32 research outputs found

    Chapitre 1. Les stocks de carbone des sols d’Afrique de l’Ouest

    Get PDF
    Introduction Les sols jouent un rôle primordial dans notre environnement de par leur capacité d’échange d’éléments nutritifs et de régulation. Le changement climatique est aujourd’hui la crise environnementale la plus importante et les sols y jouent un rôle prépondérant, essentiellement de régulation via le cycle du carbone. Le dioxyde de carbone (CO2) est, de loin, le plus grand contributeur d’origine anthropique à l’effet de serre et au changement climatique. De plus, environ les deux tiers..

    Carbone des sols en Afrique

    Get PDF
    Les sols sont une ressource essentielle à préserver pour la production d’aliments, de fibres, de biomasse, pour la filtration de l’eau, la préservation de la biodiversité et le stockage du carbone. En tant que réservoirs de carbone, les sols sont par ailleurs appelés à jouer un rôle primordial dans la lutte contre l’augmentation de la concentration de gaz à effet de serre. Ils sont ainsi au centre des objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies, notamment les ODD 2 « Faim zéro », 13 « Lutte contre le changement climatique », 15 « Vie terrestre », 12 « Consommation et production responsables » ou encore 1 « Pas de pauvreté ». Cet ouvrage présente un état des lieux des sols africains dans toute leur diversité, mais au-delà, il documente les capacités de stockage de carbone selon les types de sols et leurs usages en Afrique. Il propose également des recommandations autour de l’acquisition et de l’interprétation des données, ainsi que des options pour préserver, voire augmenter les stocks de carbone dans les sols. Tous les chercheurs et acteurs du développement impliqués dans les recherches sur le rôle du carbone des sols sont concernés par cette synthèse collective. Fruit d’une collaboration entre chercheurs africains et européens, ce livre insiste sur la nécessité de prendre en compte la grande variété des contextes agricoles et forestiers africains pour améliorer nos connaissances sur les capacités de stockage de carbone des sols et lutter contre le changement climatique

    The need of tearing down the walls between disciplines and emphasize transdisciplinary approach within a multidimensional framework.

    No full text
    International audience« We have not enough data about that ». This is often the answer one modeler may encounter while he/she is asking about one process an issue and by then a model to build needs to construct. The common answer the modeler think about is " ok, but then? We can do something ugly, fuzzy, and not precise but clearly, the mistake will be lower than not putting the process because of the lack of data ". Even more, the " not-enough-data " assertion is theoretically always valid: whatever the issue, data will be lacking. Where to position the limit after which one can say " ok, let us combine what we know to see it has a meaning " , i.e. try to build a theory, a model of the reality for answering a question? More generally, our purpose in this communication is to argue that asking " how can we model without all the necessary information? " means actually " " how can we model? ". One may consider that modelling is the last avatar of the less known and less visible and valorizing second part of research: the construction and creation of theories from data and information scientists have previously collected. This demarche, often called " inductive " in the most accepted hypothetico-deductive research approach, i.e. deduction, induction and abduction (Blecic & Cecchini, 2008, p. 539-540), implies to combine altogether " elements " , pieces of science along a plan that may enlighten an issue. This may have been assessed in the past along an intuitive process, such as described by Bergson (1911): he described this capacity of connecting processes, patterns and dynamics along sometimes illogical analogies, comparisons and consistencies as a purely human action, impossible to formalize. Nowadays, modelling tools, especially when implemented to integrate both qualitative and quantitative information and rules, do have this ability if and only if they are used along a formalized and epistemologically relevant methodology. They can then be used as a way to explicit relations along a systemic approach. We do consider that they should be used as a way to fulfill the second fraction of research: connecting data
    corecore