Orientaciones a profesionales de la salud para traducir en idioma Inglés

Una de las metas a alcanzar como parte del perfeccionamiento continuo del sistema del Ministerio de Educación Superior (MES) relacionada con la superación de los profesionales implicados en el proceso docente está encaminada a la realización de cambios de categorías docentes como parte de la capacitación y el logro de un mejor desempeño de los mismos. En este proceso están incluidos los profesionales del sector de la salud. Conociendo que en esta actividad es requerimiento comprobar los conocimientos de idiomas extranjeros mediante un ejercicio de idioma inglés, francés o ruso, se analizan las insuficiencias que se presentan, en estos profesionales, en cuanto el dominio de las habilidades fundamentales para el dominio de la lengua inglesa

Breve análisis de las conductas sexuales y sociales de riesgo en adolescentes

La adolescencia es una etapa fundamental dentro del proceso de construcción de la personalidad y tránsito hacia la edad adulta La conducta sexual de los adolescentes es tema controversial y de especulación, pues influye notablemente en el estado de salud de la sociedad. Por eso en este trabajo se abordan características de la preadolescencia, prepubertad, pubertad y adolescencia para realizar un análisis más efectivo de las consecuencias de las conductas sexuales y sociales de riesgo en adolescentes. Se plantea la situación actual que presenta el problema, no sólo a nivel nacional, consecuencias y riesgos de estas conductas.

La comunicación asertiva en la conducta social y sexual de riesgo en adolescentes

En este trabajo se analiza la sexualidad como importante desafío para todos los que desde las perspectivas de la educación integral persiguen un mejoramiento en la calidad de vida y perfeccionamiento de los modos de actuación en torno a la vida sexual. No en todas las familias se está preparado para asumir la responsabilidad de ser los principales educadores sexuales de sus hijos, se recomienda utilizar formas de comunicación asertivas en la conducta social y sexual de riesgo en adolescentes

Función del profesor como orientador-capacitador del profesional de la salud en actividades de postgrado

En este trabajo se aborda la función del profesor como orientador-capacitador del profesional de la salud en las actividades de postgrado y se destaca como estrategia a seguir la relación de comunicación entre capacitador y capacitante, la cual ha sido temática tratada en la literatura pedagógica nacional y mundial. También se abordan elementos de aprendizajes básicos de la orientación-capacitación. Se considera que el proceso de orientación-capacitación exige que la labor de postgrado se planifique a través de programas contextualizados a las necesidades formativas de los profesionales, en el que la comunicación sea el centro de desarrollo del proceso

Diseño curricular y formación por competencias profesionales para superación postgraduada en universidades médicas

En este trabajo se aborda brevemente la evolución de la actividad de postgrado desde los tiempos de universidades medievales hasta nuestros días y se brindan concepciones teóricas acerca del diseño curricular y de la formación por competencias profesionales de reconocidos autores. Se sugiere tener en cuenta en actividades de superación postgraduada en las ciencias médicas. Se hace énfasis, además, en la necesidad de tener en cuenta el componente laboral en todas las actividades de postgrado pues es precisamente para profesionales de una disciplina, una entidad o un sector para quienes van dirigidos todos los esfuerzos del profesor que capacita. 

La tarea docente y la formación de valores

En este trabajo se presenta, a partir de los presupuestos axiológicos generales en el campo de las ciencias médicas, una propuesta de estrategia para dar salida a la formación de valores por medio de un ejemplo de preparación de asignatura. Desde concepciones de actualidad, se establece la necesidad de integrar las dimensiones epistemológica, metodológica y axiológica en un proceso que, como en el caso de la clase, necesita de tanto dinamismo y creatividad. Se ofrecen asimismo, los pasos para la elaboración de la estrategia, así como ejemplos de cómo operacionalizar los valores en las clases