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Coaching educativo y compromiso laboral docente en una instituci贸n educativa particular de los Olivos, Lima, 2022
El estudio present贸 como objetivo general establecer la relaci贸n entre el coaching
educativo y el compromiso laboral de los docentes en una Instituci贸n Educativa Particular
de los Olivos, Lima, 2022. Se trato de una investigaci贸n b谩sica, con un dise帽o no
experimental, enfoque cuantitativo y nivel correlacional. En cuanto a la poblaci贸n estuvo
integrado por 50 docentes de una Instituci贸n Educativa Particular de los Olivos, siendo la
muestra igual que la poblaci贸n, por lo que se utiliz贸 el muestreo no probabil铆stico. Para el
recojo de datos se aplic贸 la encuesta y como instrumento el cuestionario para medir ambas
variables, siendo validados por los jurados expertos en materia, asimismo arrojo una
confiabilidad usando el coeficiente de Alfa de Cronbach. Seg煤n los resultados se帽alaron
que la variable coaching educativo se sostuvo en un nivel bueno seg煤n el 60%, mientras
que el compromiso laboral tambi茅n se ubic贸 en un nivel bueno seg煤n el 70%. Concluyendo
que existe relaci贸n positiva y perfecta entre el coaching educativo y el compromiso laboral
de los docentes en una Instituci贸n Educativa Particular de los Olivos, Lima, 2022, seg煤n
(r= 0,908) y sig (p<0,05)