A importância da gestão de design em micro e pequenas empresas

Este trabalho busca demonstrar como está ocorrendo o processo de gestão de design em pequenas e médias empresas (pmes) desenvolvedoras de produtos. Para a construção da fundamentaçã o teórica foi utilizada a gestão do design, marketing e o design orientado para a experiência. No desenvolvimento dos procedimentos metodológicos, foi utilizada a pesquisa exploratória de natureza qualitativa, onde foram aplicadas entrevistas em profundidade em quatro empresas desenvolvedoras de produtos do Rio Grande do Sul. A análise e a discussão de resultados apresentam os motivos que levam a gestão do design ser fundamental no desenvolvimento das empresas. Por fim, são dispostas algumas considerações finais a respeito do estudo

A percepção de sócios-fundadores de startups sobre o papel do designer em suas operações

O envolvimento do Design em questões estratégicas e táticas da empresa é estimulado em algumas grandes e médias empresas. Também em micro e pequenas empresas, iniciativas governamentais já incentivam a utilização do Design em áreas mais estratégicas. Portanto, pode ser considerado um ativo, com a possibilidade de aumentar o desempenho empresarial. Consultorias e designers, em âmbito internacional, vêm provando o valor do designer em startups, entretanto no que tange a pesquisa acadêmica pouco conteúdo tem sido publicado com relação a esse tipo específico de empresa. Em estudo exploratório, foram entrevistados sócios fundadores de quatro empresas startups de base tecnológica, vinculadas à incubadora universitária. A coleta de dados se deu por meio de entrevistas semiestruturadas. Resultados deste estudo inicial mostram que os sócios fundadores têm um primeiro contato com designers através editais desenvolvidos por órgãos de fomento à inovação. Destaca-se o envolvimento de designers em marca e identidade visual da empresa e no desenvolvimento de produto

Game mods : novas perspectivas no cenário de jogos eletrônicos

Apesar do grande interesse da academia pela área dos jogos eletrônicos, nem todas as suas ramificações recebem o mesmo nível de atenção. Os game mods, ou “modificações em jogos”, possivelmente devido a sua ainda curta trajetória e apenas recente popularidade, constituem um exemplo destas subáreas ainda pouco estudadas, porém de grande importância. Através da análise dos principais trabalhos acadêmicos existentes sobre game mods, este artigo tem por objetivo apresentar ao leitor uma breve explanação sobre um tema cuja literatura ainda é escassa, especialmente em língua portuguesa. Ao fornecer um panorama geral, introdutório, do que exatamente são game mods, quais suas origens, e qual sua importância para indústria e academia, se espera estimular o estudo de um tópico não só atual, mas também que possui grande potencial de disrupção a uma indústria que se torna cada vez mais significativa econômica e socialmente

Children's book publishing : study on the management of projects in the small publishing houses of Porto Alegre / RS

O presente estudo busca compreender como são produzidos os livros infantis sob o ponto de vista da gestão de projetos. A metodologia utilizada é estudo de casos múltiplos, na qual foram utilizados entrevistas em profundidade com três editoras de Porto Alegre (RS) que possuem inserção na área editorial infanto-juvenil. Para balizar esse conhecimento prático, buscou-se na área da Administração o Corpo de Conhecimento em Gestão de Projetos (PMBOK). A partir do cruzamento das entrevistas com as áreas de conhecimento do PMBOK, foi possível perceber que a edição de livros infantis é realizada de modo empírico e intuitivo. Existe um acúmulo de funções no editor, sendo que este é responsável pelo gerenciamento das áreas de Integração, Escopo, Tempo, Qualidade, Pessoas, Comunicações e Partes Interessadas; ficando sob responsabilidade de outro setor as áreas de Custos e Aquisição. Ao longo do artigo são apresentadas as áreas do PMBOK, assim como as peculiaridades de gerenciamento de projeto para a criação de livros infantis. PalavrasThe present study aims to identify how children's books are produced from the point of view of project management. The methodology used is a multi-case study, in which in-depth interviews were conducted with three publishing houses in Porto Alegre (RS), which are inserted in the editorial area of children and youth. In order to validate this practical knowledge, we sought in the Administration area the Body of Knowledge in Project Management (PMBOK). From the intersection of the interviews with the areas of knowledge of the PMBOK, it was possible to perceive that the edition of children's books is carried out in an empirical and intuitive way. There is an accumulation of functions in the editor, which is responsible for managing the areas of Integration, Scope, Time, Quality, People, Communications and Stakeholders; being the responsibility of another sector the Costs and Acquisition areas. Throughout the article are presented the areas of the PMBOK, as well as the peculiarities of project management for the creation of children's books

The influence of time and cost constraints in problem solving with students of design undergraduate courses

Este artigo busca refletir sobre as restrições de tempo e custos e suas possíveis relações no processo da resolução de problemas, no que tange o desenvolvimento de projetos de design. A fim de atingir os objetivos propostos, partiu-se de uma releitura de protocolo proposto por Savage et al. [19], que consiste em um estudo experimental investigativo com um delineamento com alunos de engenharia. No âmbito deste artigo, buscou-se replicar o experimento com alunos de cursos de graduação de design. Trata-se de um protocolo que é aplicado individualmente, na qual cada estudante completa três tarefas em uma entre quatro condições: controle, restrição de tempo, restrição de custo e restrição de tempo e custo. Verificou-se dentre os vários resultados da pesquisa que na situação onde não existe restrição de tempo, observou-se que o número de diferentes tipos de solução geradas foi muito similar àquelas situações com tempo restrito.This article aims to reflect on the constraints of time and cost and possible relationships in the process of problem solving, regarding the development of design projects. In order to achieve the proposed objectives, it started with a rereading the protocol proposed by Savage et al. [19], which consists of an investigative experimental study with an experimental design with engineering students. Within this article, we attempted to replicate the experiment with students of design undergraduate courses. It is a protocol that is applied individually, in which each student complete three tasks in one of four conditions: control, time restriction, cost restriction and time and cost restrictions. It was found that, among various search results that in the situation where there is no time constraint, it was observed that the number of different types of solution generated was very similar to those situations with restricted time

Analysis of curriculum matrices of Brazilian interior design courses focusing on project management content

Este artigo analisa matrizes curriculares de instituições de ensino no Brasil, que oferecem o curso de design de interiores. Os dados levantados referem-se ao ano de 2014. O foco dado na análise refere-se à área de gestão de projetos, uma vez que existem poucas pesquisas que trabalham nesse tema no campo do design de interiores. Para a realização da análise, buscaram-se dados que contemplam um panorama histórico e atual de cursos e da profissão de design de interiores no Brasil. Também foram analisadas artigos publicados no Journal of Interior Design, que é o único no Periódico CAPES que apresenta pesquisas científicas da área. Buscou-se por publicações nos anos de 2012, 2013 e 2014, a fim de se identificar áreas estudadas e possíveis relacionamentos com gestão de projetos. Os resultados demonstram: i. um cenário de bastante desatenção com relação à atuação profissional dos designers para gestão de projetos nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino brasileiras; ii. falta de atenção á gestão de projetos na pesquisa internacional no campo de design de interiores. Identifica-se, portanto, uma grande lacuna para pesquisas futuras.This article examines curriculum matrices educational institutions in Brazil, which offer the course in interior design. The data collected refer to the year 2014. The focus on the analysis refers to the project management area, since there are few studies working on this issue in the interior design field. To perform the analysis, they sought data-which include a historical and current overview of courses and interior design profession in Brazil. We also analyzed articles published in the Journal of Interior Design, which is the only one in the CAPES Periodic presenting scientific research area. He attempted to publications for the years 2012, 2013 and 2014 in order to identify possible areas studied and project management with relationships. The results demonstrated: i. a scenario quite inattention regarding the work of professional designers for project management in the courses offered by the Brazilian educational institutions; ii. lack of attention will project management in international research in the interior design field. Identifies is therefore a major gap for future research

Cooperação e inovação em micro e pequenas empresas de moda

Em diversos países as pequenas empresas são consideradas promotoras do crescimento econômico e da geração de emprego, sendo capazes de criar, transferir e explorar inovações. Inseridas neste contexto estão as mpes de vestuário/moda, que utilizam a inovação para a melhoria do seu desempenho competitivo no mercado, maximizando os recursos criativos e envolvendo uma ampla gama de atores, agentes e redes – clientes, concorrentes, fornecedores, institutos de pesquisa, entre outros. A criação dessas redes de colaboração representa uma forma particularmente potente de inovação, concebida para aproveitar o potencial da atividade de inovação distribuída entre centenas ou milhares de participantes. O objetivo deste estudo foi compreender as especificidades das micro e pequenas empresas de vestuário/moda de Porto Alegre e região metropolitana, em relação aos processos de cooperação, que favoreçam a sua permanência no mercado de forma competitiva e que propiciem a geração de inovação. Para tanto foram realizados estudos de caso em duas empresas de Porto Alegre e um questionário online com 18 mpes de vestuário/ moda da região metropolitana de Porto Alegre. Foi possível perceber que a inovação é importante para estas empresas e que muitas delas já percebem a importância da colaboração neste processo

Design contra o crime : as diversas formações do pesquisador atuante na área

A abordagem “design contra o crime” utiliza o design como ferramenta de modificação da percepção do benefício do crime identificado pelo transgressor, atuando no desenvolvimento de produtos, serviços e ambientes como forma de prevenção. O presente estudo identifica a formação e as competências de autores relacionados ao tema, a fim de investigar as contribuições das múltiplas áreas de conhecimento na pesquisa do design contra o crime. Para tanto, desenvolveu-se uma revisão sistemática da literatura objetivando a coleta de informações sobre os autores relativas à: título obtido na graduação, formação da pós-graduação (quando fosse o caso) e a atuação no mercado de trabalho. Os resultados obtidos permitiram: (1) análise geral das formações dos autores, destacando a formação daqueles que apresentaram maior número de publicações sobre o tema; (2) análise comparativa da formação dos autores, permitindo a identificação de que a formação em design manteve-se como uma das áreas principais, tanto na base do ensino superior, como na pós-graduação; (3) análise da formação na graduação correlacionada com os países de pesquisa, em que a psicologia é a área de concentração destes estudos nos três países, destacando-se a Inglaterra; (4) análise das disciplinas ministradas pelos professores, no qual 39% estão vinculados ao Design. A investigação permitiu a constatação da importância da estruturação de equipes multidisciplinares, com profissionais das diversas áreas, nas quais o designer serve de ponto de conexão entre estes atores, a fim de extrair o essencial dessas relações para soluções de problemas complexos da sociedade