Crises des solidarités ou solidarités dans la crise ? Une lecture à partir de l'analyse de l'évolution de la structure des ménages entre 1993 et 2003 à Ouagadougou, Burkina Faso.

Cet article appréhende le système de solidarité dans un contexte de crise urbaine, à travers l'analyse de l'évolution de la structure et de la taille des ménages à Ouagadougou à partir des Enquêtes démographiques et de santé (EDS) réalisées au Burkina Faso (1993, 1998/L999 et 2003). Il teste les hypothèses de nucléarisation et de diminution de la taille des ménages, et identifie les déterminants des ménages nucléaires et de faible taille au moyen de deux régressions logistiques. Les résultats indiquent que bien que les ménages nucléaires augmentent légèrement, la majorité des ménages demeurent élargis. Bien plus, la tendance à la nucléarisation est plus faible chez les ménages mieux pourvus en ressources (que ce soit en termes d'éducation ou de niveau de vie). Ceci suggère une continuation des solidarités en période de crise

La coexistence des générations en milieu urbain au Burkina Faso: Entre logique de sélection et obligation de parenté

Les structures familiales étendues en Afrique sont bien souvent liées aux enjeux traditionnels de production et de reproduction sociale régis par un contrat intergénérationnel tacite. Avec la modernisation et l’urbanisation, les schèmes traditionnels sont variablement affectés, avec pour conséquence une recomposition des structures familiales suivant une logique individuelle ou de famille nucléaire au détriment du groupe familial étendu. Face à la pluralité et à la complexité des structures familiales urbaines, cette étude s’intéresse à la situation des familles urbaines burkinabés et les recompositions éventuelles de celles-ci, eu égard à la forte croissance urbaine qui caractérise le pays. Les modèles d’analyses descriptives et explicatives mettent en évidence des schémas familiaux urbains se caractérisant par une dualité reposant sur une sorte de conciliation entre les traditions familiales de parenté étendue et l’adaptation à de nouvelles exigences de modernisation se traduisant par une préférence voire une primauté de la famille restreinte.

An exploratory analysis of the regionalization policy for the recruitment of health workers in Burkina Faso

BACKGROUND: Health personnel retention in remote areas is a key health systems issue wordwide. To deal with this issue, since 2002 the government of Burkina Faso has implemented a staff retention policy, the regionalized health personnel recruitment policy, aimed at front-line workers such as nurses, midwives, and birth attendants. This study aimed to describe the policy’s development, formulation, and implementation process for the regionalization of health worker recruitment in Burkina Faso. METHODS: We conducted a qualitative study. The unit of analysis is a single case study with several levels of analysis. This study was conducted in three remote areas in Burkina Faso for the implementation portion, and at the central level for the development portion. Indepth interviews were conducted with Ministry of Health officials in charge of human resources, regional directors, regional human resource managers, district chief medical officers, and health workers at primary health centres. In total, 46 indepth interviews were conducted (February 3 - March 16, 2011). RESULTS: Development The idea for this policy emerged after finding a highly uneven distribution of health personnel across urban and rural areas, the availability of a large number of health officers in the labour market, and the opportunity given to the Ministry of Health by the government to recruit personnel through a specific budget allocation. Formulation The formulation consisted of a call for job applications from the Ministry of Health, which indicates the number of available posts by region. The respondents interviewed unanimously acknowledged the lack of documents governing the status of this new personnel category. Implementation During the initial years of implementation (2002-2003), this policy was limited to recruiting health workers for the regions with no possibility of transfer. The possibility of job-for-job exchange was then approved for a certain time, then cancelled. Starting in 2005, a departure condition was added. Now, regionalized health workers can leave the regions after undergoing a competitive selection process. CONCLUSION: The policy was characterized by the absence of written directives and by targeting only one category of personnel. Moreover, there was no associated incentive—financial or otherwise—which poses the question of long-term viability

Analysis of the quality of seasonal malaria chemoprevention provided by community health workers in Boulsa health district, Burkina Faso

The study evaluated the level of quality of care provided by community health workers (CHW) within the framework of the Seasonal Malaria Chemoprevention (SMC) strategy. Results have shown that despite the difficulties faced by community health workers, they manage to deliver acceptable quality of care. The SMC’s administration guide proposed by WHO was the standard for CHW’s quality assessment and an important factor supporting the study. The report reviews details of methodology and outcomes of the project as well as providing background to the SMC strategy. This study was conducted in the Boulsa health district, located in the north-central region of Burkina Faso

Birth-Preparedness for Maternal Health: Findings from Koup\ueala District, Burkina Faso

Maternal mortality is a global burden, with more than 500,000 women dying each year due to preg\uadnancy and childbirth-related complications. Birth-preparedness and complication readiness is a com\uadprehensive strategy to improve the use of skilled providers at birth, the key intervention to decrease maternal mortality. Birth-preparedness and complication readiness include many elements, including: (a) knowledge of danger signs; (b) plan for where to give birth; (c) plan for a birth attendant; (d) plan for transportation; and (e) plan for saving money. The 2003 Burkina Faso Demographic and Health Survey indicated that only 38.5% of women gave birth with the assistance of a skilled pro\uadvider. The Maternal and Neonatal Health Program of JHPIEGO implemented a district-based model service-delivery system in Koup\ue9la, Burkina Faso, during 2001-2004, to increase the use of skilled providers during pregnancy and childbirth. In 2004, a cross-sectional survey with a random sample of respondents was conducted to measure the impact of birth-preparedness and complication readiness on the use of skilled providers at birth. Of the 180 women who had given birth within 12 months of the survey, 46.1% had a plan for transportation, and 83.3% had a plan to save money. Women with these plans were more likely to give birth with the assistance of a skilled provider (p=0.07 and p=0.03 respectively). Controlling for education, parity, average distance to health facility, and the number of antenatal care visits, planning to save money was associated with giving birth with the assistance of a skilled provider (p=0.05). Qualitative interviews with women who had given birth within 12 months of the survey (n=30) support these findings. Most women saved money for delivery, but had less concrete plans for transportation. These findings highlight how birth-preparedness and complication readiness may be useful in increasing the use of skilled providers at birth, especially for women with a plan for saving money during pregnancy

Experience from a community-based education program in Burkina Faso: The Tostan program

This study describes a project that tested the feasibility and effectiveness of replicating the village empowerment program (VEP) developed by the Senegalese NGO, TOSTAN, in Burkina Faso. Although originally developed for empowering women, the program implemented in Burkina Faso also involved men because of their key role in such decisions. Frontiers in Reproductive Health, with funding from USAID and the GTZ Supra Regional Project for the Elimination of FGC, supported the adaptation, implementation, and evaluation of the VEP model in 23 villages in the province of Bazega/Zoundwéogo. In the existing social climate among the Burkinabé, where there is widespread awareness of the law forbidding FGC, the education program has contributed to strengthening the existing measures and to a significant improvement in the level of awareness of human rights and reproductive health

Programme evaluation training for health professionals in francophone Africa: process, competence acquisition and use

This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Licens

Préface

Avec un taux d’accroissement annuel de près de 4,3 % entre les deux derniers recensements généraux de la population du Burkina Faso, Ouagadougou figure parmi les villes africaines à forte croissance démographique. Or, si l’urbanisation n’est pas un mal en soi, elle peut entraîner des problèmes dramatiques lorsque ses modalités et ses conséquences ne sont pas prises en compte dans la planification et la gestion des services sociaux. La focalisation sur le monde rural prive les décideurs de don..

Le travail des enfants à Ouagadougou

This paper addresses the issue of the child labor in Ouagadougou, the capital of Burkina Faso. It emphasizes the difficulties in defining the child labor as the definitions of the words “child" and “labor" are controversial. The illegal status of child labor may explain at least part of the lack of data on the topic. The rare existing sources of data indicate four main sectors of child labor in Ouagadougou : first, various activities related to general commerce, second, domestically related work, third, apprentice training leading to trade work, and fourth, agricultural work. Girls dominate the second sector, while the last two sectors are more male oriented. A fifth category completes the list and includes a number ofnon-skilled diverse jobs, including working as a guard and shoe shining. The majority of child laborers continue to live with their parents, so premature loss of parents is not necessarily related to early entry into the workforce. Most of the child laborers have never been to school or have stopped their schooling at the primary level because they were dismissed, abandoned, or did not have the financial resources to pay their school fees. Analyzing child labor in Ouagadougou reveals this activity is a necessary management strategy developed by families because of worsening economic conditions, and legitimized by the system of traditional values that exist in the area. An analysis of the trends indicates that this phenomenon risks increasing over the coming years due to the current economic crisis. This trend is made even more likely as the current economic crisis is leading to a crisis in the formal education system that is causing people to revert to the traditional education systems wherein a child becomes an adult through work.L’article aborde la problématique du travail des enfants à Ouagadougou, capitale du Burkina Faso. La difficulté de la définition du travail des enfants y est soulignée ; chacun des deux termes «enfant» et «travail» faisant l’objet de controverses. Le caractère illégal du phénomène expliquerait en partie la rareté des données sur le sujet. Toutefois, à partir des quelques sources disponibles, il ressort que quatre secteurs d’activité se disputent essentiellement la main-d’œuvre juvénile à Ouagadougou : le premier est composé principalement par les diverses activités de commerce ; vient ensuite le secteur d’activités domestiques qui se caractérise par la prédominance des filles ; les activités d’apprentissage constituent le troisième secteur du travail juvénile à Ouagadougou alors que le quatrième secteur répertorié est constitué par les activités agricoles, classées masculines tout comme les activités d’apprentissage. Une catégorie considérée «hors-série» et regroupant divers métiers que sont les cireurs, gardiens de parking et divers services comme la plonge, la manutention, vient compléter la liste. La majorité des enfants au travail ont leurs parents à Ouagadougou et leur entrée précoce en activité n’est pas liée à la perte des parents. La plupart d’entre eux soit n’ont jamais fréquenté, soit ont interrompu leur scolarité au niveau primaire pour cause de renvoi, d’abandon ou de manque de ressources permettant d’honorer les frais de scolarité. L’analyse du travail des enfants a Ouagadougou révèle que celui-ci apparaît comme une stratégie de gestion à la fois nécessitée par la précarisation des conditions socio-économiques d’existence et légitimée par le système de valeurs traditionnelles. L’examen des tendances semble indiquer que le phénomène risque de prendre de l’ampleur dans les années à venir au vu de la crise économique actuelle. Cette tendance est d’autant plus vraisemblable que la crise économique se conjugue à une crise du système éducatif formel et tend à induire une revalorisation du système éducatif traditionnel où le travail est ce par quoi l’enfant devient un homme.Baya Banza. Le travail des enfants à Ouagadougou. In: Études urbaines à Ouagadougou, Burkina Faso. Talence : Centre de recherche sur les espaces tropicaux, 2003. pp. 145-160. (Pays enclavés

Fréquentation scolaire des jeunes filles et risques d'infection à VIH : espoir ou inquiétude ? Le cas de Bobo-Dioulasso, Burkina Faso

Dans plusieurs domaines de la vie, la scolarisation des filles est reconnue comme un bienfait non seulement pour elles-mêmes mais pour l'ensemble de la société. On note généralement une attitude positive des femmes instruites en matière de santé de la reproduction. Celles-ci sont en général plus armées pour faire face au monde qui les entoure. Toutefois dans le domaine du VIH, on se demande si les bienfaits de la scolarisation constatés ailleurs ne se révèlent pas être plutôt un facteur de risque d'infection à VIH. L'école ne serait-elle pas le lieu d'un harcèlement sexuel qui augmente la vulnérabilité des jeunes filles ? Cette préoccupation était ressortie dans les conclusions de la table ronde portant sur Sida et santé de la reproduction qui a eu lieu à la suite du séminaire international ENSEA-IRD « Santé de la reproduction en Afrique » tenu en novembre 1999 à Abidjan (Côte d'Ivoire). C'est pour explorer cette préoccupation que le présent article se fixe pour objectifs d'analyser le comportement sexuel des jeunes filles scolarisées versus les non scolarisées. Nous essayons notamment de répondre aux questions de savoir si la scolarisation permet plus d'autonomie et donc l'adoption de comportements de prévention face aux risques d'infection à VIH ou si au contraire le milieu scolaire est le lieu d'un harcèlement sexuel qui augmente cette vulnérabilité. Pour ce faire, nous utilisons les données d'une enquête conduite de janvier à mars 2000 par le Centre MURAZ de Bobo-Dioulasso et l'Unité d'Enseignement et de Recherche en Démographie (UERD) de l'Université de Ouagadougou (Burkina Faso). Celle-ci porte sur la prévalence des IST/VIH/SIDA et le comportement sexuel des jeunes et de la population générale de Bobo-Dioulasso. Elle a été réalisée sous l'égide du Comité National de Lutte contre le SIDA et les IST (CNLS), et le financement assuré par le FNUAP et l'ONUSIDA. La population observée lors de l'enquête comprend les jeunes (13-24 ans) et la population adulte (25-49 ans). La distinction entre sexe a été faite pour chacune des deux catégories. Une enquête socio-démographique et de séro-prévalence a été menée auprès des personnes sélectionnées. On dispose ainsi d'informations détaillées auprès de la population enquêtée, notamment sur leurs comportements sexuels et leur sérologie. Le présent article s'intéresse en particulier au sous échantillon de 707 jeunes filles âgées entre 13 et 24 ans parmi lesquelles sept sur dix ont fréquenté (ou fréquentent) l'école contre trois sur dix qui n'ont jamais été à l'école. Les résultats de l'analyse du lien entre scolarisation des jeunes filles à Bobo-Dioulasso et risques d'infection à VIH ne permettent pas d'incriminer l'école comme un lieu qui favorise la propagation du virus. Bien au contraire, la fréquentation scolaire versus la non fréquentation, est plutôt associée à des comportements susceptibles de réduire les risques d'infection à VIH