Aplicação da pressão negativa para tratamento de lesões de difícil cicatrização: uma análise sistemática/ Application of negative pressure for the treatment of difficult-to-heal lesions: a systematic review

Objetivo: Realizar uma análise científica sistemática em pesquisas voltadas à eficácia da aplicação da  pressão negativa em lesões de difícil cicatrização. Metodologia: Revisão sistemática da literatura. Resultados e Discussão: A terapia de ferimentos com pressão subatmosférica promove a neoangiogênese, remoção do exsudato e redução do edema. A sucção aplicada é responsável pela aproximação das bordas ao centro através de uma tração celular que estimula a proliferação de fibroblastos e induz a formação do tecido de granulação.Conclusão: A terapia por pressão negativa é eficaz no tratamento de lesões complexas que não respondem aos tratamentos convencionais

Perfil sociodemográfico da violência doméstica e sexual sofrida pelas mulheres no nordeste Basileiro, de 2014 a 2018 / Sociodemographic profile of domestic and sexual violence suffered by women in northeastern Brazil from 2014 to 2018

Introdução:A violência contra a mulher é classificada em cinco formas distintas, sendo estas a física, psicológica, sexual, moral e patrimonial. Pode ocorrer separadamente ou em forma conjunta e estão descritas na lei Maria da Penha. Objetivo: Descrever o perfil sociodemográfico de mulheres que foram violentadas, no Nordeste de 2014 a 2018, através de dados do SINAN. Metodologia: Trata-se de um de uma pesquisa epidemiológica descritiva transversal, com abordagem quali-quantitativa. Resultados e Discussão:  A amostra revela que maior parte das mulheres acometidas por violência são de idade jovem, sobretudo entre 20 e 29 anos e possuem baixa escolaridade, enquanto as que possuem maior grau de instrução apresentam menor índice de acometimento. Conclusão: Observou - se nos dados coletados que as notificações realizadas foram por mulheres em condições extremas de pobreza ou de baixa classe social, não havendo um tópico específico para classe média e alta no banco de dados consultado

As estratégias de ensino por meio das metodologias ativas / Teaching strategies through active methodologies

A presença das metodologias ativas no processo de ensino remonta a uma aprendizagem significativa que favoreça a formação de pessoas com personalidade inquisitiva, flexível, crítica, capaz de enfrentar incertezas e ambiguidades e de construir novos significados que possibilitem o enfrentamento de mudanças, num processo de busca chamado de aprender a aprender. Um exemplo de metodologia ativa é a sala de aula invertida, um método inovador de ensino que se refere a inversão da lógica de organização da sala de aula. Com isso, os alunos passam a aprender o conteúdo em suas próprias casas, por meio de vídeo-aulas ou outros recursos interativos, como games ou arquivos de áudio. O docente atua esclarecendo as dúvidas, aproveitando também para aprofundar o tema de estudo e estimular discussões e o pensamento crítico dos alunos. A diferença entre a proposta da Sala de Aula Invertida e o modo tradicional de fazer a sala invertida dentro da mesma, é que se utilizarmos os recursos tecnológicos para intermediar esse método, oportunizamos ao aluno as possibilidades de ir em busca de conteúdos em vídeos, em hipertextos, grupos em redes sociais, bibliotecas virtuais, nas entrevistas com especialistas sobre o conteúdo e etc., despertando assim no discente, o interesse e a curiosidade pelo conteúdo. Este estudo tem por objetivo realizar uma revisão integrativa da literatura acerca das estratégias de ensino por meio das metodologias ativas na formação dos discentes.

Política nacional de atençao integral a saúde do homem e os desafios de sua implementação / National policy of comprehensive attention to men's health and the challenges of its implementation

A Política de Atenção Integral à Saúde do Homem considera os agravos de saúde masculina como um problema de saúde pública, problema esse que demanda condutas e ações de caráter preventivo e assistencial específicos. Esta problemática justifica o desenvolvimento deste estudo que objetivou analisar e conhecer os desafios encontrados para implantação da PNAISH no município de Caruaru- PE. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa de caráter transversal que teve como campo Unidades Básicas de Saúde. Os sujeitos foram 49 enfermeiros, responsáveis por 81,6% das UBS do território de estudo. Foi construído um questionário semiestruturado e auto administrável como meio de instrumento de coleta e análise do conteúdo. A pesquisa foi dividida em zona Rural e Urbana, na ocasião da pesquisa havia no município 60 ESF distribuídas a partir da necessidade de cada um dos territórios. Observa-se que a implantação da política ainda apresenta  como entraves aspectos organizacionais (ambiência, disponibilidade de horários alternativos, falta de materiais e insumos) além da necessidade de conhecer a política e os programas direcionados a esse publico través da implementação de capacitação ativa para os profissionais de saúde, principalmente os de enfermagem, para que esses possam assistir, conhecer e entender o perfil masculino,  visto que o conhecimento possibilitará ações de saúde mais específicas e eficazes fazendo assim com que haja a adequação desses cuidados com as novas diretrizes preconizadas pelo MS.