Patrimonio, turismo y territorio en la Sierra de las Nieves

El libro al que pertenece este capítulo ha sido financiado por la Universidad de Málaga y la BUMA dispone de un ejemplar del mismo, depositado en la Biblioteca de Arquitectura y Bellas Artes.Este documento refleja el enfoque de la asignatura "Patrimonio, Turismo y Territorio" en la Escuela de Arquitectura de Málaga. Tras exponer su contexto y su metodogía docente teórica y práctica, el texto se centra en el ejercicio desarrollado por los alumnos, durante el curso 2015-16, en la red de municipios que conforman la Sierra de las Nieves. Los trabajos de estos estudiantes de quinto curso constaron de una parte de investigación y otra de propuesta de intervención y fueron tutorizados por seis profesores pertenecientes a diferentes Áreas de Conocimiento del Departamento Arte y Arquitectura. Esto permite realizar una crítica y autoevaluación de los resultados obtenidos y demostrar el gran valor que la exposición de estos proyectos a los representantes políticos supuso para establecer líneas de investigación y transferencias futuras entre la Universidad y dicha Mancomunidad. Gracias a lo cual, se plantea la creación de un laboratorio de estudio permanente, ubicado en el propio territorio y conformado por estudiantes, profesores de la asignatura y representantes locales

I Jornada de Puertas Abiertas : Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga : 23 y 24 de enero de 2020. Dirección artística de obra de Composición Arquitectónica I

Los profesores cuentan con autorización firmada de todo el alumnado de la asignatura para la publicación de este ítem y son propietarios de las fotografías que se recogen en el mismo.Con motivo de la I Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´), celebrada en 2020, se celebró una exposición con los trabajos realizados en las distintas asignaturas de grados y másteres de la eAM. Ésta se mantuvo abierta desde el 23 hasta el día 31 de enero y en ella partiparon, como directores de obra artística, los profesores de cada asignatura. En concreto, esta publicación recoge las páginas del catálogo de la exposición relativas a la asignatura troncal de cuarto curso del Grado en Fundamentos de la Arquitectura, Composición Arquitectónica I. En las imágenes se recogen algunos trabajos destacados de cada una de las tres prácticas desarrolladas durante el primer semestre del curso 2020-2021 en el marco del espacio expositivo reservado para la misma y de las sesiones de ponencia y debate desarrolladas en el grupo clase

Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga : memoria docente curso 2015-16. Experiencia educativa en la asignatura Patrimonio,Turismo y Territorio de la ETSA durante el curso 2015-16

La Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´) tiene la tradición de publicar un catálogo con los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada curso académico. En este documento se recoje el extracto correspondiente a la experiencia educativa en la asignatura Patrimonio Turismo y Territorio durante el curso 2015-16 y se muestran el trabajo destacados de algunos alumnos de la asignatura