Clinical and Radiological Evaluation of Distal Extremity Lesions in Racehorses

Distal extremity lesions are prevalent in racehorses and cause mild–to–severe lameness, adversely affecting the racing life of horses. This study aimed to determine the incidence of distal extremity lesions in racehorses, to clinically and radiologically assess those lesions. The study included 158 limbs from 140 horses with distal extremity lesions among 282 horses of different breeds, age and sex that were presented to Equine Hospital of the Directorate of Diyarbakir, Turkey, Hippodrome with various clinical complaints during a racing season. Following anamnesis, the horses were clinically examined and lameness was localised. In cases where the lameness could not be localised upon physical examination, regional anaesthesia was performed, followed by radiological assessments based on radiographs acquired from different positions. Clinical and radiological examination revealed that 84.17% of the cases occurred in the forelimb and 15.82% in the rear limb, and the lesions in the forelimb were mostly located in the carpal joint (26.58%), metacarpus (25.31%) and metacarpophalangeal joint (23.41%), whereas those in the rear limb were located in the tarsal joint (7.5%). Therefore, the lesions in the forelimbs were more prevalent than those in the rear limbs of the affected racehorses. Radiography remains a satisfactory imaging technique for the diagnostic imaging of distal limb injuries in horses owing to its cost–effectiveness

The Comparison of Programs and the Curricula in the Equine-Related Vocational Schools between Turkey and the Model Countries. Türkiye de ve örnek ülkelerdeki atçılıkla ilgili meslek yüksekokullarının program ve ders içeriklerinin karşılaştırılması

Türkiye’deki atçılık meslek yüksekokulları ile örnek seçtiğimiz ABD ve İngiltere Birleşik Krallık’da meslek yüksekokulu düzeyinde olan atçılıkla ilgili okullardaki program ve ders içerikleri karşılaştırıldı. Bu çalışmanın amacı küresel eğitim seviyesini yakalamak; öğrenci ve öğretim elemanlarını meslek yüksekokulu bazında da uluslarası değişim programlarına hazırlamaktır. Atçılık sektörü dünya ekonomisinde giderek artan önemli bir yere sahiptir. Atçılık meslek yüksekokullarının da hızla gelişen bu sektöre nitelikli eleman yetiştirebilmek açısından çok önemli bir yeri vardır. Ayrıca, bu çalışmamız ile yeni programlar geliştirerek atçılık konusunda hızla gelişen küresel eğitime ve sektöre Türkiye’yi de bütünleştirebilmeyi amaçlıyoruz. Anahtar kelime:MYO, küresel eğitim, atçılık eğitimi, binicilik eğitimi, nalbantlı