Creation Process of the Digital Platform to Foster Healthy and Active Aging: enbuenaedad

Andalusia is a region in the south of Spain with 8,4 million inhabitants of which 1,3 million are over 65 years old. Andalusia has been recognized as Reference Site by the European Commission within the European Innovation Partnership on Active and Healthy Aging. The Regional Ministry of Health of Andalusia has put in place strategies to promote healthy and active aging. One of these strategies is enbuenaedad, a digital platform which main aim is to foster active and healthy aging. The target audience is people over 55 years old, caregivers of older adults, as well as health and other key professionals who work with this population. Content sections are inspired in the three pillars of the World Health Organization (WHO) policy framework for active and healthy aging: health, participation, and security, but introducing an additional one which is lifelong learning. One of the strengths of this platform is the creation process. Using a co-thinking design, all target groups get voice under the umbrella of empathy and are empowered by providing support, training, knowledge, and best practices. For its development, dissemination, maintenance, and improvement, the project advocates the unavoidable participation of key stakeholders representing all sectors involved: The Senior Council of Andalusia; Primary Health Care professionals; local authorities; Guadalinfo agents; Permanent Adult Education; and Active Participation Centers. Quantitative and qualitative data obtained within the process support this project. Since its launching, 10,779 users have registered to the platform with more than 157,000 visits. Focusing on WHO four pillars on active and healthy aging Enbuenaedad is based on, preliminary results show effectiveness regarding participation and social interaction. Furthermore, achieving high participation coverage is a necessary but not sufficient input to the provision of adequate approach to older people. More comprehensive evaluation of the four pillars must be taken to ensure a holistic approach. A challenge is a cooperation between three traditionally independent sectors, cooperative work between health, social services, and education is crucial for the future sustainability of this intervention

Más allá del COVID-19. Diseño de un nuevo modelo de atención compartida entre farmacia comunitaria y atención primaria.

Introducción. Las farmacias comunitarias representan un papel clave en la respuesta al COVID-19 y especialmente en el control de enfermedades crónicas más allá de la pandemia. Objetivo. Diseño de un nuevo modelo de atención compartida entre farmacia comunitaria y atención primaria para prevenir la fragilidad y promover el autocuidado en personas mayores. Método. Estudio cualitativo de investigación-acción con mapeo de actores, segmentación de perfiles, grupos de discusión, entrevistas en profundidad y sesiones de diseño creativo. Las técnicas utilizadas aseguraron la participación de personas mayores y profesionales en todas las etapas de diseño. Resultados. Se generaron circuitos comunes de comunicación para los nuevos servicios y protocolos de actuación compartidos. Se propusieron nuevos roles profesionales en respuesta  a las necesidades, expectativas y preferencias de las personas mayores. Se diseñaron los servicios de detección de fragilidad, adherencia a nuevos medicamentos, toma de constantes y refuerzo terapéutico. El modelo aporta sistemas de comunicación bidireccional entre atención primaria y farmacia comunitaria y reconoce el papel de la farmacia comunitaria en la promoción del autocuidado y gestión de la patología crónica y la medicación. Conclusiones. Se evidencia la importancia de crear un ecosistema más abierto que dé lugar a innovaciones organizativas que aprovechen la proximidad y capilaridad de las oficinas de farmacia, así como la incorporación de la omnicanalidad en la atención, esencial en situaciones de crisis sanitaria como la actual. Asimismo, queda demostrado que las técnicas de diseño cooperativo favorecen la participación de los agentes involucrados, aumentando su contribución e impacto potencial sobre los resultados

Más allá del COVID-19. Diseño de un nuevo modelo de atención compartida entre farmacia comunitaria y atención primaria.

Introducción. Las farmacias comunitarias representan un papel clave en la respuesta al COVID-19 y especialmente en el control de enfermedades crónicas más allá de la pandemia. Objetivo. Diseño de un nuevo modelo de atención compartida entre farmacia comunitaria y atención primaria para prevenir la fragilidad y promover el autocuidado en personas mayores. Método. Estudio cualitativo de investigación-acción con mapeo de actores, segmentación de perfiles, grupos de discusión, entrevistas en profundidad y sesiones de diseño creativo. Las técnicas utilizadas aseguraron la participación de personas mayores y profesionales en todas las etapas de diseño. Resultados. Se generaron circuitos comunes de comunicación para los nuevos servicios y protocolos de actuación compartidos. Se propusieron nuevos roles profesionales en respuesta  a las necesidades, expectativas y preferencias de las personas mayores. Se diseñaron los servicios de detección de fragilidad, adherencia a nuevos medicamentos, toma de constantes y refuerzo terapéutico. El modelo aporta sistemas de comunicación bidireccional entre atención primaria y farmacia comunitaria y reconoce el papel de la farmacia comunitaria en la promoción del autocuidado y gestión de la patología crónica y la medicación. Conclusiones. Se evidencia la importancia de crear un ecosistema más abierto que dé lugar a innovaciones organizativas que aprovechen la proximidad y capilaridad de las oficinas de farmacia, así como la incorporación de la omnicanalidad en la atención, esencial en situaciones de crisis sanitaria como la actual. Asimismo, queda demostrado que las técnicas de diseño cooperativo favorecen la participación de los agentes involucrados, aumentando su contribución e impacto potencial sobre los resultados

Consumo de drogas en jóvenes y conducción de vehículos

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 9 del 5 del 200