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    Pour une médecine de qualité?

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    En Suisse, l’OFSP1 promet un accĂšs aux soins pour tous. Les objectifs d’enseignement des facultĂ©s de mĂ©decine sont regroupĂ©s dans un catalogue: PROFILES2, qui comporte un grand nombre d’objectifs concernant la capacitĂ© de prendre en charge des patients en veillant au respect de leur diversitĂ©. Cet article a pour but de comparer les diffĂ©rentes modalitĂ©s d’enseignement des compĂ©tences cliniques transculturelles dans les facultĂ©s de mĂ©decine, au niveau prĂ©graduĂ©

    FĂŒr eine qualitativ hochstehende Medizin?

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    In der Schweiz setzt sich das BAG1 fĂŒr einen Zugang zu medizinischer Versorgung fĂŒr alle ein. Die Lernziele der medizinischen FakultĂ€ten sind in einem Katalog aufgelistet: Der PROFILES-Katalog2 enthĂ€lt zahlreiche Lernziele bezĂŒglich der FĂ€higkeiten, die Ärzte benötigen, um Patienten erfolgreich zu versorgen und ihre DiversitĂ€t zu berĂŒcksichtigen. Das Ziel dieses Beitrags besteht darin, die verschiedenen Lehrformate transkultureller Kompetenzen in der Klinik an den medizinischen FakultĂ€ten im Medizinstudium zu vergleichen. En Suisse, l’OFSP promet un accĂšs aux soins pour tous. Les objectifs d’enseignement des facultĂ©s de mĂ©decine sont regroupĂ©s dans un catalogue: PROFILES2, qui comporte un grand nombre d’objectifs concernant la capacitĂ© de prendre en charge des patients en veillant au respect de leur diversitĂ©. Cet article a pour but de comparer les diffĂ©rentes modalitĂ©s d’enseignement des compĂ©tences cliniques transculturelles dans les facultĂ©s de mĂ©decine, au niveau prĂ©graduĂ©
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