König, Hannes/Hilbert, Bernd/Mittelstädt, Ewald/Wiepcke, Claudia: Die Schülerfirma. Didaktischer Leitfaden zur Existenzgründung. Reihe Ökonomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013. [Rezension]

Rezension von: König, Hannes/Hilbert, Bernd/Mittelstädt, Ewald/Wiepcke, Claudia: Die Schülerfirma, unter Mitarbeit von: Heike Bodemann, Steffen Dölling, Volker Fischer, Sabrina Möller, Heinz Paul. Didaktischer Leitfaden zur Existenzgründung, Reihe Ökonomie unterrichten. Schwalbach/ Ts.: Wochenschau Verlag 2013, 173 S. ISBN 978-3-89974866-

"Unternehmerische Persönlichkeit" - eine theoretische Rekonstruktion und nominaldefinitorische Konturierung

This article examines the construct of "Entrepreneurial Personality". In business practice there is growing mutual consent about the relevance of this construct but precise definitions in literature are still missing. This article first looks at some approaches which define the general construct "Personality" from a psychological point of view and subsequently creates a contouring definition of "Entrepreneurial Personality". On the one hand this article defines the construct in a broader view, which is tied in with the perception of an entrepreneurial personality in the daily business practice and furthermore sets own normative course. On the other hand it defines "Entrepreneurial Personality" more specifically to contribute to further scientific discussion by enumerating the typical attributes connected with Entrepreneur identity precisely

Der Einfluss institutioneller Rahmenbedingungen auf die Gründungsneigung von Wissenschaftlern an deutschen Hochschulen

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an Hochschulen verfügen über ein hohes Maß an innovativem Wissen, das die ideale Ausgangsbasis für eine Unternehmensgründung darstellen kann. Bisher fehlte jedoch eine umfassende empirische Analyse, inwieweit die bestehenden Rahmenbedingungen tatsächlich die Gründungsneigung von Hochschulmitarbeitern beeinflussen. Hier setzt die vorliegende Studie an, indem sie die Wirkung der verschiedenen Einflussfaktoren (die Arbeitsbedingungen, Netzwerkbeziehungen und gründungsfördernde Hochschulangebote) untersucht und potenzielle institutionelle Handlungsfelder identifiziert. Die Befragung von 5.992 Wissenschaftlern an 73 deutschen Hochschulen hat dabei gezeigt, dass insbesondere Forschungsanreize und die erfolgreiche Vermarktung eigener Forschungsergebnisse, aber auch Rollenvorbilder im kollegialen Umfeld, Netzwerke - hier insbesondere zu externen Partnern - und spezifische Infrastrukturangebote gründungsfördernd wirken.Knowledge of great commercial value is unexploited in universities. Thus, policy makers have started to foster knowledge transfer activities by incentivizing academic entrepreneurship. To date, however, little is known whether the incentives provided so far by the universities have raised the start-up inclination of their scientific staff. Using data of 5,992 academic scientists in 73 German universities, we analyze how working conditions, network structures, and institutions affect the likelihood of the scientific staff to get engaged in entrepreneurial activity. We find that for example role models ("peers") as well as the infrastructure - namely consulting offers, start-up camps, awards and patent exploitation agencies - have a strong positive impact on the entrepreneurial propensity of scientists

Gender, Innovation und Unternehmensentwicklung

Forschungsarbeiten stellen immer wieder fest, dass Frauen im Allgemeinen und Unternehmerinnen im Besonderen weniger innovativ sind als ihre männlichen Pendants. Häufig wird dies auch in Verbindung mit einer schwächeren Unternehmensentwicklung weiblich geführter Unternehmen gebracht. Die vorliegende Studie zeigt, dass dieser Einschätzung ein vornehmlich technologisch geprägtes Innovationsverständnis und die Fokussierung auf Brachen, die von vorneherein als innovativ betrachtet werden, zugrunde liegen. Individuelle (berufliche) Präferenzen und das vorherrschende Bild des männlichen Innovators führen jedoch dazu, dass Frauen weniger innovativ im klassischen, technologischen Sinne sind. Hinzu kommt, dass die institutionellen Rahmenbedingungen eine Teilzeitarbeit auch von selbstständigen Frauen begünstigen. Unternehmen, die in Teilzeit betrieben werden, verfügen jedoch in der Regel über geringere Ressourcen. Die Risiken, die mit einer Innovationstätigkeit verbunden sind, stellen deshalb eine größere Herausforderung dar.In innovation research, there is a wide-spread notion that women in general and women entrepreneurs in particular are less innovative than their male counterparts. This is often associated with a weaker performance of women-led firms. Our study shows that this notion is based on a limited definition and examination of innovation. In empirical research as well as in innovation funding programs, innovation is considered to be technologically based and to take place in certain, innovative sectors. Due to the perceptions of women's role in society, however, women are less prone to operate in these sectors and to engage in this specific type of innovation. Moreover, the institutional framework sets incentives for (salaried as well as self-employed women to work part-time. But a firm that is being operated on a part-time basis might miss the resources necessary to bear the risks of innovative activities

»Unternehmerische Persönlichkeit« - eine theoretische Rekonstruktion und nominaldefinitorische Konturierung -

This article examines the construct of "Entrepreneurial Personality". In business practice there is growing mutual consent about the relevance of this construct but precise definitions in literature are still missing. This article first looks at some approaches which define the general construct "Personality" from a psychological point of view and subsequently creates a contouring definition of "Entrepreneurial Personality". On the one hand this article defines the construct in a broader view, which is tied in with the perception of an entrepreneurial personality in the daily business practice and furthermore sets own normative course. On the other hand it defines "Entrepreneurial Personality" more specifically to contribute to further scientific discussion by enumerating the typical attributes connected with Entrepreneur identity precisely.