetivos propostos para esta população alvo, nomeadamente, o aumento da taxa de cobertura vacinal em cerca de 61% e melhoria dos conhecimentos dos pais/encarregados de educação em relação ao acesso aos cuidados de saúde, que variou entre os 92% e os 100%. Conclusão: A aposta de intervir em contexto de Saúde Escolar e a melhoria dos conhecimentos dos pais/encarregados de educação relativamente ao acesso aos cuidados de saúde, revelaram se estratégias de extrema importância para a capacitação e promoção da saúde culminando na melhoria das taxas de cobertura vacinal.Introduction: Vaccination remains a current issue in the face of all environmental, political and social changes. Promoting vaccination, particularly in a school environment, remains imperative to enable populations/communities to have a long and healthy life. Objective: To promote an increase in the vaccination coverage rate of children aged 5-10 years by improving the knowledge of parents/caregivers regarding access to primary health care. Methodology: The project was developed based on the steps of the Health Planning methodology, using a questionnaire (Tavares, 2014) as a data collection tool to conduct the situation diagnosis. The theoretical framework of Nola Pender's Health Promotion Model was the foundation of the project. Results: The situation diagnosis revealed, in addition to adherence to vaccination, a deficit of knowledge about access to health care in this area. Health promotion, particularly in school settings, through health education sessions, provided the empowerment of parents/guardians regarding access to health care and, consecutively, an improvement in the vaccination coverage rate of these same children, thus reaching and exceeding the objectives proposed for this target population, namely the increase of the vaccination coverage rate by about 61% and improved knowledge of parents/guardians regarding access to health care, which ranged from 92% to 100%. Conclusion: The focus on intervening in School Health contexts and on improving the knowledge of parents/guardians regarding the access to health care proved to be extremely important strategies for the empowerment and promotion of health, culminating in improved vaccination coverage rates