Espace-temps d’un réseau sociocognitif complexe : 1. Propension à communiquer et présent spécieux

Ce texte analyse les frontières et la structure interne de l’espace d’un réseau sociocognitif complexe. À cette fin, il définit rigoureusement la notion de ressemblance entre acteurs d’un tel réseau en proposant une spécification de la manière aujourd’hui la plus satisfaisante d’exprimer mathématiquement la ressemblance entre deux objets : celle qu’exprime la notion duale de distance informationnelle définie dans le cadre de la complexité algorithmique. Dans ce cadre, deux objets sont d’autant plus semblables que l’on passe facilement de la description de l’un à la description de l’autre, et réciproquement. Dans le cas d’un réseau complexe d’acteurs cognitifs individuels, ce degré de ressemblance entre acteurs s’identifie à leur propension à communiquer. Cette propension exprime une probabilité conditionnelle à une situation réticulaire donnée et situe chaque acteur par rapport aux autres dans l’espace ainsi défini. Elle confère donc une structure au réseau, et cette structure exprime le présent de ce dernier comme une tension dialectique entre passé et avenir de son évolution temporelle. Ce concept de propension à communiquer constitue ainsi une formalisation de la notion de présent spécieux analysée aujourd’hui par la philosophie de l’esprit et les sciences cognitives, et il fonctionne comme un marqueur spatiotemporel dans l’évolution du réseau sociocognitif complexe.This article analyzes the borders and the internal structure of the space of a socio-cognitive network. As this requires a rigorous definition of the notion of resemblance between actors of such a network, the article proposes a specification of a currently widely used mathematical definition for the resemblance between two objects: the dual notion of the information distance as defined by work in algorithmic complexity. Here, the more two objects resemble each other, the easier it is to pass from the description of the first to the second, and vice versa. For the case of a complex network with individual cognitive actors, the degree of resemblance between actors is linked to their propensity to communicate. This propensity expresses a conditional probability for a given reticular situation and situates each actor with respect to others in the space thus defined. It provides a structure to the network, and this structure expresses the present of the network as dialectical tension between past and future of its temporal evolution. The concept of the propensity to communicate constitutes a formalization of the notion of specious present analyzed today by the philosophy of the mind and cognitive science, and it functions as a spacio-temporal marker in the evolution of a complex socio-cognitive network

Espace-temps d’un réseau sociocognitif complexe. II : Temporalités historiques et entropie sociocognitive

L’espace d’un réseau sociocognitif complexe représenté dans un article précédent n’est qu’un épisode du temps de ce dernier dont les dimensions spatiales et temporelles sont ainsi indissociables. Sa dimension temporelle comporte plusieurs aspects liés. En effet, le temps subjectif de chaque acteur observé et le temps objectif de l’observateur du réseau nécessitent l’introduction d’un troisième terme pour pouvoir être pensés en tant que temps. Ce troisième terme est le temps comme tel, sous lequel sont subsumés temps subjectif et objectif. Le temps subjectif est ici celui d’acteurs internes au réseau et le temps objectif celui d’un observateur de ce dernier. Les rôles de l’acteur observé et celui de l’observateur du réseau étant interchangeables, ce texte suggère d’associer au temps comme telle la forme topologique d’une bande de Moebius. Plus généralement, le temps comme tel prend la forme d’une structure feuilletée d’une infinité de bandes de Moebius ordonnées selon une hiérarchie croissante de raccordements entre niveaux d’organisation d’un réseau qui peut en comporter un nombre infini. Ce texte analyse les modifications de cette structure lorsqu’elle est réduite à trois niveaux d’organisation. Dans le cadre d’une certaine continuité des temps subjectif et objectif au sein du réseau, ces modifications s’appliquent à une bande de Moebius donnée. Tel est le cas des périodes de « science normale » dans l’analyse kuhnienne de l’évolution scientifique, ou plus généralement dans tout processus d’apprentissage n’impliquant pas de bouleversement majeur. Mais lorsque cette continuité est rompue, par exemple à l’occasion d’une révolution scientifique, d’une conversion religieuse ou de tout autre rupture majeure dans un processus d’apprentissage, la bande de Moebius elle-même se trouve changée.The space of a complex sociocognitive network, as presented in a previous article, is only a temporal episode of the network, in which spatial and temporal dimensions cannot be dissociated. The temporal dimension of the network thus comprises several interconnected aspects. Indeed, the subjective time of each actor observed and the objective time of the observer of the network require the introduction of a third term, so that they can be studied as temporal phenomena. This third time is the time as such, under which subjective and objective times are subsumed. The subjective time is that of the actors within the network and the objective time is the one of the observer of this network. As the roles of the actor and the observer of the network are interchangeable, this article suggests to associate time as such with the topological form of a Moebius strip. More generally, the time as such takes the form of a structure of foliated space: an infinite number of Moebius strips ordered by a growing hierarchy of connection between the infinite numbers of levels of organization within a network. This article analyses the modifications of this structure for just three levels of organization. Given a certain continuity of subjective and objective times within the network, modifications only concern a given Moebius strip. This is the case for the periods of “normal science” in the Kuhnian analysis of scientific evolution, or more generally in all processes of learning without undergoing major change. However, once this continuity is broken, for example during a scientific revolution, a religious conversion, or any other major rupture of the process of learning, the Moebius strip itself will equally undergo change

Economic Analysis of Knowledge: The History of Thought and the Central Themes

Following the development of knowledge economies, there has been a rapid expansion of economic analysis of knowledge, both in the context of technological knowledge in particular and the decision theory in general. This paper surveys this literature by identifying the main themes and contributions and outlines the future prospects of the discipline. The wide scope of knowledge related questions in terms of applicability and alternative approaches has led to the fragmentation of research. Nevertheless, one can identify a continuing tradition which analyses various aspects of the generation, dissemination and use of knowledge in the economy

Monnaie frappée et pensée abstraite dans la Grèce du VIIème siècle avant J.-C. : causalité ou corrélation ?

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Politiques de la recherche environnementale et complexité du social

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Communication, cognition et créativité dans les sociétés de la connaissance. À propos de deux dilemmes

L’histoire des sciences et l’analyse bibliométrique suggèrent que les sciences de la nature, les sciences de l’ingénieur et, dans une moindre mesure, les sciences médicales seraient entrées depuis une trentaine d’années dans un régime d’équilibre stationnaire. Le but de cet article est d’identifier l’une des causes possibles d’une telle situation, et de proposer une solution efficace pour y remédier. Cette cause pourrait en effet tenir au privilège conféré, depuis le début des années 1970 et surtout depuis le milieu des années 1990, à la communication sociale au détriment de la cognition individuelle ou collective. Quant à la solution efficace pour y remédier, elle consisterait à développer systématiquement dans certains domaines des collaborations de recherche entre le monde académique et les mondes non académiques. Pour le montrer, nous procédons en deux étapes. La première met en évidence l’existence de deux dilemmes liés en ce qui concerne la structure et l’évolution d’un réseau sociocognitif complexe d’acteurs individuels : le dilemme entre créativité globale du réseau et proximités individuelles des acteurs, et celui qui se pose à chacun de ces derniers, dans chaque état du réseau, entre communiquer et cogiter. La seconde étape résume rapidement l’évolution des sciences et des technologies occidentales vers une techno-science dont la créativité semble s’essouffler, puis montre que la généralisation de forums hybrides pourrait redonner un surcroît de vigueur à cette créativité aujourd’hui atone.History of science and bibliometric analysis suggest that the natural sciences, engineering and, to a lesser degree, medical fields, have been in a steady-state equilibrium for about thirty years. This article aims to identify one of the possible reasons of such a situation and to propose an efficient way to remedy it. The situation may be explained by the priority given since the early 1970s and especially since the mid-1990s, to social communication at the detriment of individual or collective cognition. An efficient way to remedy the situation would be, at least in some areas, to systematically develop collaborations in research between the academic world and the non-academic worlds. This argument comes in two steps. I will first point out the existence of two related dilemmas that emerge from the structure and the evolution of a complex socio-cognitive network of individual actors: the dilemma between the creativity of the global network and the individual proximities of the actors, and the dilemma for the latter to choose between communicating and cogitating at any stage of the network. The second step briefly sums up the evolution of the Western sciences and technologies towards a techno-science whose creativity seems to lose strength, then suggests that the generalisation of hybrid forums would give new vigour to today’s sluggish creativity

« Les aventures de la vérité. Un regard d’épistémologue »

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Une manière de faire des mondes ? Les recherches participatives dans les forums hybrides : un régime de production de connaissances transdisciplinaires en environnement radicalement incertain

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