Differentielle Lerneffekte im Suchtpräventionsunterricht durch Gleichaltrige

Zusammenfassung: Untersucht wurde ein Suchtpräventionsprogramm, in dem Gleichaltrige als Lehrende für ihre Mitschülerlnnen wirkten. Es interessierte, welchen Beitrag Merkmale der Schülerlnnen und Merkmale der Unterrichtsqualität zum Lernzuwachs über Drogenwissen haben, der ein Erfolgsindikator des Programms ist. 165 Schülerlnnen aus acht Klassen des 8. und 9. Schuljahres wurden vor und kurz nach der Intervention sowie fünf Monate später befragt. Das Wissen war kurz nach der Intervention (Mittel m=6,2) und auch nach fünf Monaten (m=6,1) signifikant grösser als vorher (m=4,5). Zudem lernten fremdsprachige Sekundarschülerlnnen am meisten, fremdsprachige Realschülerlnnen jedoch nichts. Schulklassen, welche die Unterrichtsqualität günstiger beurteilten, zeigten im allgemeinen einen grösseren Lernerfolg. In linearen multiple Regressionsanalysen erklärten dementsprechend Schülerinnenmerkmale einen bedeutenden Teil des Wissenszuwachses nach fünf Monaten (25% der Gesamtvarianz) und darüber hinaus die Unterrichtsqualität weitere 5% Varianz. Diese Merkmale können somit als Prädiktoren des Lernerfolgs diene

Health-related quality of life: gender differences in childhood and adolescence

Summary.: Objectives: To assess whether gender and age differences can be found in different aspects of health-related quality of life (HRQOL) of children and adolescents, and to what extent these results correspond to theoretical and empirical findings from developmental psychology. Methods: A newly developed HRQOL questionnaire was completed by 3 710 youths aged nine to 17years in seven European countries. The "Kidscreen 52” questionnaire consists of 10 scales operationalising aspects of the physical, psychological and social dimensions of HRQOL. With the use of ANOVA and effect sizes, the influence of age and gender on aspects of HRQOL is reported. Results: Children report a very good quality of life largely independent of gender. After 12years, HRQOL decreases in the majority of aspects. In the physical and psychological dimensions, a stronger decrease is found for females than for males. Conclusions: Children have higher HRQOL than adolescents in many aspects. With increasing age, HRQOL is frequently worse for females than for males. Examination of the individual aspects leads to a differentiation of the results with relevance for public healt

Modelling the results of health promotion activities in Switzerland: development of the Swiss Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention

This paper describes the Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention adopted by Health Promotion Switzerland (SMOC, Swiss Model for Outcome Classification) and the process of its development. The context and method of model development, and the aim and objectives of the model are outlined. Preliminary experience with application of the model in evaluation planning and situation analysis is reported. On the basis of an extensive literature search, the model is situated within the wider international context of similar efforts to meet the challenge of developing tools to assess systematically the activities of health promotion and preventio

Modelling the results of health promotion activities in Switzerland: development of the Swiss Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention

This paper describes the Model for Outcome Classification in Health Promotion and Prevention adopted by Health Promotion Switzerland (SMOC, Swiss Model for Outcome Classification) and the process of its development. The context and method of model development, and the aim and objectives of the model are outlined. Preliminary experience with application of the model in evaluation planning and situation analysis is reported. On the basis of an extensive literature search, the model is situated within the wider international context of similar efforts to meet the challenge of developing tools to assess systematically the activities of health promotion and prevention

Evaluation de la stratégie de lutte contre le cancer en Suisse, Phase 2, 2002 : document de synthèse

[Table des matières] 1. Introduction. 2. Méthode. 3. Conclusions et recommandations générales. 3.1. Stratégie. 3.2. Conclusions et recommandations concernant la stratégie, les structures et le fonctionnement, la collaboration avec l'extérieur. 3.3. Les 4 programmes nationaux. 3.4. Conclusions et recommandations pour les 4 programmes nationaux. 3.5. Bilan de l'expérience de la mise en place du dépistage du sein. 3.6. Conclusions et recommandations pour la mise en place du dépistage du sein. 3.7. Les données à disposition pour le suivi et l'évaluation de la stratégie nationale de lutte contre le cancer. 3.8. Conclusions et recommandations pour le suivi et l'évaluation de la stratégie nationale de lutte contre le cancer. 4. Annexes: Résumés des études 1 à 7. Etude 1: Suivi du développement de la stratégie nationale. Studie 2: Prozessevaluation und Prozessdokumentation. Studie 3: Mammographie-Screening in der Schweiz : eine retrospektive Analyse zur Umsetzung. Studie 4: Sekundäre Analyse der verfügbaren Indikatoren zur Messung der Ergebnisse des nationalen Krebsbekämpfungsprogrammes. Etude 5: Quel ancrage local des actions de la Ligue suisse contre le cancer ? : l'exemple de la prévention du mélanome. Studie 6: Begleitevaluation der Pilotphase des Aktionsmonats Brustkrebs. Etude 7: Accompagnement psychosocial des personnes ayant un diagnostic de cancer : étude de deux cantons

Evaluation der Nationalen Krebsbekämpfungsprogramme, Phase I, 1999. Studie 3: Konzeptualisierung und Stand der Umsetzung der vier Krebsbekämpfungsprogramme

[Table des matières] 1. Zusammenfassung und Empfehlungen. 2. Einleitung. 2.1. Hintergrund der Nationalen Krebsbekämpfungsprogramme. 2.2. Grundlagen der Konzeptualisierung der vier Programme. 3. Nationales Programm zur Bekämpfung des Brustkrebses, des Hautkrebses, des Lungkrebses, des Darmkrebses : Beschreibung und beurteilung der Konzeptualisierung des Programms und Schlussfolgerungen und Empfehlungen. 4. Programmübergreifende Aspekte. 5. Chronologische Ubersicht der vier nationalen Krebsbekämpfungsprogramme. 6. Liste des Interviews, welche im Rahmen der Studie 3 der Evaluation der Nationalen Krebsbekämpfungs-Programme durchgeführt wurden. 7. Geplante Realisierung von Zielen in den Bereichen : Gesundheitsförderung und Prävention, Sekundärprävention, Therapie und Nachsorge durch das Programm Brustkrebs. 8. Evaluationsstudien. 9. Raster Umsetzung der Programmbausteine