74 research outputs found

    Pseudo Floating-Gate and Reverse Signal Flow

    Get PDF
    Non

    Erfaringer fra strukturert peer review ved bruk av et egetutviklet sensureringsprogram

    Get PDF
    Peer review eller fagfellevurdering er en stadig vanligere metode som kan bidra til a? øke læringsutbytte. I denne studien retter sudentene medstudenters besvarelser. Det viser seg at metoden gir studentene økt læringsutbytte og større faglig refleksjon. Studien ble gjennomført ved a? bruke siste a?rs eksamen som utgangspunkt for en fagfellevurdering. Et eget dataprogram er utviklet for strukturert gjennomføring av sensureng eller fagfellevurdering. Det viser seg at studenter som deltok i fagfellevurderingen gjennomga?ende fikk bedre resultat pa? avsluttende eksamen. Dette tyder pa? at strukturert fagfellevurdering gjennomført av studenter gir økt læringsutbytte. Resultatene kan ogsa? komme til nytte for faglærere

    Ultra low-voltage CMOS current mirrors

    Full text link

    Lower-order compensation chain threshold-reduction technique for multi-stage voltage multipliers

    Get PDF
    This paper presents a novel threshold-compensation technique for multi-stage voltage multipliers employed in low power applications such as passive and autonomous wireless sensing nodes (WSNs) powered by energy harvesters. The proposed threshold-reduction technique enables a topological design methodology which, through an optimum control of the trade-off among transistor conductivity and leakage losses, is aimed at maximizing the voltage conversion efficiency (VCE) for a given ac input signal and physical chip area occupation. The conducted simulations positively assert the validity of the proposed design methodology, emphasizing the exploitable design space yielded by the transistor connection scheme in the voltage multiplier chain. An experimental validation and comparison of threshold-compensation techniques was performed, adopting 2N5247 N-channel junction field effect transistors (JFETs) for the realization of the voltage multiplier prototypes. The attained measurements clearly support the effectiveness of the proposed threshold-reduction approach, which can significantly reduce the chip area occupation for a given target output performance and ac input signal

    Studentaktivisering gjennom bruk av hverandrevurdering for førstesemesters studenter i Canvas LMS: en forsøksstudie

    Get PDF
    I denne forsøksstudien har vi gjennomført hverandrevurdering på et førsteårs-emne i informatikk. Hverandrevurdering fremheves i forskningen som en metode for å aktivisere studentene, og å styrke deres læring og metakognisjon. Ikke minst kan det å vurdere andres faglige prestasjoner være en måte for begynnerstudenter å utvikle innsikt i de faglige kriteriene og arbeidsmåtene i faget. Det kan også bidra til deres forståelse av egen læringsprosess og hvordan de best kan jobbe med studiene. Vi brukte Canvasfunksjonen Rubrics og SpeedGrader til å administrere hverandrevurdering av 524 studentbesvarelser. Det vi ønsket å undersøke var hvordan studentene erfarte denne typen læringsaktivitet; hvorvidt studentenes vurderinger var i tråd med faglærers vurdering; på hvilken måte og i hvilken grad hverandrevurderingen bidro til studentenes læring; samt hvordan data generert gjennom denne aktiviteten gir informasjon til faglærer som kunne brukes til å forbedre og tilpasse undervisningen. Til tross for enkelte tekniske mangler og utfordringer ga forsøket mange positive resultater
    corecore